初中英语人教版（2024）七年级上册（2024）Unit 6 A Day in the Life Section A导学案

这是一份初中英语人教版（2024）七年级上册（2024）Unit 6 A Day in the Life Section A导学案，共20页。
1. 掌握以下重点单词及短语：
past，number，reasn，gd with, help sb. with，g t class
2. 掌握下列句型：
① I like all the subjects，but my favurite is maths.
②Because I'm gd with numbers.
③…'s favurite subject is…
④He/She likes it because it's…
⑤ He/She als likes…
⑥What ther subjects d yu like？
3. 能根据对话信息提取重点内容，并分类，归纳总结。
4.能进行友好的交流，将自己最喜欢的学科及原因介绍给别人，增进对彼此的了解，同时做到互帮互助，取长补短，不断完善自己的学习策略和学习方法。
预习导学
重点单词。
1．例如
2．将来；未来
3．计算出；解决
4．在课堂上
5．在某人的生活中
6．感觉像……
7．忙碌
8．很多；许多
9．新歌
10．使某人快乐
11．让某人做某事
12．各种各样的
13．想要成为
14．来自
15．这学期
16．我最喜欢的学科
17．叫出某物的名字
18．吹灭
19．将来；未来
20．想出新主意
重点短语。
1．换座位
2．紧邻；在……近旁
3．在夜晚
4．在……前面
5．给某人写信
6．玩得高兴
7．在操场上
8．运动场
9．中间；中部
10．在……后面
11．在……前面
12．在对面
13．在……和……之间
14．张贴；搭建
15．在……后面
16．在……的中间
17．把……放进……里
18．把……放到……上
19．阅读角；读书角
20．讲桌
重点句型。
1．我将来想当一名歌手。
I want t be a in the .
2．我们有时在课堂上做游戏。
We smetimes play games .
3．听音乐很有趣，这是一个很好的爱好。
It is fun t music and it’s a gd hbby.
4．刘老师人很好，她总是帮助我学英语。
Ms Liu is very nice. She always my English.
5．他不喜欢数学，因为数学对他来说很无聊。
He maths it’s him.
6．我不擅长科学。
I’m science.
7．我姐姐善于和孩子们打交道，她想成为一名老师。
My sister is children and she wants t be a teacher.
8．我最喜欢的科目是音乐，因为这门课很有趣，我们学很多新歌。
My favurite subject is music the class is and we learn a lt f new sngs.
9．数学在我们的生活中非常有用，并且我将来想成为一名科学家。
Maths is very in ur life, and I want t be a in the future.
10．在家看电视很无聊。去体育馆打篮球怎么样？
watch TV at hme. ging t the gym t play basketball?
11．Tny最喜欢生物学科是因为他喜欢了解动物和植物的生活。
Bilgy is Tny’s favurite subject because he lves the life f animals and plants.
12．你们下一节课是什么？
What’s yur ?
13．你觉得音乐怎么样？
Hw d yu music?
14．当我游泳时，我觉得自己像一条鱼。
When I swim, I a fish.
15．你能从不同的学科中学到什么？
What can yu different subjects?
探究提升
依据课时重点内容，归纳问题（重难点、易错点）
呈现如下：
►:重难点1：What time is it？几点了？（教材第45页，Prnunciatin 2)
【探索】What time is it？ 几点了？
用来提问具体时刻，其同义句为“What＇s the time?”。
-What time is it nw?=What’s the time nw？现在几点了？
-It＇s three ＇clck．3点。
【拓展】
what time 几点钟 用来提问时刻。
-What time d yu begin the class? 你几点钟开始上课？
-At 8：00．在8点钟
【基础练】
1．What time is it? (改为同义句)
What’s ?
2．What time is it, please? (改为同义句)
What is , please?
►:重难点2：Yu＇re ging t be late．你要迟到了。（教材第45页Prnunciatin 2）
【探索】be ging t d sth． 将要／打算做某事
此为固定结构，表示将要发生的动作，或打算、计划、决定要做的事。常与表示将
【基础练】
1．They’re ging t cme hme at 4:30.（对画线部分进行提问）
are t cme hme?
2．I am ging t eat eggs and bread fr breakfast. （对划线部分提问）
yu fr breakfast?
►:重难点3：It's interesting t learn abut the past.了解过去很有趣。（教材第45页，2a）
【探索】It＇s＋adj.＋t d sth. 做某事是······的。
其中it作形式主语，真正主语是后面的动词不定式（短语）。
It is easy t ride a bike. 骑自行车是容易的。
It's funny t wear such a hat. 戴着一顶这样的帽子很滑稽.
