浙教版（2024）八年级上册（2024）第1节 力获奖ppt课件

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科学观念：了解重力及重力产生的原因；掌握重力的方向；知道重垂线的应用；了解重力的大小与质量的关系； 科学思维：理解重力三要素的具体表示方式，利用数学模型解决物理问题； 探究实践：通过探究了解重力和质量的关系，培养通过观察法等进行总结实验现象的相关规律，学习知识迁移法、转换法的应用、实验探究法等能力； 态度责任：培养学生乐于探究自然现象，物理道理的兴趣，提高学生辩证的分析物理知识的意识。
1、力的三要素是指力的 ；2、力的单位是 ，符号 ；3、实验室中常用的测力计是 ；4、压力、支持力、拉力、推力等都属于 力；5、弹簧测力计的原理： ；
牛顿 N
弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度也越长
水为什么总是由高处流向低处？很显然，这是因为水受到方向朝下的力的作用。 生活中，你可以随处发现类似的现象。这些现象的产生，是因为地球对周围的一切物体都有吸引的作用。
一、重力1、重力： （1）物体由于地球的吸引而受到的力叫作重力； （2）重力的符号：G （3）重力的施力物体：地球 （4）重力的单位：牛顿（N） （5）重力的作用点：物体的重心2、地球上物体都有重力： 地球对周围的一切物体都有吸引的作用，所以地球上的物体都有重力。
成熟的苹果受到地球对它的引力作用，会从树上落到地面。请再举几个例子来证明重力的存在。
①物体落地：当我们抛出一个球或者一本书，它们最终都会落到地上。这是因为地球的重力在对这些物体施加向下的拉力；②骑自行车时遇到下坡路：即使不蹬自行车，车辆还能继续滑行，这是因为重力的作用；③石块从高处到低处的滚动、滑落、崩塌：这也是重力作用的结果；④羽毛球的下端做得重一些：这是利用降低重心使球在下落过程中保护羽毛；⑤物体在重力的作用下，由静止开始下落，轨迹是竖直向下的；⑥水往低处流：无论我们如何摆放容器，水总是会流向最低的地方。这是因为重力使得水分子之间产生压力差，导致水从高处流向低处；⑦体重测量：当我们站在秤上，秤显示的重量就是我们的身体受到地球重力的作用而产生的力；⑧弹簧测力计测量物体重力：通过弹簧测力计可以测量物体的重力，从而证明重力的存在；等。
1）如图 2.1-17，将装有染色水的水槽放在铁架台底座上，用细线将小球悬挂在铁架台的横杆上，让小球浸入水中。待小球静止时，观察细线与水面之间的夹角，并在图上画出这个夹角。 2）再把铁架台倾斜一定的角度，待小球静止时，观察细线与水面之间的夹角，并在图上画出这个夹角。 3）根据实验现象确认重力的方向。
重力作用线总是与水平面成90°角度，即重力方向总是竖直向下。
视频辅助教学：重力的方向
3、重力的方向： 重力的方向是竖直向下的；无论物体处于什么状态，重力的方向总是不变的。（注意不是垂直向下）4、重力方向的应用： 重力方向竖直向下的特征在生活和生产中有重要应用。例如，在建造房屋时，建筑工人常常利重垂线检测墙体是否竖直。
质量不同的物体受到重力的大小并不相同。地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间存在怎样的关系呢？我们可以通过实验，测量物体的重力和它的质量，找出两者之间大小的关系。 如图2.1-20，重力的大小可以直接用弹簧测力计测量。钩码的质量是已知的，实验中可以选取钩码为被测物体。 1）每小组准备 1个弹簧测力计、4个质量均为100 g的钩码。
2）用弹簧测力计依次测出1～4个钩码受到的重力，把测量结果记录在表中。 3）以质量为横坐标，重力为纵坐标，建立平面直角坐标系。根据表中的数据，在坐标系上描点，连接这些点，看看重力和质量有什么关系。
0.1 0.2 0.3 0.4
重力与质量的比值是一定值。
二、重力大小1、重力的测量： 重力大小可以用测力计测量，静止或匀速直线运动的物体对测力计的拉力或压力的大小等于重力的大小。2、重力的大小： 实验表明：物体受到的重力跟它的质量成正比。 重力和质量的比值大约是 9.8N/kg。 用G表示物体受到的重力，m表示物体的质量，g表示质量为1kg的物体受到的重力为9.8N。 注：通常情况下，g常取10N/kg。
3、G=mg的应用举例：（1）根据质量求重力： 例题1、一块质量为 0.2 kg 的木块，受到的重力是多少牛？
解 ：由 G ＝ mg 可知，木块受到的重力 ：
G 木＝ m 木 g ＝ 0.2 kg×9.8 N/ kg ＝ 19.6 N
答：木块的重力为19.6N。
（2）根据重力，求质量： 例题2、一个人受到的重力是 490 N，他的质量是多少千克？
解 ：由 G ＝ mg 可得，m= ;
m ＝ ＝ 490N/ 9.8N/kg ＝ 50kg
答：这个人的质量为50kg。
（3）重力的图示： 例题3、有一个质量为0.5kg的球，画出重力的图示。
G球=m球g=0.5kg×10N/kg=5N
1、如图是小明在双休日时去公园玩过山车的情景。下列关于此过程中小明自身重力情况的叙述正确的是(　 　)A．大小变化，方向不变B．大小和方向都不变C．大小和方向都变化D．方向变化，大小不变
2、小科利用量角器、重锤和细线自制水平仪，放置于桌面上(如图)，则该桌面(　 　) A．左面低，右面高B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低D．左右相平，前低后高
3、没有重力，下列现象不会发生的是(　 　) A．成熟的苹果不会落向地面 B．茶杯里的水倒不进嘴里 C．用力将鸡蛋扔在地上，鸡蛋不破 D．飞扬的灰尘永远留在空中
4、某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”，实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（ ） A．小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差B．小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验C．小亮处理数据，算出每组重力与质量的比值(如表)，初步可得重力与质量成正比D．小明处理数据，画出重力G与质量m的关系图(如图)，可得重力与质量成正比
5、小金同学想把弹簧测力计改装成“质量秤”。他用量程为5N的弹簧测力计测量不同的物块的重力，所得数据记录于表中。（g取10N/kg） （1）小金改装的原理是m=　 　（填公式）； （2）利用该“质量秤”可测得最大物体质量为　 　g； （3）已知月球上的g约为地球上的1/6，若把如图弹簧测力计移至月球表面，称量同一物体时指针的示数将 （选填字母）。A．变大B．变小C．不变
2.1 力（4） ……重力1、重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。2、重力的方向：重力的方向总是竖直向下的； 重力的施力物体：地球 重力的受力物体：地球上的一切物体 重力的作用点：物体的重心；（质量均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上）3、重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。 表达式：G=mg g= 9.8 N/kg，质量为1kg的物体受到的重力是9.8N； 粗略计算时g =10 N/kg。