第五单元方向与位置暑假预习练 北师大版数学四年级上册

这是一份第五单元方向与位置暑假预习练 北师大版数学四年级上册，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．与（5，9）所表示的位置在同一行的是（ ）。
A．（9，5）B．（6，9）C．（5，7）D．（4，8）
2．如图，B所表示的点为（2，2），C所表示的点为（5，2），并且长方形的面积为6，则D所表示的点为（ ）。
A．（5，4）B．（4，5）C．（5，6）D．（6，5）
3．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐。小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的 （ ）。
A．左前方 B．左后方 C．右前方 D．右后方
4．表示同列一瓷砖位置的数对有什么特点？

A．列数一样B．没有特点C．行数一样
5．在动物园的平面图上，斑马的位置是（2，5），如果斑马向下平移2格，向右平移4格，斑马的位置用数对表示是（ ）。
A．（6，3）B．（3，6）C．（4，5）D．（5，4）
6．小兔子要吃到胡萝卜所走的路线是（ ）。
A．先向东南走100米，再向东走60米
B．先向西南走100米，再向西走60米
C．先向东北走100米，再向北走60
D．先向西南走100米，再向南走60米
7．张华面向北方，他的右侧是（ ）方。
A．西B．东C．南
8．在四年一班的流畅的位置是（4，3），新平的位置是（6，3）。静怡的位置处在他俩之间，则静怡的位置是（ ）。
A．（4，4）B．（6，4）C．（3，5）D．（5，3）
9．学校在银行北偏东50°的方向，那么银行在学校（ ）的方向。
A．东偏北50°B．西偏南40°C．北偏东40°D．西偏南50°
10．如下图，从起点出发寻找宝箱，所走的路线是（ ）。
A．先向西南走200米，再向西走100米
B．先向东南走200米，再向西走100米
C．先向西北走200米，再向北走100米
二、填空题
11．如果小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（4，5），那么（5，3）表示的是 ．
12．
yí ɡònɡ yǒu zhī xiǎ dònɡ wù
（1）一 共 有 只 小 动 物．
cónɡ zuǒ biɑn kāi shǐ shǔ dì zhī shì xiónɡ mā cónɡ yòu biɑnkāi shǐ shǔ xiónɡ mā pái dì
（2）从 左 边 开 始 数，第 只 是 熊 猫，从 右 边开 始 数，熊 猫 排 第 ．
zhè e xiǎ dònɡ wù cónɡ zuǒ biɑn shǔ shì dì cónɡ yòu biɑn shǔ yě shì dì tā shì shuí bǎ tā quān qǐ lái
（3）这 个 小 动 物 从 左 边 数 是 第 5，从 右 边 数 也 是 第 5，它 是 谁？把 它 圈 起 来．
xiǎ yánɡ de qián miàn yǒu zhī xiǎ dònɡ wù hòu miàn yǒu zhī xiǎ dònɡ wù
（4）小 羊 的 前 面 有 只 小 动 物，后 面 有 只 小 动 物．
13．人民大会堂在国家博物馆的正西面，博物馆在大会堂的正东面． ．
14．早晨起来背对太阳，前边是 ，后边是 ， 是北，左边是 ．
15．如果玲玲在芳芳的东南方向，那么芳芳就在玲玲的西北方向． ．
16．台湾在海口的东北部． ．
17．小刚家在张丽家的东偏南35°方向上．则张丽家在小刚家的西偏北35°方向上． ．
18．
（1）小兔先从家向( )面走( )米，再向( )走( )米到商店.
（2）企鹅先从家向( )面走( )米，再向( )走( )米到商店.
