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      2024-2025学年陕西省安康市七年级下学期7月期末数学检测试卷

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      2024-2025学年陕西省安康市七年级下学期7月期末数学检测试卷

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      这是一份2024-2025学年陕西省安康市七年级下学期7月期末数学检测试卷,共15页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      七年级期末素养评估
      数学
      注意事项:
      1 .全卷满分 120 分,答题时间为 120 分钟.
      2 .请将各题答案填写在答题卡上.
      一、选择题(共 8 小题,每小题 3 分,计 24 分.每小题只有一个选项是符合题 意的)
      1 .下列各数中,是无理数的是( )
      A .-3 B . C .2.345 D .
      2.窗棂是中国传统木构建筑的框架结构.下列各样式的窗棂图案中,可以看作由一个“基本 图案”经过平移得到的是( )
      A . B . C . D .
      3 .一个正数的两个不同的平方根分别是2a -1 和-a + 2 ,则 a 为( )
      A .0 B .-1 C .9 D .1
      4.把一块含30 角的直角三角板按如图所示的方式放置在两条平行线之间,若上1 = 54 ,则上2 的度数是( )
      A .24 B .23 C .22 D .20
      5 .在平面直角坐标系中,若点P 的坐标为(m + 1, 2 - m) ,其中 m 满足m > 2 ,则点 P 所在的 象限是( )
      A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限
      6 .为了解某市八年级 20000 名学生的身高情况,随机抽取了其中 800 名学生的身高进行统 计分析.下面表述错误的是( )
      A .总体是 20000 名学生 B .样本是 800 名学生的身高
      C .样本容量是 800 D .以上是抽样调查
      7 .若是二元一次方程2x + 3y = 14 的一组解,则m 的值是( )
      A .-1 B .0 C .1 D .2
      8.某商场举办购物抽奖活动,顾客消费每满 50 元可获得一次抽奖机会.每次抽奖若中奖可 得 10 元现金券,未中奖则需支付 2 元手续费.小明希望最终获得的现金券总额不少于64 元, 他至少需要中奖多少次?若规定总抽奖次数为 20,设中奖x 次,则可列不等式( )
      A .10x - 2 (20 - x) > 64 B .10x - 2 (20 - x) < 64
      C .10x - 2 (20 - x) ≥ 64 D .10x - 2 (20 - x) ≤ 64
      二、填空题(共 5 小题,每小题 3 分,计 15 分)
      9 .比较大小
      10 .“两直线平行,内错角相等”的逆命题是 .
      11 .某校为弘扬中国传统文化,举办了以“传承文明”为主题的校园活动,小英将
      “传”“承”“文”“ 明”四个字写在如图所示的方格纸中,若建立平面直角坐标系后,“传”“ 明”的 坐标分别为(-1,1) ,(1, 0) ,则“文”的坐标为 .
      12 .若关于x ,y 的方程组2x 6满足x + y = 3 ,则 k = .
      13 .若关于x 的不等式组的解集只有 4 个整数解,则a 的取值范围是 .
      三、解答题(共 13 小题,计 81 分.解答应写出过程)
      14 .计算: -2 +
      15 .解不等式
      16 .解不等式组
      17 .解方程组
      18 .列不等式(组),不用求解:
      (1)长方形的长与宽分别是 5 ,(a -1) ,它的周长大于 24;
      (2)x 的 3 倍与 2 的和不小于 9,且不大于 17.
      19 .若2a + 3的平方根为±3 ,且 ,请你求出 a + b 的算术平方根.
      20 .已知点P(-a - 4, 2+ a ) ,解答下列各题.
      (1)若点P 在y 轴上,试求出点P 的坐标.
      (2)已知点Q(5,8) ,且PQ Ⅱ x 轴,试求出点P 的坐标.
      21.如图,在平面直角坐标系中,点 A、B 、C 的坐标分别为A(2, -1) 、B (4,3) 、C (1, 2) .将 三角形ABC 先向左平移 4 个单位长度,再向下平移 2 个单位长度得到三角形A1B1C1 ,点 A、 B 、C 的对应点分别为点A1 、B1 、C1 .
