初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）物质的变化和性质评课ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）物质的变化和性质评课ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，讨论与交流，化学性质，物质的性质，无味的气体，物理性质，具有可燃性，具有导电性，具有导热性等内容，欢迎下载使用。
三星堆距今已有3000至5000年历史，黄金面具光亮如初，铜器表面却锈迹斑斑，你知道这是为什么吗？
不同的物质具有不同的性质
煤块能燃烧、石块不能燃烧
铁容易生锈、黄金很难生锈
⑴哪瓶是蒸馏水?哪瓶是酒精?
水没有气味 、酒精有特殊气味
铜呈紫红色、铝呈银白色
（1）定义：物质在化学变化中表现出来的性质。
（2）常见的化学性质：
可燃性、助燃性、稳定性、活泼性、毒性、腐蚀性、酸性、碱性、 氧化性、还原性等。
⑥水通电会分解生成氢气和氧气
⑧石灰石与盐酸反应能生成二氧化碳和水
1.属于物理性质 ；属于化学性质 。
物质的性质并不是一成不变的，当外界条件改变时，物质的某些性质也会随着变化，因此描述物质的性质时往往要注明条件。
在通常状况下，氧气和二氧化碳为无色、无味的气体
木条在氧气中燃烧得更旺；木条在二氧化碳中熄灭
氧气能支持燃烧；二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧
实验室如何区分氧气和二氧化碳呢？
方法1：分别将燃烧的木条伸入两只集气瓶中，若木条 燃 烧更旺，则为氧气；若木条熄灭，则为二氧化碳。
方法2：分别向两只集气瓶中滴入澄清的石灰水，振荡， 若澄清的石灰水变浑浊，则为二氧化碳；若无明 显现象，则为氧气。
物质鉴别方法指引：一取样，二操作，三现象，四结论。
语言描述模板：分别取样，将,若,则。
下列各组物质均是生活中常见的物质，依据怎样的性质可将它们鉴别出来？【示例】铁丝和铜丝：观察颜色，银白色的是铁丝，红色的是铜丝。(1)陈醋和酱油：______________________________________________。(2)白糖和食盐：______________________________________________。(3)酒精和水 ：________________________________________________。
闻气味，有刺激性气味的是陈醋，有酱香味的是酱油
尝味道，有甜味白糖的是，有咸味的是食盐
闻气味，有特殊气味的是酒精，无味的是水
或点燃，可以燃烧的是酒精，不能燃烧的是水
我们在生活中了解到很多事实，如水和二氧化碳可以用来灭火，乙醇(俗称酒精)可作燃料，等等。
1.下列物质的性质属于化学性质的是（ ） A. 铁呈固体 B. 食盐溶于水 C. 氧气密度比空气大 D. 木材能燃烧
2、下列用途只应用化学性质的是（ ）
3．汞，俗名“水银”，是常温下唯一呈液态的重质金属，易蒸发，吸入人体后，可导致中毒症状。体温计、血压计中，已逐渐禁止使用含汞物质。下列属于汞的化学性质的是( ) A．银白色 B．不溶于酸不溶于碱 C．可蒸发 D．液态汞密度较大
4. 镁条是一种银白色固体，在空气中能剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色粉末，镁条变短，因此金属镁可以制作照明弹，回答下列问题：① 镁条的物理性质是 ， 化学性质是 。② 判断镁条发生化学变化的依据是 。③ 金属镁可以用作照明弹的原因是 。