统编版（2024）一年级上册（2024）两件宝一等奖说课课文课件ppt

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）两件宝一等奖说课课文课件ppt，文件包含7两件宝pptx、7两件宝教案docx、7两件宝精彩片段docx、7两件宝说课稿docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。
同学们，咱们每个人都有超厉害的“两件宝”！有了它们，我们能做好多事。快翻开课本《两件宝》，一起去认识一下吧！
自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。
注意读准“不”的变调。
“又”在课文中表示重复和连续，说明我们既要用手，又要用脑。
今天下雨了。今天又下雨了。
读下面的词语，说说你是怎样进行区分的。
做:做工 有:有用 和:和好 力:力气作:作业 友:朋友 积:积木 办:办到
任选一个词语说一个句子。
结构：左右部首：禾笔画：八组词：和平 和好
结构：独体部首：乛笔画：三组词：也行 也好
回顾上节课生字：向日葵开花
你的双手能做哪些事呢？
建筑工人用双手 。
农民伯伯用双手 。
护士用双手 。
“思考”是指什么？你在什么时候需要思考呢？
思考是指动脑筋，想办法。
读课文的第3-5句，想一想：两件宝应该怎么用？
这两件宝是怎样的关系？
‌ 双手通过实践和操作来获取技能，‌大脑通过思考和理解来指挥这些行为。‌它们之间的关系是密切的，‌相互促进的。
结构：独体部首：又笔画：两组词：又大又红
结构：独体部首：一笔画：三组词：口才 才干
人有/两件宝，双手/和大脑。双手/会做工，大脑/会思考。用手/不用脑，事情/做不好。用脑/不用手，啥也/办不到。用手/又用脑，才能/有创造。
《两件宝》介绍了人的（ ）和（ ）的作用，告诉我们只有既（ ）又（ ），才能把事情做好。
拉拉手，拍拍手，我们都有一双手，做早操，拍皮球，写字画画都用手，小小手，小小手，你是我们的好朋友。