小学美术第5课 喜欢新老师教学设计及反思

这是一份小学美术第5课 喜欢新老师教学设计及反思，共3页。教案主要包含了创设情境→引发思维→明确目标，设疑激趣，展评交流→拓宽思维→延伸空间等内容，欢迎下载使用。
《 喜欢新教师 》
授 课 类 型
课时
新 授
一共（1）课时
教 学
目 标
培养学生对教师的感激和尊重，以及对手工艺和艺术创作的兴趣和热爱。
观看教师节来源，通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
教授学生如何设计和制作立体贺卡，包括基本的折叠、剪切、粘贴等手工，培养学生想象力和动手能力，使学生体会到画画的乐趣，享受成功的喜悦。
鼓励学生运用个人的创意和想象力，设计出具有个性和新颖性的贺卡。
教
材
分
析
重点
1、教授学生如何设计和制作立体贺卡，包括基本的折叠、剪切、粘贴等手工技能。
2、
难点
鼓励学生运用个人的创意和想象力，设计出具有个性和新颖性的贺卡。
教具
课件，范画，铅笔一支，卡纸，勾线笔，彩笔
学具
铅笔一支，勾线笔，彩笔，卡纸
教学过程
一、创设情境→引发思维→明确目标
1、 随着秋意渐浓，九月也如约而至。在这个充满丰富和希望的季节中，9月10日的教师节无疑是值得我们特别纪念和庆祝的日子。
2、播放视频：教师节的演变历史。
二、设疑激趣：看图说故事
富有意义的庆祝：美术课上的教师节贺卡制作
既然教师节如此重要，为何不以一种特别且富有意义的方式来表达我们的感激呢？今天的美术课正是一个绝佳的契机。我们将共同动手，制作一张充满心意的教师节贺卡。
三、佳作欣赏→了解方法→活跃思维 象征与寓意：贺卡设计中的鲜花元素
在贺卡设计里，鲜花常作为一种美丽且富有象征意义的元素出现。它们代表着各种美好的寓意，比如康乃馨代表敬意和感激，郁金香象征希望和新生，百合则意味着纯洁和高雅。通过巧妙地融入这些花卉元素，我们的贺卡将更加生动和有趣。
在贺卡内部，描绘出一束美丽的鲜花，并为鲜花搭配鲜艳的色彩。
色彩搭配;
在贺卡的内部设计中，小朋友们可以描绘出一束充满活力和美丽的鲜花。你可以选用鲜艳或温暖的色彩来增加贺卡的吸引力，使它看起来更加明亮和生动。试着使用互补色或相近色来创造出和谐但富有变化的效果.
巧妙地通过折叠和粘合的手法，使贺卡中的花束变得立体起来:
在完成贺卡内花束的基础绘画之后，我们可以使用一些简单而巧妙的折纸和粘贴技巧，使这些平面上的花朵变得更加立体和生动。
制作步骤：
渲染气氛→手脑并用→培养创新
最后，不忘在贺卡内部添加一些文字来表达你的感激和祝愿。可以是简单而直接的“教师节快乐”，也可以是更具个性和情感深度的一段话，用以表达你对老师的尊重、感激和美好的祝愿。这样一来，你的贺卡不仅在视觉上充满吸引力，而且在情感和意义上也将变得无比丰富和独特哦。
作业要求：
1、绘画时要考虑色彩搭配，制作认真细致。
2、学生制作时，播放优美的儿童音乐，老师辅导。
五、展评交流→拓宽思维→延伸空间
最后完成课堂评价，让学生自评、互评。课后将作品送给最喜爱的老师。
教学反思：通过这个庆祝教师节的综合实践活动，学生不仅加深了对教师职业的了解和尊重，还培养了他们的感恩意识和团队合作能力。通过自制贺卡和小礼物，学生不仅锻炼了手工技能，还表达了自己的心意。通过朗诵和小品的表演，学生不仅提高了表达能力，还增进了与老师之间的互动和沟通。此外，学生还学会了礼貌地感谢他人，增强了自信心和自我表达能力。这样的教学设计既培养了学生的情感素质，又提高了他们的综合素质，同时也加深了学生对教师职业的认识和理解。通过庆祝教师节这样的活动，学生能够在快乐欢庆中体会到学习的乐趣，并在与老师的互动中发展自己的社交能力和表达能力。