西师大版（2024）角的度量备课ppt课件

这是一份西师大版（2024）角的度量备课ppt课件，文件包含任务型备课西师大版四年级上册-32角的度量课件pptx、任务型备课西师大版四年级上册-32角的度量教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共37页， 欢迎下载使用。
小 组 合 作 探 究
1）自学43页内容。2）推举一名同学汇报本组的收获。
你能画出几个大小不同的角吗？
角的大小与( )无关， 与( )有关。
说一说：角是怎么形成的？
从一点引出两条射线所组成的图形是角。
角是由一条射线沿着一个端点旋转一定角度所形成的图形。
填一填：填写角各部分的名称。
角有( )个顶点， 有( )条边。
你知道角怎么表示吗 ?
记作：( ）读作：( ）
角通常用符号“∠ ”来表示。
角的计量单位是“度”， 记作“ ° ”。
在量角器上找出0°，30°，45°，60°，90°，180°的刻度线。
怎样用量角器测量角的度数？
怎样用量角器量角的大小？
1）角的顶点与量角器的中心点重合；
2）角的一条边与0刻度线重合；
3）角的另一边对着60就是60°。
中心对顶点，边线要重合。度数看他边，零在内读内，零在外读外。
在做活动角的过程中，你发现角的大小与什么有关?
2. 用量角器量一量。
1. 判断对错。（对的画√，错的画×）。
（ ）角的两条边叉开得越大，角越大。 （ ）角的两边是线段。 （ ）量角器是将半圆平均分成180份，每一份是1°。 （ ）一个角可以看成一条射线绕端点旋转形成的。
2. 在正确答案的下面画“√”。
角的两边都是( )。
下面时刻中，分针和时针所成的角不同的是( )。
3. 先写出钟面上的时间，再量一量分针和时针所组成的角的度数。
时间：( ) ( ) ( )度数：( ) ( ) ( )
4. 量出下面角的度数。
5. 数一数，下图中各有几个角。
（ ）个角 （ ）个角
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
学会了用量角器测量角的大小。
给自己的课堂表现评价一下吧！