      (1)请在图中画出三角形A1B1C1 ;
      (2)写出平移后的点A1 、B1 、C1 的坐标.
      22 .如图,点E 在直线DF 上,点B 在直线AC 上,如果上1= 上2 , Ð 3=Ð 4 ,那么
      上A = 上F .
      填空并填写理由:
      解:因为上1= 上2 (已知), 上2 = 上DGF ( ).
      所以上1= 上DGF (等量代换).
      所以BD Ⅱ ( ).
      故上3 + 上C = 180 ( ).
      又因为 Ð 3=Ð 4 (已知),
      即 上4 + 上C = 180 (等量代换). 所以 Ⅱ DF ( ).
      所以上A = 上F ( ).
      23 .自 2025 年 1 月 15 日 DeepSeek 正式上线以来,全社会不断在加深对 AI的了解,不断在 深化与 AI 的合作.我校组织七年级学生进行“与 AI 对话”知识竞赛,老师随机抽取了部分学 生的成绩x (得分为整数,满分 100 分),并将其整理、分析后绘制成如图所示的不完整的 频数分布表、频数分布直方图和扇形统计图.
      频数分布表
      分组
      频数
      频率
      60 ≤ x < 70
      2
      0.05
      70 ≤ x < 80
      10
      m
      80 ≤ x < 90
      90 ≤ x ≤ 100
      12
      0.3
      合计
      1
      请根据上述图表提供的信息,解答下列问题:
      (1)通过计算补全频数分布直方图.
      (2) m = _____,扇形统计图中“D”所占的圆心角度数为_____.
      (3)若我校七年级共有 1200 名学生,请估计七年级竞赛成绩不低于 80 分的学生有多少人.
      24.某市在创建全国卫生文明城市建设中,对城内的部分河道进行整治.现有一段 300 米长 的河道的整治任务,由甲、乙两个工程队先后接力完成.甲工程队每天整治 20 米,乙工程 队每天整治 30 米,共用时 13 天.问河道整治任务完成后,甲、乙两工程队分别整治河道多 少米?
      (1)小明、小华两位同学提出的解题思路如下:
      ①小明:设河道整治任务完成后,甲工程队整治河道x 米,乙工程队整治河道y 米. 根据题意,得
      ②小华:设河道整治任务完成后,m 表示_____ ,n 表示_____. 根据题意,可列方程组
      请你补全小明、小华两位同学的解题思路.
      (2)请从①②中任选一个解题思路,写出完整的解答过程.
      25 .【定义】
      若一元一次不等式①的解都不是一元一次不等式②的解,则称一元一次不等式①是一元一 次不等式②的“相斥不等式” .例如:不等式x > 1 的解都不是不等式x ≤ -1的解,则x > 1 是 x ≤ -1的“相斥不等式”.
      【应用】
      (1)在① x > -3 、② x < -1 、③ x > 2 这三个一元一次不等式中,是x < -2 的“相斥不等式”的 是_____(填序号).
      (2)若关于x 的不等式3x + a ≤ 4 是2 - 3x < 0 的“相斥不等式”,求a 的取值范围.
      (3)若x ≥ 2k (k 是非零常数)是x + 3 < 0 的“相斥不等式”,求 k 的取值范围.
      26 .如图,AB∥CD ,M ,N 分别在AB ,CD 上,点P 在AB ,CD 之间,连接MP ,
      NP .
      (1)如图 1,当 上MPN = 90 , Ð BMP = 35 时, ÐDNP = _____.
      (2)如图 2 ,MP9 平分上BMP ,NP9 平分上DNP ,此时 ÐMPN 和 ÐP9 的数量关系是什么?请 说明理由.
      (3)如图 3,在(2)的条件下,在 AB 的上方有一点Q ,连接MQ , NQ ,MB 平分上QMP , NP 平分上QND ,求证
      1.
      【解析】略
      2 .C
      【分析】本题考查了图形的平移, 根据平移只改变位置,不改变大小,形状和方向,进行逐 项分析,即可作答.
