小学音乐人教版（2024）一年级上册（2024）节奏音高握握手完美版教学课件ppt

这是一份小学音乐人教版（2024）一年级上册（2024）节奏音高握握手完美版教学课件ppt，文件包含人美版一年级上册2024秋版美术11《介绍我自己》课件pptx、人美版一年级上册2024秋版美术11《介绍我自己》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
1.审美感知：感受音乐节奏游戏的乐趣，体验编创节奏的独特特点。2.艺术表现：能够自由组合节奏并进行演唱。3.创意实践：学会用简单的肢体动作和乐器来表现音乐。4.文化理解：通过参与音乐活动，激发学习兴趣，提升体验音乐、表现音乐的能力。
同学们，我们之前学习过不少节奏，谁能说一说、打一打你记得的节奏呀？
大家知道音符之间是怎样交朋友的吗？
大家看，参加今天节奏握手游戏的都有谁呀？
这些是来到我们游戏课堂的节奏朋友，大家认识它们吗？
今天音符朋友和节奏朋友要联合演奏音乐会，它们想自由组合一下，大家能帮助它们吗？
各小组先确定所选用的节奏型，任意搭配节奏并敲击出来，为自己组合的节奏填上喜欢的音高，尝试演唱，之后各小组展示
舞台展示 上台展示自己小组编创的节奏与旋律，进行演唱和节奏敲击
面请同学们欣赏节奏游戏视频
欣赏完视频，大家有什么感受呢？
通过这节课，我们感受到了节奏和音高合作的奇妙，也发现原来自己能编创出这么好听的旋律。希望大家以后多听、多练、多创造，让音乐成为我们生活中最亲密的朋友，下节课我们再一起探索更多音乐的奥秘吧！