初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）物质的变化和性质课堂教学课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）物质的变化和性质课堂教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了物质的性质，物质的性质与用途，牛刀小试学有所获等内容，欢迎下载使用。
核心素养目标1、了解物理性质和化学性质的概念及区别2、能运用概念判断一些典型的物理性质和化学性质
我们生活的世界是物质的，人们呼吸的空气、喝的水、盖房的木料、织布的棉花、制造汽车的钢铁、农田施用的化肥等都是物质。世界上有千千万万种不同的物质，它们的颜色、状态、气味都一样吗？有关物质的这些问题是我们这节课所要研究的。
概念：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质
金和银用什么方法可以区分
性质确定：由感觉器官直接感知或仪器测知
性质内容：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、挥发性、溶解性、导热性、导电性、延展性等
物质的物理性质直接或由仪器间接观察，不需要通过 化学变化就能表现出来，如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性、吸附性、磁性等。
色味态，熔沸点，导电导热和延展硬度密度溶解性，挥发磁性吸附性
氧气和二氧化碳在通常状况下都是无色无味的气体
（1）定义：物质在化学变化中表现出来的性质（2）生活实例：铁生锈（化学变化）-----铁会生锈（化学性质）酒精燃烧（化学变化）-------酒精可以燃烧（化学性质）
概念：物质在化学变化中表现出来的性质
性质确定：通过化学变化可知
性质内容：可燃性、助燃性、还原性、氧化性、稳定性、毒性等
判断下列语句描述的是性质还是变化。
探究新知——比较氧气和二氧化碳的性质
如何区分物理性质和化学性质 ？
我们在生活中了解到很多事实，如水和二氧化碳可以用来灭火，乙醇(俗称酒精)可作燃料，等等。
物质的这些用途都是由它们的性质决定的
石墨为灰黑色、质地较软
酒精能燃烧、放出大量热
水不支持燃烧、蒸发吸热
1.下列描述中，哪些是化学变化或物理变化？哪些是化学性质或物理性质？A、水是无色透明的液体B、酒精能燃烧C、火药爆炸D、水结成冰E、铁在潮湿的空气中易生锈