语文二年级上册（2024）21 称赞教课ppt课件

这是一份语文二年级上册（2024）21 称赞教课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了加一加识字，左右结构，半包围结构，上下结构，活动1，图片猜读，活动2，形声字识记等内容，欢迎下载使用。
任务1：感受称赞的力量
任务2：珍惜朋友间的友谊
活动1：小刺猬称赞小獾
活动3：重归于好友谊归
活动2：小獾称赞小刺猬
活动2：莫名争吵友情破裂
活动1：风筝纸船传递情谊
任务3：勇敢乐观面对挑战
活动2：学习泉水的坚强
活动1：小河遇困难，大山来劝说
活动3：体会瀑布的勇敢
这张图上是一只小刺猬和小獾，他们生活在同一片森林里。有一天，他们之间发生了一件特别温暖的事情——互相称赞。大家想不想知道，他们是怎么称赞对方的？称赞之后又发生了什么变化呢？接下来，就让我们一同走进课文《称赞》，去感受这份称赞带来的美好。
huān小 獾
自由读课文，读准字音，读通句子，遇到不认识的字，拼读它的音节，再多读几遍。边读边标出自然段序号，圈画自己不理解的词语。
称赞 刺猬 板凳 但是 极小 苹果 泄气 接受 消除
登 + 几 = 凳
氵 + 世 = 泄
朗读课文，并观察插图，思考：课文写了什么事？
这篇课文主要讲述了小刺猬和小獾之间相互称赞，从而给彼此带来积极影响，让双方都收获美好与快乐的故事
小刺猬称赞小獾做得板凳一个比一个好
小獾称赞小刺猬送的苹果真香
结构：上下部首：人笔画：十组词：拿走 拿下
结构：左右部首：亻笔画：五组词：仔细
“子”横撇稍短，竖钩弯而正，横画要长
左窄右宽。“亻”撇画长短、斜度适中，竖画正直
结构：左右部首：木笔画：七组词：极小 极其
左窄右宽。“木”横画稍短，竖画正直
“及”横折折撇转折自然，捺画收笔略低
结构：半包围部首：辶笔画：九组词：送走 送别
“关”两点距离适中，两横平行
“辶”点与横折折撇距离适中，曲弯自然，捺画舒展
结构：左右部首：木笔画：十二组词：椅子 座椅
左窄右宽。右边上小下大,“可”横长托上
1.抄写本课学习的生字、新词。2.试着讲一讲本文的主要内容。
小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙，但是看得出，他做得很认真。
（质料）不精细；不光滑。说明小獾做的板凳还不够好。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好。
小刺猬夸小獾的板凳做得好。
用“一个比一个……”说话。
小獾听到小刺猬的称赞时，他的心理是怎样的？表情是怎样的？
“真的吗？”小獾高兴极了。
读第4—6自然段，说说小獾是怎么感谢小刺猬的，小刺猬的称赞给小獾带来怎样的影响？
傍晚，小刺猬抱着几个红红的大苹果往小獾家里走。 小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去，他送给小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”
小獾拉着小刺猬的手说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”
点明称赞对小獾的重要意义，体现了称赞的力量。
这里指放弃，没有信心。
读第7—9自然段，说说小刺猬是怎么感谢小獾的，小獾又是怎样评价小刺猬的苹果的？
小刺猬连忙拿出两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！” 小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果真香，我从来没有见过这么好的苹果。”
小獾夸小刺猬送的苹果真香。
小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”
表现了小刺猬听到小獾称赞后的喜悦心情，点明了称赞的作用。
因体力或脑力消耗过多而需要休息。
“疲”是形声字，“广”是形旁，可以提示字义，带这个偏旁的字一般与疾病或不健康的状态有关，如“疼、痛”等；“皮”是声旁，提示读音。
称赞歌称赞称赞真神奇，小听了不泄气，小板凳，变椅子小刺猬，高兴极消除一天劳和累，你说神奇不神奇！
分角色朗读课文，并试着演一演，深入体会称赞给小獾和小刺猬带来的自信和快乐。
熟读课文，根据课文内容，找出下面四幅图 分别对应的段落。
结构：上下部首：心笔画：九组词：怎么 怎样
上窄下宽，上部横画均匀
结构：左右部首：扌笔画：八组词：拉手 拉力
“立”上点居中，中间点撇位置恰当，下横画位置比左竖钩稍高
结构：左右部首：攵笔画：六组词：收入 丰收
“丩”竖画正直，长短适中，两笔间距得当
结构：左右部首：扌笔画：十一组词：接住 接着
“扌”横画宜短，竖钩端正
“妾”上部稍小；点画位置恰当；撇点与撇交叉处正对上点
本文通过讲述 和 之间互相称赞的故事，向读者传递了要善于发现别人的优点、互相鼓励、 的深刻道理。
例：在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我 有了自信。 在我___ _的时候，是___ _称赞了我，让我___ _。
我明白了真诚称赞能给人带来积极影响；称赞是增进友谊的桥梁；互相称赞能营造良好氛围。我以后要学会发现他人优点，真诚地表达称赞，将称赞融入日常交流，让身边的人都能感受到我的尊重和认可。同时，我也会学着接受称赞，并表示感谢。
小板凳做得一个比一个好