19．如图，淘气看笑笑在 偏 的方向上，笑笑看淘气在 偏 的方向上．
20．早晨，小丽走在上学的路上，太阳在她的右边，她左边是 方，前面是 方．
三、判断题
21．小明向东北走到学校，回家时他向西南走。( )
22．数对（5，4）和（4，5）表示同一个位置。( )
23．小明从家出发，先向东走150米，再向北走150米，这时他在家的北面。( )
24．小林的位置是（4，5），小夏的位置是（3，5），他俩在同一列。( )
25．在教室里，小明和冬冬是同桌，他们的位置用数对表示可能是（4，5）和（5，5）。( )
四、解答题
26．小导游．
（1）教学大楼在实验楼的 面，体育馆的 面，音乐厅的 面．
（2）实验楼的西面是 ，南面是 ．
（3）从体育馆向 面走，到宿舍，再向 走，到实验楼．
27．有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。
28．下图是某小区的平面图，请分别标出每号楼的位置．
29．在观看元旦文艺汇演时，芳芳在第5列第3行，可以表示为（5，3）。
（1）请标出芳芳的位置；
（2）英英在芳芳前面一行正前方，英英的位置可以表示为（ ）；
（3）李李和芳芳在同一行，李李的位置可能是（ ），也有可能是（ ）。
30．请你设计一个你喜欢的动物园．设计好之后，请你说一说各个景点的位置．
《第五单元方向与位置》参考答案
1．B
【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此逐一分析各项即可。
【详解】A．（9，5）表示第9列，第5行；（5，9）表示第5列，第9行；则（9，5）与（5，9）所表示的位置不在同一行；
B．（6，9）表示第6列，第9行；（5，9）表示第5列，第9行；则（6，9）与（5，9）所表示的位置在同一行；
C．（5，7）表示第5列，第7行；（5，9）表示第5列，第9行；则（5，7）与（5，9）所表示的位置不在同一行；
D．（4，8）表示第4列，第8行；（5，9）表示第5列，第9行；则（4，8）与（5，9）所表示的位置不在同一行。
故答案为：B
【点睛】本题考查用数对表示位置，明确用数对表示位置的方法是解题的关键。
2．A
【分析】根据用数对表示点位置的方法及长方形的特征、长方形的面积计算，计算出点D所在列、行，然后即可用数对表示出点D的位置。根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，点B在第2列，第2行，点C在第5列，第2行，由此可知，B、C相距（5－2）列，即3列；根据长方形的面积计算公式“S＝ab”可求得长方形的宽为（6÷3），即C、D相距2行，即可解题。
【详解】5－2＝3
6÷3＝2
可得长方形的宽为2，即C、D相距2行，点D与点C在同一列，C所表示的点为（5，2），所以C的列数为5，在第5列，D的列数也是5；点D在点C的上方，所以点D的行数是4。
所以D所表示的点为（5，4）。
故答案为：A
3．D
【分析】他们都向南而坐，并且用数对表示出了小明、小兰的位置，我们可以在平面图上用数对表示出他们的具体位置，再结合他们都向南而坐的这一条件，分析出小明在小兰的某一方向。这里的方向用上、下、左、右、前、后结后起来考虑。此题考查了数对表示位置的方法以及简单的方位问题。
【详解】在平面图中标出小明和李兰的位置，如下图所示：
从图中可以看出小明在小兰的右后方。
故答案为：D
4．A
【分析】竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。数对的表示方法是（所在的列数，所在的行数），依此选择即可。
【详解】第3列中的瓷砖的数位分别为（3，2）、（3，4）。
第6列中的瓷砖的数位分别为（6，2）、（6，4）。
由此可知，表示同列一瓷砖位置的数对列数一样。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握数对的表示方法，是解答此题的关键。
5．A
【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，再根据平移图形的特征，向下平移2格，列数不变，行数减2，向右平移4格，行数不变，列数加4，据此选择即可。
【详解】2＋4＝6，5－2＝3
斑马的位置用数对表示是（6，3）。
故答案为：A
6．B
【分析】先确定起点，然后根据上北下南左西右东的辨识方向的方法以及距离解答即可。