【基础练】
1．总之，在南外，学校生活不仅仅是关于课本，更是关于探索、交流和共同成长。
Anyway, here in NFLS, schl life is nt just abut textbks; it’s abut explratin, and grwing tgether.
2．Millie每天花半小时乘公共汽车去上学。
It takes Millie half an hur by bus every day.
基础训练
根据句意提示，填写出单词的适当形式。
1．We have an English Crner at 7:30 (下午) every Friday. (所有人) here can cme.
2．He is a music teacher and he can play this (乐器).
3．Peter desn’t want t help me with my maths, but he desn’t give me a (理由).
4．That is (令人激动的) news. All the peple are glad t hear that.
5．I think art class is (有趣的), but Mike thinks it is (无聊的).
6．This ld thing is frm Handan. It has a lng (历史).
7．It’s difficult fr her t (记住) all the new wrds.
8．I am interested in science and I want t be a s .
9．The stry is s b . I dn’t like it at all.
10．He thinks histry is very (有趣的). S he likes it very much.
11．Li Ming wants t be a sldier (军人) in the f .
12．She speaks (极好的) American English. I think she must be an American.
13．My sister likes singing and wants t be a s when she grws up.
14．He can play many different kinds f musical i .
15．The (有神奇力量的) girl has a special (工具). It can help her with all the (难题) in her (生活).
参考答案
预习导学
重点单词。
1．例如 fr example
2．将来；未来 in the future
3．计算出；解决 wrk ut
4．在课堂上 in class
5．在某人的生活中 in ne’s life
6．感觉像…… feel like
7．忙碌 be busy
8．很多；许多 lts f
9．新歌 new sng
10．使某人快乐 make sb. happy
11．让某人做某事 let sb. d sth.
12．各种各样的 all kinds f
13．想要成为 want t be
14．来自 be frm/cme frm
15．这学期 this term
16．我最喜欢的学科 my favurite subject
17．叫出某物的名字 call ut the name f sth.
18．吹灭 blw ut
19．将来；未来 in the future
20．想出新主意 think up new ideas
重点短语。
1．换座位 change seats
2．紧邻；在……近旁 next t
3．在夜晚 at night
4．在……前面 in frnt f
5．给某人写信 write t sb.
6．玩得高兴 have fun
7．在操场上 in the playgrund
8．运动场 sprts field
9．中间；中部 in the middle
10．在……后面 at the back f
11．在……前面 in frnt f
12．在对面 acrss frm
13．在……和……之间
14．张贴；搭建 put up
15．在……后面 behind
16．在……的中间 in the middle f
17．把……放进……里
18．把……放到……上
19．阅读角；读书角 reading crner
20．讲桌 platfrm/pdium
重点句型。
1．我将来想当一名歌手。
I want t be a in the .
【答案】 singer future
【详解】英汉对照可知，第一个空缺少“歌手”，英文是singer，a后跟单数名词。第二空缺少“将来”，英文是future，in the future“在将来”。故填singer；future。
2．我们有时在课堂上做游戏。
We smetimes play games .
【答案】 in class
【详解】对比所给中英文可知，设空处为“在课堂上”；in class“在课堂上”，固定词组。故填in；class。
3．听音乐很有趣，这是一个很好的爱好。
It is fun t music and it’s a gd hbby.
【答案】 listen t
【详解】根据中英文对照可知，英文句子缺少“听”，英文表达是listen t，动词短语，动词listen位于动词不定式符号t之后，所以listen保持原形。故填listen；t。
4．刘老师人很好，她总是帮助我学英语。
Ms Liu is very nice. She always my English.
【答案】 helps me with
【详解】“帮助某人某事”为help sb. with sth.；根据“always”可知，该句为一般现在时，主语为She，谓语动词用单三形式；“我”为me，人称代词宾格作动词宾语，故填helps；me；with。
5．他不喜欢数学，因为数学对他来说很无聊。
He maths it’s him.
【答案】 desn’t like because bring fr
【详解】句子用一般现在时，主语是he，借助助动词desn’t，后加动词原形like“喜欢”；因为：because；作be动词的表语用形容词bring“无聊的”，对于：fr。故填desn’t；like；because；bring；fr。
6．我不擅长科学。
I’m science.
【答案】 nt gd at
【详解】be gd at“擅长”，固定短语，否定形式为be nt gd at。故填nt；gd；at。
7．我姐姐善于和孩子们打交道，她想成为一名老师。
My sister is children and she wants t be a teacher.
