政治 (道德与法治)一年级上册（2024）平平安安回家来优秀教学作业课件ppt

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说出标志的名称及作用。
走路时要注意什么？过马路时要怎么做？乘坐公共交通工具和私家车时又有哪些需要注意的地方呢？
讲述“小明在放学路上遇到陌生人”的故事
同学们，你们觉得小明做得对吗？如果是你，遇到这样的情况会怎么做呢？
•不跟陌生人走，即使陌生人说认识自己的爸爸妈妈或者给好吃的、好玩的东西，也不能轻易相信。
•不接受陌生人的礼物，因为礼物可能存在安全隐患，也可能是陌生人用来诱惑我们的手段。
•不透露个人信息，如家庭住址、电话号码、父母的工作单位等，以免被坏人利用。•如果遇到陌生人纠缠，要大声呼救，引起周围人的注意，或者跑到人多的地方，如商店、学校、警察局等，寻求帮助。
•可以向警察、保安、老师、家长等信任的人求助，告诉他们自己遇到的情况。
“陌生人在学校门口要接你走”“陌生人在马路上向你问路，并让你带路”“陌生人在小区里给你玩具，想和你一起玩”
“我是安全小卫士” 游戏
怀着崇敬和感激之情去唱；更加珍惜现在的幸福生活，所以要严肃认真。
你们看到了什么？这些画面让你们有什么样的感受？
• 家人的温暖：请学生分享自己和家人在回家路上发生的温暖小故事。引导学生思考家人为什么要这样做，让他们体会家人对自己的关爱和付出。
• 他人的温暖：请学生说一说自己在回家路上有没有接受过陌生人的帮助，当时的心情是怎样的。讨论在这些情况下，我们应该如何表达对陌生人的感谢。
• 同伴的温暖：请学生说一说和同学一起回家路上有趣或温暖的事情。引导学生明白同伴之间的友谊和互助也是回家路上温暖的一部分。
“在回家路上，我们还可以做些什么来传递温暖？”
一、交通安全连连看，将下列交通标志与对应含义连线：红绿灯标志 过马路要走斑马线人行横道标志 红灯停、绿灯行注意儿童标志 减速避让小朋友
二、火眼金睛辨对错，判断下列行为是否正确并说明理由：小明在马路上追逐同学。（错，容易摔倒或被车辆碰撞）小红牵着奶奶的手过马路。（对，遵守交通规则且体现关爱）小刚看到绿灯亮了才过马路。（对，遵守信号灯）
二、情景模拟与互动游戏
角色扮演：安全回家小剧场场景 1：放学时遇到陌生人问路，应该怎么做？（学生分组模拟：礼貌拒绝，不跟随陌生人离开）
角色扮演：安全回家小剧场场景 2：过马路时绿灯突然变红，该怎么办？（正确做法：停在斑马线上等待下一个绿灯）
一、绘制安全回家路线图布置任务：用彩笔画出从学校到家的路线，标注重要交通标志（如红绿灯、斑马线）和安全注意事项。家庭互动：回家后与家长讨论路线图，补充家长的安全提示（如 “避开施工路段”）。