九年级化学上册 第四单元　自然界的水 单元测试卷（人教安徽版 2024年秋）

这是一份九年级化学上册 第四单元　自然界的水 单元测试卷（人教安徽版 2024年秋），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1．下列有关做法不利于巢湖水质治理的是( )
A．沿湖建立绿色植被屏障
B．推广绿色种植，减少化肥农药施用量
C．禁止含磷废水流入湖中
D．加大养殖数量，大力发展水产养殖业
2．水是生命的源泉。下列有关水的叙述，不正确的是( )
A．蒸馏可以降低水的硬度
B．电解水实验中，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体是氢气
C．净化水时利用了活性炭的吸附性
D．长期饮用纯净水对身体没有益处
3．富氢水指富含氢分子的水。下列有关富氢水的说法，不正确的是( )
A．属于混合物
B．含氢、氧两种元素
C．所含氢元素的化合价有两种
D．与水的性质完全相同
4．下列化学用语表示不正确的是( )
A．高锰酸钾——K2MnO4
B．氯离子结构示意图——
C．氧化铝中铝元素化合价——eq \(Al,\s\up6(＋3))2O3
D．2个水分子——2H2O
5．按氯元素化合价递变规律将五种化合物进行排列，依次为①KCl、②Cl2、③HClO、④M、⑤NaClO4。根据这一规律，M不可能是( )
A．HClO2 B．Cl2O5
C．NH4Cl D．KClO3
6．某同学在进行水的净化实验，部分操作如下，其中正确的是( )
7．分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是( )
(第7题)
A．红磷
B．冰水混合物
C．氯酸钾
D．食盐水
8．荷叶中含有的荷叶碱(化学式为C19H21NO2)具有降脂、抑菌等作用。下列有关荷叶碱的说法正确的是( )
A．含有O2 B．由四种非金属元素组成
C．属于氧化物 D．其中氢元素的质量分数最大
9．某同学对下列四个实验都分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是( )
10．关键核心芯片的研发是我国5G终端产业发展必须实现的突破，高纯度硅是制作芯片的材料之一，其工业制法部分反应原理的微观示意图如图所示，有关说法不正确的是( )
(第10题)
A．硅原子和碳原子最外层电子数相同
B．该反应前后分子种类改变
C．参加反应的原子个数改变
D．反应过程中不能混入空气，防止发生爆炸
11．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是( )
A．原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子，因此电解水过程中不能再分的是氢原子和氧原子
B．单质是由同种元素组成的纯净物，所以只含有一种元素的物质一定是单质
C．过滤可除去水中不溶性物质，吸附可除去水中可溶性物质，因此自来水厂通过过滤和吸附就可以得到纯水
D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价
12．简易氢氧燃料电池实验：在U形管中装入氢氧化钠溶液(增强水的导电性)，连接学生电源，进行水电解实验(如图1)，待两极石墨碳棒出现明显气泡，立即换接电流表(如图2)，观察到电流表指针大幅度偏转，下列说法正确的是( )
(第12题)
A．图1中U形管左侧产生的气体是氧气
B．图1U形管左右两侧产生气泡的速率比为2∶1
C．图2现象说明氢氧燃料电池中氢气和氧气燃烧生成水
D．图2现象说明氢氧燃料电池可将电能转化为化学能
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
(第13题)
13．(5分)阅读下面科普短文。
菠菜是餐桌上的常客，但菠菜中的草酸含量较高，草酸能与人体中的钙离子反应生成难溶的草酸钙，有引发人体缺钙或导致泌尿结石的风险。烹饪前若将菠菜用一定方法处理，可以除去一部分草酸。
研究者通过实验研究了不同浸泡方式对菠菜中草酸去除率的影响，结果如图1。除了浸泡方式，焯水也可以除去一部分草酸。实验研究菠菜在不同水温下焯水1分钟后的草酸去除率，结果如图2。
进一步研究发现，用苏打水做浸泡剂时，虽然草酸去除率较高，但苏打水对菠菜中的维生素C有一定的破坏作用。食盐水做浸泡剂可去除草酸，但同时也可能导致菠菜中营养素的流失。综上，菠菜烹饪前用果蔬清洗剂浸泡一定时间，再焯水，既可以较好地除去草酸，又能较大限度地保存其营养成分。
依据文章回答下列问题：
(1)草酸能与人体中的钙离子反应生成难溶的草酸钙(CaC2O4)，钙离子的化学符号为________。
(2)由图1可知，影响菠菜中草酸去除率的因素有____________和________________。
(3)由图2可知，菠菜焯水的最佳温度为________。
(4)草酸的化学式为H2C2O4，其中氢元素的化合价为＋1，氧元素的化合价为－2，则碳元素的化合价为________。
14．(5分)某实践小组参观本地矿泉水厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程示意图如下，回答下列问题。
(第14题)
(1)矿泉水中的钙、钾指的是________(填“元素”或“单质”)。
(2)活性炭过滤器中活性炭的作用是__________________________________。
(3)超滤是利用薄膜(仅允许小分子和离子通过)进行物质分离的技术。若水源中含有下列物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去________(填字母)。
A．难溶性大颗粒 B．可溶性无机盐(由离子构成的物质)
C．可溶性高分子化合物
(4)臭氧的化学式O3的微观意义是__________________________________________________(写出1点即可)。
(5)生活中，你提倡饮用白开水还是矿泉水，理由是________________________________________________________________。