【答案】 gd with
【详解】根据中英文对照可知：空处缺少“善于和……打交道”，“be gd with”表示“善于和……相处/打交道”。故填gd；with。
8．我最喜欢的科目是音乐，因为这门课很有趣，我们学很多新歌。
My favurite subject is music the class is and we learn a lt f new sngs.
【答案】 because fun/interesting
【详解】根据中英文提示可知，第一个空表达的意思是“因为”，because“因为”，连词，引导原因状语从句；第二个空表达的意思是“有趣的”，fun/interesting“有趣的”，形容词在句中作表语。故填because；fun/interesting。
9．数学在我们的生活中非常有用，并且我将来想成为一名科学家。
Maths is very in ur life, and I want t be a in the future.
【答案】 useful scientist
【详解】useful“有用的”，形容词作表语；scientist“科学家”，不定冠词后接单数可数名词。故填useful；scientist。
10．在家看电视很无聊。去体育馆打篮球怎么样？
watch TV at hme. ging t the gym t play basketball?
【答案】 It’s bring t Hw/What abut
【详解】根据中英文对照可知，第一句可用句型It’s+adj+t d sth，表示“做某事是……的”，bring“无聊的”；第二句可用句型What/Hw abut ding sth表示“做某事怎么样”。故填It’s；bring；t；Hw/What；abut。
11．Tny最喜欢生物学科是因为他喜欢了解动物和植物的生活。
Bilgy is Tny’s favurite subject because he lves the life f animals and plants.
【答案】 learning abut
【详解】根据中英文对照可知：空处缺少“了解”，“lve ding sth”表示“喜欢做某事”，“了解”可以用 learn abut。故填learning；abut。
12．你们下一节课是什么？
What’s yur ?
【答案】 next class
【详解】根据中英文对照可知，空处缺“下一节课”的英文表达，next class“下一节课”。故填next；class。
13．你觉得音乐怎么样？
Hw d yu music?
【答案】 feel abut
【详解】由汉语和所给的英语可知，此句是一般现在时的特殊疑问句，助动词d后跟动词原形， “觉得”用英语表达为feel abut。故填feel；abut。
14．当我游泳时，我觉得自己像一条鱼。
When I swim, I a fish.
【答案】 feel like
【详解】feel like “觉得像”，根据“swim”可知，时态为一般现在时，主语是I，动词用原形。故填feel；like。
15．你能从不同的学科中学到什么？
What can yu different subjects?
【答案】 learn frm
【详解】从……学到：learn frm...；情态动词后加动词原形。故填learn；frm。
探究提升
►:重难点1：
【基础练】
1．What time is it? (改为同义句)
What’s ?
【答案】 the time
【详解】句意：现在几点了？英语中提问“几点了”可以用What time is it也可以用What’s the time。故填the；time。
2．What time is it, please? (改为同义句)
What is , please?
【答案】 the time
【详解】句意：请问现在几点了？询问时间的句型有“What time is it?”或“What is the time?”，故填the；time。
►:重难点2：
【基础练】
1．They’re ging t cme hme at 4:30.（对画线部分进行提问）
are t cme hme?
【答案】 When they ging
【详解】句意：他们将在四点半回家。划线部分是时间，应用when提问；特殊疑问句中把are提到主语they前，其他不变。故填When；they；ging。
2．I am ging t eat eggs and bread fr breakfast. （对划线部分提问）
yu fr breakfast?
【答案】 What are ging t eat
【详解】句意：我打算早餐吃鸡蛋和面包。对“eggs and bread”提问，是“什么”，用what提问，主语是yu，be动词用are，be ging t d sth.表示“打算做某事”。故填What；are；ging；t；eat。
►:重难点3：
【基础练】
1．总之，在南外，学校生活不仅仅是关于课本，更是关于探索、交流和共同成长。
Anyway, here in NFLS, schl life is nt just abut textbks; it’s abut explratin, and grwing tgether.
【答案】cmmunicatin
【详解】对比所给中英文可知，设空处为“交流”；分析句子结构可知，此处用名词形式，作宾语，cmmunicatin“交流”，此时为不可数名词。故填cmmunicatin。
2．Millie每天花半小时乘公共汽车去上学。
It takes Millie half an hur by bus every day.
【答案】t g t schl
【详解】根据中英文对照，横线上缺的是“上学”g t schl。分析句子可知，此句是it takes sb sme time t d sth句型，意思是“某人花多长时间干某事”。空格处填t g t schl。故填t g t schl。
基础训练
根据句意提示，填写出单词的适当形式。
1．We have an English Crner at 7:30 (下午) every Friday. (所有人) here can cme.
