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      人教课标B版高中数学必修2 2-3-4圆与圆的位置关系教学设计

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      • 2025-07-30 20:30:10
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      高中数学人教版新课标B必修2圆与圆的位置关系教案

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      这是一份高中数学人教版新课标B必修2圆与圆的位置关系教案,共8页。教案主要包含了复习引入,研探新知,巩固练习,基础训练与自主探究等内容,欢迎下载使用。
      2.3.4圆与圆的位置关系
      课时
      1
      课型
      新授




      (1)理解圆与圆的位置关系的种类;会用圆心距判断两圆的位置关系.
      (2)进一步培养学生用坐标法解决几何问题的能力。




      判断圆与圆的位置关系.




      用坐标法判断圆与圆的位置关系.
      学法
      教具
      图片、多媒体




      圆与圆的位置关系
      1、圆与圆的位置关系的判断方法:
      2、用坐标法判断圆与圆的位置关系
      3、应用举例
      教 学 过 程 与 内 容
      师生活动
      一、复习引入:
      1、点、直线与圆的位置关系有哪些?如何判断?
      2、初中学过的平面几何中,圆与圆的位置关系有几类?如何判断?
      点M与圆,直线与此圆(1)相交点M在圆 。(2)相离点M在圆 。(3)相切点M在圆 。
      二、研探新知:
      1、圆与圆的位置关系的判定:设两圆半径分别为R和,圆心距为
      设圆C:,圆C′:
      则两圆外离
      外切
      相交 圆心间的距离
      内切
      内含
      2、如果两圆和相交,则方程
      表示过的交点的圆系方程,
      表示过的交点的直线方程。
      变形:过直线与圆的交点的圆系方程:
      3、方程的方法研究两圆的位置关系
      以为坐标原点,使轴通过建立直角坐标系,设的圆心的坐标为这时两圆的圆心的距离等于两圆的方程分别为


      ①-②整理可得将值代入①
      若,则有两解,方程组有两解,两圆相交
      若,则方程组有一解,两圆内切、外切
      若,则无解,方程组无解,两圆不相交,相离或内含
      教 学 过 程 与 内 容
      师生活动
      应用举例:
      例1:判断下列两个圆的位置关系:
      (1)(相交于两点)
      (2)(内切)
      例2:两圆相切,试确定常数的值。
      ()
      例3:(1)求经过两圆和的交点,并且圆心在直线上的圆的方程。。
      注:(1)所求圆过原点?(2)所求圆面积最小?
      (2)求过圆和直线的交点,且圆心在直线上的圆的方程是_.
      注:(1)所求圆过原点?(2)所求圆面积最小?
      (3)已知圆:x2+y2+4x-4y-1=0与圆:x2+y2+2x-13=0相交于P,Q两点,则直线PQ的方程为,公共弦PQ的长为6
      A
      C
      M
      x
      C
      例5:求与圆及x轴相切的动圆圆心C的轨迹方程。
      解:设动圆圆心与x轴切于M,圆心A(0,3)
      当外切时:
      当内切时:
      例6、已知曲线C:(1+a)x 2+(1+a)y 2-4x+8ay=0,(1)当a取何值时,方程表示圆;(2)求证:不论a为何值,曲线C必过两定点;(3)当曲线C表示圆时,求圆面积最小时a的值。(4)当曲线C表示圆时求圆心C的轨迹。
      解:(1)当a=-1时,方程为x+2y=0,为一直线;
      当a≠-1时,(x- eq \f(2,1+a) )2 +(y+ eq \f(4a,1+a) )2 = eq \f(4+16a 2,(1+a)2) 表示圆。
      (2)方程变形为:x2 + y2-4x +a(x2 + y2 + 8y)=0
      ∴C过定点A(0,0),B( eq \f(16,5) ,- eq \f(8,5) )
      (3)以AB为直径的圆面积最小(为什么?)
      得圆的方程:(x- eq \f(8,5) )2 +(y+ eq \f(4,5) )2 = eq \f(16,5)
      ∴ eq \f(2,1+a) = eq \f(8,5) , eq \f(4a,1+a) = eq \f(4,5) , eq \f(4+16a 2,(1+a)2) = eq \f(16,5) 解得:a= eq \f(1,4)
      (4)
      三、巩固练习:
      教 学 过 程 与 内 容
      师生活动
      1、课本P---110 练习A,B
      2、已知两圆C1:x2+y2+4x-4y-5=0,C2:x2+y2-8x+4y+7=0。
      (1)证明此两圆相切,并求过切点的公切线的方程;()
      (2)求过点(2,3)且与两圆相切于上述切点的圆的方程。(3x2+3y2+24x-20y-27=0)
      注:两个圆的公切线情况:外离时,内、外公切线共4条;外切时,共3条;
      相交时,2条外公切线;内切时, 1条外公切线;内含时无公切线。
      课堂小结:
      (1)两个圆的位置关系的判断方法及其应用;
      (2)用坐标法分析两个圆的位置关系的过程;
      (3)数学思想:数行结合、分类讨论。
      四、基础训练与自主探究:
      1、若圆C1:(x-a)2+(y-b)2=b2+1始终平分圆C2:(x+1)2+(y+1)2=4的圆周,则a,b应满足的关系式为 ( )
      A、a2+2a+2b+5=0 B、 a2-2a-2b-3=0
      C、 a2+2b2+2a+1=0 D、3 a2+2b2+2a+2b+1=0
      2、两圆C1:x2+y2+4x-4y+7=0与C2:x2+y2-4x-10y+13=0的公切线有( )A、1条 B、2条 C、3条 D、4条
      3、若圆C1:x2+y2-2mx+m2=4与圆C2:x2+y2+2x-4my=8-4m2相交,则m的取值范围是( )
      A、 B、
      C、 D、
      4、x2+y2+6x-7=0与x2+y2+6y-27=0的位置关系
      5、点P在圆x2+y2-8x-4y+11=0上,点Q在圆:x2+y2+4x+2y+1=0上,则|PQ|的最小值是;最大值是(相离时圆的连心线减半径或加半径。)
      6、自点A(-3,3)发出的光线L射到x轴上,被x轴反射,其反射线所在直线与圆x2+y2-4x-4y+7=0相切,求光线L所在直线的方程.(一题多解:3x+4y-3=0或4x+3y+3=0)
      反馈练习
      教学后记

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