      【详解】解:由平移只改变位置,不改变大小,形状和方向可知,四个选项中只有 C 选项 中的图案可以有平移得到,
      故选:C.
      3 .B
      【分析】本题考查平方根,熟练掌握其性质是解题的关键.根据平方根的性质可得 2a -1 - a + 2 = 0 ,解得 a 的值即可.
      【详解】解:∵一个正数的两个不同的平方根分别是是2a -1 和-a + 2 ,
      ∴ 2a -1 - a + 2 = 0 , 解得:a = -1 ,
      故选:B.
      4.
      【解析】略 5.
      【解析】略 6.
      【解析】略 7.
      【解析】略 8.
      【解析】略
      9 .>
      【分析】本题考查了算术平方根, 实数的大小比较,熟练掌握平方运算比较大小是解题的关 键.

      故答案为:> .
      10 .内错角相等,两直线平行
      【详解】解: “两直线平行,内错角相等”的条件是:两条平行线被第三条值线所截,结论是: 内错角相等.
      将条件和结论互换得逆命题为:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条 直线平行,
      可简说成“内错角相等,两直线平行”.
      故答案为:内错角相等,两直线平行.
      11 .(2,1)
      【分析】本题考查坐标确定位置,解答本题的关键是明确题意,建立相应的平面直角坐标: 根据“传”“ 明”的坐标分别为(-1,1) ,(1, 0) 建立相应的平面直角坐标系,然后写出“文”的坐标 即可得到答案.
      【详解】解:∵“传”“ 明”的坐标分别为(-1,1) ,(1, 0) , :坐标系如图所示,
      ,
      :“文”的坐标为(2,1) ,
      故答案为:(2,1) .
      12.
      【解析】略
      13.
      【解析】略
      14.
      【解析】略
      15.
      【解析】略
      16.
      【解析】略
      17.
      【解析】略
      (2) 9 ≤ 3x + 2 ≤ 17 .
      【分析】本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式(组),解答本题的关键是明确题意, 列出相应的不等式(组).
      (1)根据题意和题目中的数据,可以列出相应的不等式;
      (2)根据题意和题目中的数据,可以列出相应的不等式组. 【详解】(1)解:由题意可得,
      (2)解:由题意可得,
      9 ≤ 3x + 2 ≤ 17 .
      19.
      【解析】略
      20 .(1)
      (2)
      【解析】略
      21 .(1)见解析
      (2) A1 (-2, -3) 、B1 (0,1) 、C1 (-3, 0)
      【分析】本题考查的是画平移图形,坐标与图形,熟练掌握知识点是解题的关键..
      (1)分别确定点 A 、B 、C 的对应点为A1 、B1 、C1 再顺次连接即可;
      (2)根据 A1 、B1 、C1 的位置可得其坐标.
      【详解】(1)解:如图所示,三角形 A1B1C1 即为所求;
      (2)由图可知,A1 (-2, -3) 、B1 (0,1) 、C1 (-3, 0) .
      22 .对顶角相等;CE ;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补;AC ;同 旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等
      【分析】根据平行线的判定和性质和对顶角相等即可得出答案.
      【详解】解:∵ 上1= 上2 (已知), 上2 = 上DGF (对顶角相等).
      : 上1= 上DGF (等量代换).
      : BD Ⅱ CE (同位角相等,两直线平行).
      故上3 + 上C = 180 (两直线平行,同旁内角互补). 又∵ Ð 3=Ð 4 (已知),
      即上4 + 上C = 180 (等量代换).
      : AC Ⅱ DF (同旁内角互补,两直线平行).
      : 上A = 上F (两直线平行,内错角相等).
      故答案为:对顶角相等;CE ;同位角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补; AC ;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等.
      【点睛】本题考查了平行线的判定和性质和对顶角相等,解决本题的关键是掌握平行线的性 质.
      23 .(1)
      (2)
      (3)
      【解析】略
      24 .(1)
      (2)
      【解析】略
      25 .(1)
      (2)
      (3)
      【解析】略
      26 .(1)
      (2)
      (3)
      【解析】略

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