【答案】 p.m. Everyne
【详解】句意：我们每周五下午7:30有英语角活动。这里的所有人都能来。根据“7:30”可知，表示下午七点半使用“p.m.”；“所有人”用“everyne”表示。故填p.m.；Everyne。
2．He is a music teacher and he can play this (乐器).
【答案】instrument
【详解】句意：他是一名音乐老师，他会演奏这种乐器。this后加可数名词单数instrument“乐器”。故填instrument。
3．Peter desn’t want t help me with my maths, but he desn’t give me a (理由).
【答案】reasn
【详解】句意：彼得不想帮我学数学，但他没有给我一个理由。reasn“理由”，可数名词；空前有不定冠词a，此处填单数名词。故填reasn。
4．That is (令人激动的) news. All the peple are glad t hear that.
【答案】exciting
【详解】句意：那是令人激动的消息。所有人都很高兴听到这个消息。缺少形容词修饰news，表示“令人激动的”形容词为exciting，修饰物。故填exciting。
5．I think art class is (有趣的), but Mike thinks it is (无聊的).
【答案】 fun/interesting bring
【详解】句意：我认为美术课很有趣，但迈克认为它很无聊。fun/ interesting“有趣的”，形容词作表语；bring“无聊的”，形容词作表语。故填fun/ interesting；bring。
6．This ld thing is frm Handan. It has a lng (历史).
【答案】histry
【详解】句意：这个旧东西来自邯郸。它有着悠久的历史。根据“a”与汉语提示可知，此处应用可数名词单数形式histry，名词作宾语。故填histry。
7．It’s difficult fr her t (记住) all the new wrds.
【答案】remember
【详解】句意：她很难记住所有的新单词。根据“It’s difficult fr her the new wrds.”可知，此处考查固定句型“It is+adj.+fr sb.+t d sth.”，空处应填动词原形remember“记住”。故填remember。
8．I am interested in science and I want t be a s .
【答案】(s)cientist
【详解】句意：我对科学很感兴趣，我想成为一名科学家。根据首字母提示和“I am interested in science”可知，我对科学很感兴趣，我想成为一名科学家，a接名词单数。故填(s)cientist。
9．The stry is s b . I dn’t like it at all.
【答案】(b)ring
【详解】句意：这个故事太无聊了。我一点也不喜欢它。结合下文“I dn’t like it at all.”和首字母“b”可知，此处是指这个故事太无聊了，考查bring“无趣的，无聊的”，形容词，在句中作表语。故填(b)ring。
10．He thinks histry is very (有趣的). S he likes it very much.
【答案】interesting
【详解】句意：他认为历史很有趣。所以他非常喜欢它。interesting“有趣的”，用来修饰物，形容词作表语。故填interesting。
11．Li Ming wants t be a sldier (军人) in the f .
【答案】(f)uture
【详解】句意：李明将来想成为一名军人。根据句意及首字母提示可知，此处表示“将来”，用介词in the future表示“在将来”，future意为“将来”，故填(f)uture。
12．She speaks (极好的) American English. I think she must be an American.
【答案】excellent
【详解】句意：她说极好的美式英语。我认为她一定是美国人。结合所给中文提示“极好的”，可知此处用形容词“excellent”，在句中作定语。故填excellent。
13．My sister likes singing and wants t be a s when she grws up.
【答案】(s)inger
【详解】句意：我妹妹喜欢唱歌，长大后想当一名歌手。根据首字母提示和“My sister likes singing”可知，她长大后想当一名歌手。singer“歌手”，名词。故填(s)inger。
14．He can play many different kinds f musical i .
【答案】(i)nstruments
【详解】句意：他会演奏多种不同的乐器。根据首字母提示和“musical”可知，此处为乐器。instrument“乐器”，名词。句子中有“many different kinds f”修饰，表示“不同种类的”，应用名词复数instruments。故填(i)nstruments。
15．The (有神奇力量的) girl has a special (工具). It can help her with all the (难题) in her (生活).
【答案】 magic instrument prblems life
【详解】句意：有神奇力量的女孩有一种特殊的工具。它可以帮助她解决生活中的所有难题。magic“有神奇力量的”，形容词作定语；instrument“工具”，冠词a后跟名词单数；prblem“难题"。all后跟名词复数；life“生活”，名词。故填magic；instrument；prblems；life。