初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）质量守恒定律多媒体教学课件ppt

这是一份初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）质量守恒定律多媒体教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了你的猜想呢，导入新课，学习目标，实验现象，产生蓝色絮状沉淀，反应原理，质量不变，电子天平显示，实验结论，实验探究等内容，欢迎下载使用。
4.2 质量守恒定律
1、 通过几个实验，理解和掌握质量守恒定律的含义，从微观角度认识化学反应的本质； 2、通过对比分析，基于实验事实，建构定量认识化学变化的思维模型；3、通过实验的相悖结果，提出自己的猜想和假设，形成严谨求实的科学态度和勇于探究的科学精神。
【学习重点】：质量守恒定律的含义与微观本质 【学习难点】： 应用质量守恒定律解释实际问题
【实验4-4】将小试管中的氢氧化钠溶液，倒入装有硫酸铜溶液的锥形瓶中发生反应。反应前（m1）后（m2）质量称量做比较。
m1=m2，氢氧化钠与硫酸铜反应，反应前的各物质的总质量等于反应后的各物质的总质量。
有红色固体析出，溶液蓝色变为浅绿色
【演示实验】将打磨后的铁丝伸入到蓝色硫酸铜溶液。反应前（m1）后（m2）质量称量做比较。
m1=m2，铁与硫酸铜反应，反应前的各物质的总质量等于反应后的各物质的总质量。
反应前那些物质的质量总和等于反应后生成的铜和硫酸亚铁的质量总和
未参加反应的硫酸铜的质量
未参加反应的铁丝的质量
参加反应的硫酸铜的质量
m1=m2，铁与硫酸铜反应，参加反应的各物质的总质量等于生成的各物质的总质量。
m1=m2，氢氧化钠与硫酸铜反应，参加反应的各物质的总质量等于反应后生成的各物质的总质量。
在化学反应里，参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和
【实验4-1】将装有3mL过氧化氢溶液注射器插入装有少量二氧化锰的锥形瓶胶塞，使瓶内与大气相通。反应前（m1）后（m2）质量称量做比较。
m1≠m2，反应后生成的氧气气体逸散到空气中
【实验4-2】将装有3mL过氧化氢溶液注射器插入装有少量二氧化锰的锥形瓶胶塞，形成密闭环境。反应前（m1）后（m2）质量称量再做比较。
有气体参加或者生成的反应中，应该在________的仪器中进行，防止气体逸出。
过氧化氢 水+氧气
你认为这位同学的推断对吗？为什么呢？
1、学习质量守恒定律的定义 在化学反应里，参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和. 2、能用质量守恒定律解释常见的化学反应中质量关系