【详解】小兔子要吃到胡萝卜所走的路线是：小兔子从起点出发，先向西南走100米，再向西走60米。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查方向与位置的相对关系，注意掌握上北下南，左西右东的基本方位辨别方法。表示物体的位置要抓住三要素：观测点、方向（角度）和距离。
7．B
【详解】由题意可得：面向北方，则其后方为南方，右方为东方，左方为西方，据此解答即可。张华面向北方，他的右侧是东方。
故选B
8．D
【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行；表示列的数在前，表示行的数在后。
【详解】流畅的位置在第4列第3行，新平的位置在第6列第3行，那么静怡的位置在第5列第3行，用数对表示是（5，3）。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握用数对表示位置的知识是解答此题的关键。
9．B
【详解】略
10．A
【分析】图上方位是上北下南，左西右东，先确定观测点，根据目的地与观测点位置关系确定行走的方向，根据图上标注的长度确定行走的路程，据此即可解答。
【详解】观察上图可知，从起点向西南方向行走200米，然后再向西走100米就可以找到宝箱。
故答案为：A
11．第5列第3行
【详解】根据“小军在教室里的位置是第4列第5行，用数对表示是（4，5），”可得：用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可得出数对（5，3）表示意义．
12．9，6，4，3，5．
【详解】试题分析：（1）数出小动物的只数；
（2）找出熊猫的位置，然后从左边开始数，找出熊猫在第几位，再从右边开始数，数出熊猫在第几位；
（3）从左边和右边数各数5个都是小猪，把小猪用铅笔圈起来即可；
（4）找出小羊的位置，然后数出小羊的左边和右边各有几个即可求解．
解：（1）一 共 有 9 只 小 动 物．
（2）从 左 边 开 始 数，第 6 只 是 熊 猫，从 右 边开 始 数，熊 猫 排 第 4．
（3）从左边和右边数各数5个都是小猪，如图：
；
（4）小羊的前面有3只小动物，后面有5只小动物．
故答案为9，6，4，3，5．
点评：本题考查学生数数的能力，关键是要分清楚左右．
13．正确
【详解】试题分析：要确定物体的具体位置，首先看以谁为标准，再确定方位，标准不同具体方位也不同．
解：根据人民大会堂在国家博物馆的正西面，是以博物馆标准确定了人民大会堂在国家博物馆的正西面；
如果要是以人民大会堂为标准确定了国家博物馆在大会堂的正东面．
所以人民大会堂在国家博物馆的正西面，博物馆在大会堂的正东面．是正确的，
故答案为正确．
点评：此题主要考查先确定标准再找位置，标准不同，具体方位也不同
14．西方，东方，右边，南方
【详解】试题分析：太阳每天东升西落这是自然规律，即早晨太阳在东面，背对太阳站立，就是面向西方站立，前面是西方，左边是南方，右边是北方，后面是东方，可以亲自体验一下，据此解答．
解：早晨起来背对太阳，前边是西方，后边是东方，右边是北，左边是南；
故答案为西方，东方，右边，南方．
点评：解答本题关键是知道早晨太阳在东面，面向太阳站立，就是面向东方站立，亲自体验一下很重要．
15．√
【详解】试题分析：在8个基本方位中，南和北相对，东和西相对，东北对西南，西北对东南，据此即可即可．
解：因为东南和西北相对，
所以如果玲玲在芳芳的东南方向，那么芳芳就在玲玲的西北方向．
故答案为√．
点评：本题主要考查方位的辨别，注意亲自体验更好理解．
16．正确
【详解】试题分析：依据地图上的方向，即“上北下南、左西右东”，再以海口为观察点，于是可知：台湾在海口的东北方．
解：以海口为观察点，台湾在海口的东北方；
故答案为正确．
点评：此题主要考查地图上方向的辨别方法，关键是找准观察点．
17．√
【详解】试题分析：以张丽家为观测点，那么小刚家在张丽家的东偏南35°方向上，反过来，以小刚家为观测点，张丽家在小刚家的西偏北35°方向上．
解：如下图演示：
则张丽家在小刚家的西偏北35°方向上．
故答案是：√．
点评：此题是考查了位置的相对性，描述的方向正好相反．
18． 北 300 东 200 西南 210 西 350
【详解】从图中可知：
（1）小兔先从家向北面走300米，再向东走200米到商店.
（2）企鹅先从家向西南面走210米，再向西走350米到商店.
