高中物理人教版 (2019)必修 第二册生活中的圆周运动第2课时教案设计

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册生活中的圆周运动第2课时教案设计，共2页。教案主要包含了教学目标，课前预习，课堂探究，课后作业，板书设计，教学反思等内容，欢迎下载使用。
【课前预习】
认真阅读教材P37-P38
完成学习指导“自学新教材 注重基础性”部分。
【课堂探究】
结合汽车过拱形桥的分析，研读课本P37“思考与讨论”。
主题探究一 航天器中的失重现象
以绕地球做匀速圆周运动的宇宙飞船为例。当飞船距地面高度为100～200km时，它的轨道半径近似等于地球半径R,航天员受到的地球引力近似等于他在地面受到的重力mg。
除了地球引力外，航天员还可能受到飞船座舱对他的支持力FN。引力与支持力的合力为他提供了绕地球做匀速圆周运动所需的向心力，即
mg−FN=mv2R
也就是
FN=m(g−v2R)
由此可以解出，当v=gR时座舱对航天员的支持力FN=0,航天员处于完全失重状态。
练习巩固：配套检测卷八，第4题。
主题探究二 对离心运动的理解与分析
1.对离心运动的理解
(1)离心运动并非沿半径飞出的运动，而是运动半径越来越大的运动或物体沿切线方向飞出的运动。
(2)离心运动的本质是物体惯性的表现，并不是物体受到了“离心力”的作用。
2.四种运动情况的判断
如图所示,根据物体所受合外力与所需向心力的关系，可做如下判断:
练习巩固：《学习指导》P34典例3，素养5、6，训练新素养二
【课后作业】 学导、配检
【板书设计】
航天器中的失重现象
离心运动
【教学反思】主题探究
素养提升
航天器中的失重现象、离心运动
能用牛顿第二定律分析航天器中的失重现象、离心运动成因