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      湘教版(2024)数学七年级上册 1.4.3有理数的加减混合运算(同步课件)

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      数学七年级上册(2024)有理数的加法和减法备课ppt课件

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      这是一份数学七年级上册(2024)有理数的加法和减法备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了做一做,例题讲解等内容,欢迎下载使用。
      1.理解加减法统一成加法的意义,能熟练地进行有理数加减法的混合运算.(重点)2.通过加减法的相互转化,培养应变能力、计算能力.(难点)
      阅读教材P25-P26。用5分钟的时间看谁又快又好地解决以下问题:1、完成P25的做一做,掌握有理数的加减混合运算的基本思路是什么?2、看P25的议一议,思考做一做中用到了哪些运算律?与同学交流你的结果。并学会把和的式子写成省略加号和括号的形式。3、看P25例7和P26例8,掌握有理数的加减混合运算的基本思路,并掌握做题格式与步骤。4、看P26例9,学会运用有理数的加减混合运算解决一些实际问题,并掌握做题格式与步骤。
      计算 :8+(-5)-(-3)-7
      观察式子中有哪些运算?那该怎么办呢?
      这个式子中既有加法运算,又有减法运算,因为我们学了“减去一个数,等于加上这个数的相反数”,所以可以把它们全部转化为加法运算。
      8+(-5)-(-3)-7=8+(-5)+3+(-7)=(8+3)+[(-5)+(-7)]=11+(-12)=-1
      先将加减混合运算统一成加法运算.
      再运用加法的交换律和结合律
      在加减混合运算中,一切加法与减法运算,都可以统一成加法运算.在一个和式里,通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写.
      如8+(-5)+3+(-7)可以写成省略加号和括号的形式: 8-5+3-7(仍可看作和式) 读作 “正8、负5、正3、负7的和” 也可读作 “8减5加3减7”
      1、先将加减混合运算统一成加法运算.
      2、省略括号和多余的“+”号.
      有理数的加减混合运算的实质就是把加、减法运算统一为______运算.
      加减混合运算的一般步骤:(1)利用减法法则,把减法转换成加法;(2)运用加法法则进行运算,在运算过程中,尽量合理运用加法的运算律简化计算.
      某条河上某处设有水文站,在汛期监测到该河一周内水位的变化情况如下表所示,其中上升为正,下降为负,符号后面数据为每天中午12时的水位相较前一天12时水位的变化量。
      请说明本周日与上周日相比,该水文站处该河水位上升(或下降)了多少米?
      解:+0.48+(-0.32)+(-0.43)+(-0.37)+(+0.22)+(+0.25)+(+0.15) =0.48+0.22+0.25+0.15+[(-0.32)+(-0.43)+(-0.37)] =1.10+(-1.12) =-0.02(m)答:本周日与上周日相比,该水文站处该河水位下降了0.02米。
      议一议:在运用有理数的加减混合运算解决实际问题的过程中,通常需要经历哪些步骤?
      有理数减法在实际应用中的四个步骤:1.审:审清题意;
      2.列:列出正确的算式;
      3.算:进行正确的计算;
      4.答:写出实际问题的答案.
      1.把下面各式写成省略括号的和的形式:
      (1) 10+(+4)+(-6)-(-5); (2) (-8)-(+4)+(-7)-(+9).
      解:(1) 10+(+4)+(-6)-(-5) =10+(+4)+(-6)+(+5) =10+4-6+5; (2) (-8)-(+4)+(-7)-(+9) =(-8)+(-4)+(-7)+(-9) =-8-4-7-9.
      省略括号和多余的“+”号.
      2.将式子3-5-7写成和的形式,正确的是(  )
      A.3+5+7 B.-3+(-5)+(-7) C.3-(+5)-(+7) D.3+(-5)+(-7)
      3.式子-4-2-1+2的正确读法是(  )
      A.减4减2减1加2 B.负4减2减1加2C.-4,-2,-1加2 D.4,2,1,2的和
      4.某地一天早晨的气温是-7 ℃,中午上升了11 ℃,午夜又下降了9 ℃,则午夜的气温是_______.5.数-7,-12,+2的和比它们的绝对值的和小(  )A.-38   B.-4  C.4 D.38
      解:(1)-6-(-4)-3+(-5) =-6+4-3-5 =-6-3-5+4 =-14+4 =-10
      (2)(-10.5)+(-8.6)-(-9.6)+10 =-10.5-8.6+9.6+10 =-19.1+19.6 =0.5
      3、一架飞机做特技表演,起飞后在某一时段内其高度变化情况如下: 上升450m,下降320m,上升110m,下降140m 该飞机在这一时段内高度上升(或下降)多少米?
      解:上升为正,下降为负,则 450+(-320)+110+(-140)
      =(450+110)+[(-320)+(-140)]
      =560+(-460)=100(米)
      答:该飞机在这一时段内高度上升100米。
      1、我国古代有一道有趣的数学题:“井深十米,一只小蜗牛从井底向上爬,白天向上爬2米,夜间又掉下1米,问小蜗牛几天可爬出深井?”你能用有理数加法的知识解决这个古老的问题吗?千万别落入陷阱哦!
      答:小蜗牛9天可爬出深井.
      2、某水库的警戒水位深18.8 m,值班人员记录了一周内的水位变化情况,如下表(单位:m),上周末刚好达到警戒水位.(正号表示水位比前一天上升,负号表示水位比前一天下降)
      (1)本周内哪一天水位最高?哪一天水位最低?它们与警戒水位的距离是多少?
      解:(1)本周的水位与警戒水位的距离情况:周一0.3 m,周二0.7 m,周三0.5 m,周四0.8 m,周五1.2 m,周六1.1 m,周日0.6 m.所以周五水位最高,距警戒水位1.2 m;周一水位最低,距警戒水位 0.3 m.
      (2) 因本周最高水位仅超警戒水位1.2 m,所以不需要开闸放水.
      (2)若超过警戒水位1.5 m时就要开闸放水,以确保大坝安全,试问在哪一天需要开闸放水?

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      初中数学湘教版(2024)七年级上册(2024)电子课本 新教材

      1.4 有理数的加法和减法

      版本: 湘教版(2024)

      年级: 七年级上册(2024)

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