岭南版（2024）一年级上册（2024）喜欢新老师一等奖教案

这是一份岭南版（2024）一年级上册（2024）喜欢新老师一等奖教案，共6页。教案主要包含了新课导入等内容，欢迎下载使用。

课题名
《喜欢新老师》
核心素养
教学目标
1.引导学生观察新老师的外貌特征、性格特点，培养敏锐的观察力。
2.鼓励学生运用绘画、手工等多种美术形式，大胆表现对新老师的印象和喜爱之情，提升艺术表现力与创造力。
3.增进师生之间的情感交流，营造积极和谐的课堂氛围，培养学生尊重老师、热爱学习的良好品德 。
教学重点
引导学生仔细观察新老师的外貌、神态、服饰等特点，学会抓住典型特征进行美术表现。掌握不同美术材料和工具的使用方法，能够运用色彩、线条、形状等元素，创作表现新老师的作品。
教学难点
如何启发学生的创意，设计出既美观又实用，且具有独特个性的教室装饰品；培养学生的团队合作能力，让学生在合作中共同完成教室装饰任务 。
教学方法
讲授法、观察法、讨论法、示范法、实践法。
教学准备
1. 教师：多媒体课件（包含不同风格的人物画像、优秀学生作品、新老师的照片或视频片段）、绘画工具（彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸、画板）、手工材料（彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、胶水、彩泥）。
2. 学生：绘画本、铅笔、橡皮，收集一些自己喜欢的人物画像或图片。
教学过程
一、新课导入
猜一猜：这是哪个职业？
他是知识的传授者；
他是无私奉献的人；
他就像蜡烛一样燃烧自己，
照亮别人。
老师！
老师给予我们许多的关爱，为我们付出了许多辛勤的劳动，在我们心中，老师是怎样的形象呢？用几个简单的词语描述一下！
博学多才、诲人不倦、循循善诱、良师益友、德高望重、春风化雨……
新老师， 本领多，
投球帅， 跳舞美。
手工花， 真漂亮 ，
送老师， 把他夸。
试一试：用扭扭棒或铝丝来
做出新老师帅气投篮的动作。
在这个充满丰富和希望的季节中，
9月10日的教师节无疑是
值得我们特别纪念和庆祝的日子。
播放视频：教师节的演变历史。
制作一张充满心意的教师节贺卡。
贺卡设计中的鲜花元素
在贺卡设计里，鲜花常作为一种美丽且富有象征意义的元素出现。它们代表着各种美好的寓意，比如康乃馨代表敬意和感激，郁金香象征希望和新生，百合则意味着纯洁和高雅。通过巧妙地融入这些花卉元素，我们的贺卡将更加生动和有趣。
在贺卡内部，描绘出一束美丽的鲜花，并为鲜花搭配鲜艳的色彩。
在完成贺卡内花束的基础绘画之后，我们可以使用一些简单而巧妙的折纸和粘贴技巧，使这些平面上的花朵变得更加立体和生动。
制作步骤：
作为一年级的小朋友，
我们可以做朵手工小花送给老师！
1. 组织学生将自己的作品展示在黑板或展示区，大家围成一圈欣赏。
2. 采用多元化的评价方式，先请学生自己介绍作品的创作思路和想要表达的对新老师的情感，然后其他同学进行评价，说说自己最喜欢哪幅作品，优点是什么，也可以提出一些建议。最后教师进行总结评价，肯定学生们的努力和创意，对每一幅作品的闪光点给予表扬，同时针对普遍存在的问题提出改进的方向。评价过程中注重鼓励学生，增强他们的自信心和创作热情。

（七）课堂总结（5分钟）

与学生一起回顾本节课的主要内容，
包括观察新老师的方法、不同美术形式的表现手法以及如何通过作品表达对老师的喜爱之情。
2. 再次强调新老师的到来为班级带来的新活力和知识，鼓励学生在今后的学习生活中积极与老师交流互动，尊重老师的辛勤付出。
3. 对学生的表现给予肯定和鼓励，希望他们在今后的美术学习中，继续保持对生活的观察和热爱，用更多的美术作品记录身边美好的人和事。
板书设计
喜欢新老师
课后作业
做一个教师节贺卡
教学反思
在教学过程中，要充分调动学生的积极性和主动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习 。通过多种教学方法和活动，学生对做贺卡有了一定的认识和理解，也能够积极参与到实践活动中 。但在教学中可能存在对个别学生关注不够、小组合作指导不足等问题 。在今后的教学中，要更加注重学生的个体差异，加强对小组合作的引导和管理，提高教学效果 。