15．(7分)水是生命的源泉，是人类赖以生存和发展不可缺少的最重要的物质资源之一。
(第15题)
(1)过滤操作中玻璃棒的作用为__________，若过滤后所得液体仍浑浊，其原因可能是_________________________________________________________。
a．滤纸有破损 b．漏斗下端未靠在烧杯内壁
c．漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)能得到软水的操作应选用的装置是________(填序号)。
(3)自来水中含有少量碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO3)2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙(CaCO3)、水和二氧化碳，这是水壶中出现水垢的原因之一，试写出碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]受热分解的文字表达式： _______________________________________________________________。
(4)明矾[KAl(SO4)m·12H2O]能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝。m＝________，氢氧化铝的化学式为__________。
16．(6分)实验课上，实验小组的同学们正在进行水通直流电的探究，请你参与。
(第16题图1)
(1)【提出问题】水在直流电下的变化如何？
【进行实验】同学们按照教材中的装置进行了实验(如图1)。
【收集证据】同学们观察到电极附近有________产生，若一段时间后a中收集到10 mL气体，则此时b中应该收集到大约________mL气体。切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到______________________________________。
【得出结论】由实验可知，水通直流电后发生分解生成氢气和氧气，请用分子的观点来解释该变化：__________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)小组经过多次实验后发现：氢气和氧气的体积比几乎都是2∶1。同学们还想进一步认识水的组成。查阅资料：在标准状况下，氢气的密度是0．089 g/L，氧气的密度是1．429 g/L。由此可计算出生成氢气和氧气的质量比约为________(填最简整数比)。利用化合物各元素质量比的算法，设水的化学式为HxOy，得出x∶y＝________。
【注意：若答对以下问题奖励3分，化学总得分不超过40分】
(3)【拓展应用】同学们查阅资料知道了水分解的方法：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：(“”表示氢原子，“”表示氧原子，“”表示催化剂)
(第16题图2)
则水分解微观过程的正确顺序是________________(填序号)，上述过程中，不能再分的粒子是________________________；相对于电解水，光解水法具有的优点：________(写出1点即可)。
17．(5分)蓝莓中含有丰富的花青素(C15H11O6)，营养价值高。请回答下列问题：
(1)花青素的相对分子质量是________。
(2)1个花青素分子中碳、氢、氧原子个数比为________。
(3)计算28．7 g花青素中含有碳元素的质量(写出计算过程)。
答案
一、1.D 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.B 9.A
10．C 思路点睛：化学反应前后原子种类和原子个数一定不变，分子种类一定改变，分子个数可能改变。
11．A 易错点睛：B.(×)反例：臭氧和氧气的混合物只含有一种氧元素；C.(×)过滤和吸附后的水中还含有可溶性杂质，如钙、镁离子，属于硬水；D.(×)反例：KClO3中K显＋1价，Cl显＋5价，O显－2价。
12．B 点拨：A.(×)图1中U形管左侧连接负极，产生的气体是氢气；B.(√)图1反应过程中，左侧产生气泡的速率比右侧快，左右两侧产生的气体的体积比为2∶1，则左右两侧产生气泡的速率比为2∶1；C.(×)氢氧燃料电池中氢气和氧气发生了化学变化，但不是氢气在氧气中燃烧；D.(×)氢氧燃料电池属于原电池，是将化学能转化为电能的装置。
二、13.(1)Ca2＋ (2)浸泡时间；浸泡剂的种类
(3)95 ℃ (4)＋3
14．(1)元素
(2)吸附作用(或除去水中的色素和异味，合理即可)
(3)C
(4)1个臭氧分子(或1个臭氧分子由3个氧原子构成，合理即可)
(5)提倡饮用白开水，因为矿泉水需要额外包装，浪费资源(合理即可)
15．(1)引流；ac (2)Ⅰ
(3)碳酸氢钙eq \(――→,\s\up7(加热))碳酸钙＋水＋二氧化碳
(4)2；Al(OH)3
16．(1)【收集证据】气泡；20；无色气体燃烧，产生淡蓝色火焰，放热 【得出结论】水通直流电后，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子，大量氢分子和氧分子又聚集成氢气和氧气
(2)1∶8；2∶1
(3)【拓展应用】①④②⑤③；氢原子、氧原子(或H、O)；节能(合理即可)
17．(1)287 (2)15∶11∶6
(3)解：28.7 g花青素中含有碳元素的质量为
28．7 g×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(12×15,287)×100%))＝18 g
答：28.7 g花青素中含有碳元素的质量为18 g。
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
选项
实验目的
方案1
方案2
A
探究水的组成
氢气在氧气中燃烧
电解水
B
除去水中异味
加入活性炭
投药消毒
C
自来水的杀菌消毒
加入明矾，充分振荡，静置
通入氯气
D
软化河水
过滤
蒸馏