语文七年级上册（2024）第六单元写作 发挥联想和想象教学ppt课件

这是一份语文七年级上册（2024）第六单元写作 发挥联想和想象教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了如何发挥联想，联想的四个方向，如何发挥想象，思维提示等内容，欢迎下载使用。
一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！”
0碰到9（大吃一惊）：“哎，兄弟，怎么截肢了？”
0碰到（ ），很同情地说：“哎，怎么拄上双拐了！”
由这个图形你们想到了什么？
我们观察了眼前的圆形图而想到的另一样事物（熟悉的事物）。在一个事物的基础上想到另外一个真实存在的事物叫做联想。
1.往相似方向联想：即抓住事物的相似性进行联想。
2.往相关方向联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物。
3.往相反方向联想：由一件事物联想到它的反面。
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
4.往因果方向联想：由一种事物的原因联想到可能产生的结果，或者由结果联想到原因。
(1)当看到一个人在课堂上或工作时总是打哈欠、无精打采，我们很容易联想到他可能是因为前一天晚上熬夜。 (2)看到他,我便想起了许多往事。(3)白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。(4)看到豪华的酒店，丰盛的菜肴、高级轿车，联想到破旧的教室、残破的桌椅，渴求知识的失学儿童。
考一考：以下句子分别用了哪一类联想？
对于“伞”这一生活中常见的事物，如果从不同角度发挥联想，你会想到什么？
相似联想：地球的保护伞 --- 臭氧层相关联想：由广告伞想到蘑菇，白娘子和许仙等因果联想：伞下不受雨淋的人们相反联想：伞阻隔了人与雨水的亲近
联想:是由这想到那，由此到彼。那么，什么是想象呢？
想象：是以现实世界为基础，对已有的生活表象进行分解、重组和变形，然后在头脑中创造出现实中没有的新形象、新世界的一种思维方式。
夸大某些局部、某项功能、某处情节
故事接龙 同学们分组围坐，由第一个同学写一句话作为故事的开头，比如：“那一天，发生了一件奇怪的事。”其他同学依次写下去。一圈写不完，可以接着再写，直到写出一个完整的故事。写完后可由一个同学朗读故事，同组的其他同学提出修改建议。最后推选出一个同学，让他根据大家的建议修改故事并定稿。
删减与主题关系不大的枝叶
身边：好学生被批，狠妈妈变温柔，吝啬的妈妈变大方······
社会：脏乱的小区环境变好，马路上突然没有了汽车······
时间：普通的一天，中秋节，“我”的生日······
地点：学校，家庭，公园，山顶，外太空·······
幻想：小狗突然说话，外星人来访，月亮丢了······
人物：“我们”，平凡的人，非凡的人，外星人······
一、联想要自然恰切。联想到的事物与其触发点要有一定的关联。
二、想象要合情合理。想象所展示的未必是现实生活中有的，但一定要合乎生活的逻辑。
三、联想和想象要有新意。
请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇不少于500字的作文。 要求及提示： 1.大胆想象，要符合你的性格发展逻辑。不仅要想象你自己的生活，还要想象十年后的社会发展，十年后你生活的环境。 2、通过一件或几件小事，结合语言、动作等描写，具体的展现你的性格、心态，以增加真实感。
拓展作业：观察视频《盛开的花朵》发挥联想与想象，写一段话，赋予它新生命。
“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。” ——爱因斯坦