统编版（2024）三年级上册（2024）13 卖火柴的小女孩优秀课件ppt

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提问：“这样寒冷的夜晚，你会在哪里？做什么呢？”
可在这样的寒夜，有一个小女孩，却在街头经历着不一样的故事，今天咱们就走进《卖火柴的小女孩》。
赤读音：chì部首：赤结构：独体音序：C笔画数：7组词：赤脚、赤红
摇读音：yá部首：扌结构：左右音序：Y笔画数：13组词：摇晃、摇摆
篮读音：lán部首：竹结构：上下音序：L笔画数：16组词：篮球、竹篮
旧读音：jiù部首：日结构：左右音序：J笔画数：5组词：新旧、旧物
怜读音：lián部首：忄结构：左右音序：L笔画数：8组词：可怜、怜悯
饿读音：è部首：饣结构：左右音序：E笔画数：10组词：饥饿、挨饿
卷读音：juǎn部首：㔾结构：上下音序：J笔画数：8组词：卷起、卷发
挣读音：zhèng部首：扌结构：左右音序：Z笔画数：9组词：挣钱、挣脱
旺读音：wàng部首：日结构：左右音序：W笔画数：8组词：兴旺、旺盛
富读音：fù部首：宀结构：上下音序：F笔画数：12组词：富有、富裕
颗读音：kē部首：页结构：左右音序：K笔画数：14组词：颗粒、一颗
奶读音：nǎi部首：女结构：左右音序：N笔画数：5组词：奶奶、牛奶
赤：赤字、赤红旧：旧物、怀旧卷：试卷、卷尺几：几乎、茶几燃：燃烧、点燃
焰：火焰、烈焰蜡：蜡烛、蜡笔烛：烛光、烛台旺：兴旺、旺盛富：富有、富裕
晃：摇晃、晃眼划：划分、计划喷：喷泉、喷射强：强大、强壮
穷苦 摇篮 可怜 雪花 香味 墙角 房顶 暖和 火炉 闪亮 温和 寒冷 清晨 新年
几 jī ：几乎、茶几 jǐ ：几个、几何
晃huǎng ：晃眼、一晃huàng ：摇晃、晃动
喷pēn ：喷泉、喷射pèn ：喷香、喷红
“赤”是“光、没有穿”的意思，赤着脚就是光着脚。
旧围裙，可以看出小女孩家境贫寒。
学生自由朗读课文，读准字音，读通句子，标记难读句子。
分组朗读课文，教师指导停顿和语气，如破折号处要拉长语调。
的晚上，穷苦的小女孩卖 ，最后 。
大年夜的晚上，穷苦的小女孩卖火柴，最后冻死街头。
提问：“小女孩的遭遇怎样？”
“天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜 —— 大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。”
“小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。”
品读下面的语段，注意标红的字，体会小女孩的寒冷、饥饿、孤独和悲惨。
通过 “天冷极了”“下着雪”“又冷又黑” 等词句，渲染出寒冷、压抑氛围，“赤着脚”“冻得红一块青一块”“谁也没买” 等，凸显小女孩的饥寒交迫与孤独悲惨，让读者深切感受其苦难处境 。
小女孩的饥寒交迫与孤独悲惨
回顾本节课学习的生字词，齐读巩固。
总结课文内容：大年夜，小女孩卖火柴，遭遇寒冷与饥饿。
朗读课文给家人听，选择喜欢的段落练习语气。
抄写生字词和自己喜欢的句子，巩固书写。
卖火柴的小女孩（第二课时）
上节课我们知道小女孩在大年夜流落街头，她的生活怎样？
小女孩后来做了什么？又经历了什么奇妙的事？
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
由幻象可知，小女孩渴望什么？
桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。
这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
朗读第11自然段，思考她为什么笑着离开？
小女孩笑着离开，是因擦燃火柴时，她看到温暖火炉、喷香烤鹅、美丽圣诞树，最后还见到慈爱的奶奶，奶奶带她飞向没有寒冷、饥饿、痛苦的地方，这些美好幻象让她在临终前感受幸福，所以面带微笑离世 。
她在幻象中感受到幸福，带着希望离开世界。
“她想给自己暖和一下……” 人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
朗读第12自然段，思考“两个幸福” 分别是什么意思？
第一个“幸福”是她在火柴中看到的美好幻象，是短暂的精神幸福。
第二个 “幸福” 是小女孩死了，摆脱了寒冷、饥饿、痛苦，是一种悲惨 的 “幸福”
如果让你给小女孩写几句话，你会说什么？
学生创作，教师相机指导
如 “小女孩，你真的太可怜了，希望你在天堂能有温暖和幸福” 等
这节课我们走进小女孩的幻象世界，体会了她的悲惨与渴望，也懂得了要珍惜现在的幸福生活，关爱身边需要帮助的人。
推荐阅读《安徒生童话精选》，拓展阅读视野。
写一段话表达对小女孩的感受，练习表达情感。