人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长集体生活成就我示范课ppt课件

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长集体生活成就我示范课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了集体生活成就我等内容，欢迎下载使用。
在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？
请用一些关键词描述你对集体生活的感受。
“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体生活是我们成长的必由之路。集体生活是如何成就我的？我们应如何建设美好集体？让我们一起走进7.1《集体生活成就我》
责任意识：通过分析材料“元元的收获”知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在学习承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识。
道德修养：通过“央视bys”案例分析，学生懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用，学会承认并包容他人的不同个性。
2.过集体生活的意义？
火眼金睛：这是集体吗？
一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
集体=“1+1+1+1+1+1+……?”
思考：这则童谣告诉我们什么道理？什么是集体？
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。两只蚂蚁来搬米，身体摇来又晃去。三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
提示：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
集体的含义：集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
国家、军队、学校、少先队、班级、舞蹈队、文学社、美术兴趣小组
活动一：感受集体的温暖
提示：集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
你有类似的体会吗？同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。
（1）集体生活能带给我们温暖。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
活动二：元元的收获（探究与分享P51）
尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！学生：元元
思考一：担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获？
提示：元元的收获也很大，性格开朗了很多，生活也更加充实。会更加努力的工作，让班级生活更加丰富。
提示：为集体做事情虽然会耽误自己的时间，但是也会有很多的收获。集体生活有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感。集体生活也是人生的一种经历，值得认真对待。
思考二：有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。
（3）集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
（2）集体生活有助于我们学会与人交往。集体生活为我们搭建交往的平台。每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
活动三：央视bys，你喜欢吗？
思考：四人的组合为何受到大家的广泛欢迎？
提示：才华横溢，性格迥异，各有所长。集体生活有助于我们发展个性。
思考：什么是“个性”，如何理解个性？
所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。 这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都有个性，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。
个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。 —苏霍姆林斯基
同学们不要忘了，四人的成功还离不开央视提供的平台哦！集体是我们共同成长的园地。
同学们，在集体为我们搭建的平台上，我们要勇于展示自己的个性，不断自我完善！
以往提起康辉，大家的印象就是“端庄严肃”。脱离了“大屏”的康辉，以贴近年轻人的语态积极拥抱受众，“网感”十足，通过拍摄vlg，以强互动和碎片化的呈现方式，迅速圈粉众多年轻受众，引发强烈热议。
思考：康辉的经历启示我们如何在集体中发展个性？
提示：在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
随着观众群体的更新，央视的风格从一以贯之的严肃开始向年轻化发展，语境、场景都越来越贴合年轻人的审美和习惯。
（4）集体生活有助于我们发展个性。人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
（5）集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上，我们得以展示自己，发展自己。
笔记区：过集体生活的意义
（1）集体生活能带给我们温暖。（2）集体生活有助于我们学会与人交往。（3）集体生活有助于培养我们的责任感。（4）集体生活有助于我们发展个性。（5）集体是我们共同成长的园地。
7.1 集体生活成就我
1.某校设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，挖掘学生在舞蹈、武术、跳绳、绘画等方面的卓越表现，让学习成绩落后的学生也能通过校本课程找到自信，重拾集体的温暖。这表明（ ）A．集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力B．集体生活有助于我们发展个性C．个性的发展有助于集体共同目标的实现D．人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”
2.小轩擅长写作，被评选为班级文学社社长，他带领文学社成员在共同学习和交流中提升了文学素养和写作能力。小轩的经历表明（ ）A．个人依靠集体就能获得成功B．集体力量是成员的简单相加C．集体是我们共同成长的园地D．个人的力量大于集体的力量
3.下边漫画启示我们（ ）
①要充满自信，集体要以我为中心②学会与他人合作，更好发挥优势③重视他人评价，努力做最好的自己④在集体中发展个性，不断完善自我A．①②B．①③C．②④D．③④
4.新学期新气象，开学伊始，我们班就达成了一个共识：自己的事情自己做，经验积极分享。截止现在，很多家长都发现自己的孩子回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。这说明（ ）A．集体生活能够决定一个人的发展B．集体生活能够让我们感知到更多的温暖C．集体生活有助于我们学会与人交往D．集体生活有助于培养我们的责任感