故答案为北，300，东，200，西南，210，西，350．
19．南，东60°；西、北30°
【详解】试题分析：先确定观察点，根据方向的规定“上北、下南，左西、右东”确定淘气的位置；根据图得出淘气看笑笑在南偏东60°的方向上，笑笑看淘气在西偏北30°的方向上．
解：淘气看笑笑在南偏东60°的方向上，笑笑看淘气在西偏北30°的方向上；
故答案为南，东60°；西、北30°．
点评：此题主要考查了根据方向判断位置，注意先确定观察点．
20．西，北
【详解】试题分析：太阳东升西落这是自然规律，即早晨太阳从东方升起，早晨太阳在她的右边时，右面就是东方，左面是东的对面西，前面就是北方，亲自体验一下更好理解．
解：早晨，小丽走在上学的路上，太阳在她的右边，
右面就是东方，左面是东的对面西方，前面就是北方，，；
故答案为西，北．
点评：本题主要考查方向的辨别，注意太阳东升西落这是自然规律，即早晨太阳从东方升起．
21．√
【分析】上学的方向和回家的方向是相反的，根据方位图解答即可。
【详解】上学和放学走的方向正好相反，小明向东北走到学校，与东北相对的方向是西南，所以回家时应向西南走。
所以判断正确。
【点睛】本题考查的是对方位的掌握与运用。
22．×
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列。第二个数字表示行。
【详解】数对（5，4）表示的位置是第5列，第4行；
数对（4，5）表示的位置是第4列，第5行；
所以原题说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】此题考查了数对表示位置。
23．×
【分析】如下图，图上方位是上北下南，左西右东，小明在家的右上方，所以这时他在家的东北面，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，小明从家出发，先向东走150米，再向北走150米，这时他在家的东北面，原说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查了方向的辨别，画一个示意图可以直观的看出他的方位。
24．×
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此判断即可。
【详解】（4，5）和（3，5），4和3不相同，5相同。
他俩在同一行不在同一列。原题说法错误。
故答案为：×
25．√
【分析】竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列-般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。数对的表示方法是（所在的列数，所在的行数），依此判断。
【详解】在教室里，小明和冬冬是同桌，他们的位置用数对表示可能是（4，5）和（5，5）。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握数对的表示方法是解答此题的关键。
26．南，东，西，宿舍，教学大楼，北，东
【详解】试题分析：根据“上北，下南；左西，右东”及特征各个建筑物的信息确定它们的位置．
解：（1）教学大楼在实验楼的南面，体育馆的东面，音乐厅的西面．
（2）实验楼的西面是宿舍，南面是教学大楼．
（3）从体育馆向北面走，到宿舍，再向 东走，到实验楼；
故答案为南，东，西，宿舍，教学大楼，北，东．
点评：本题主要是根据方位：“上北，下南；左西，右东”解决问题．
27．见详解
【分析】观察上图可知，数对的第一个数表示列，第二个数字表示行；一只鸟从（2，3）的位置飞出来的，所以它的位置在第2列，第3行；因为在第5列第4行是空笼，所以另一只鸟在（5，4）的位置；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，从（2，3）位置飞出的鸟的鸟笼在第2列、第3行；另一只鸟是从（5，4）位置飞出来的。
28．1西北 2东北 3西南 4南 5东南
【详解】略
29．（1）见详解
（2）（5，2）
（3）（4，3）；（6，3）
【分析】（1）芳芳在第5列第3行，可以表示为（5，3），数对中左边数字表示在第几列，右边数字表示在第几行，（5，3）表示在第五列第三行，在图中用字母A标出即可。
（2）英英在芳芳前面一行正前方，正前方表示跟芳芳在同一列，前面一行表示英英在第2行，据此用数对表示出即可。
（3）李李和芳芳在同一行，可以是不同的列，芳芳在第5列第3行，李李可以是在第1、2、3、4、6、7列，只需要罗列其中两种即可。
【详解】
（1）如下图所示：
（2）英英在芳芳前面一行正前方，英英的位置可以表示为（5，2）
（3）李李和芳芳在同一行，李李的位置可能是（4，3），也可能是（6，3）。（答案不唯一）
30．
以熊园为观测点，
鹤园在熊园的正北方向，
蛇园在熊园的正南方向，
象山在熊园的正西方向，
虎园在熊园的西北方向，
河马园在熊园的东北方向，
猴山在熊园的西南方向，
狼山在熊园的东南方向
【详解】试题分析：根据自己的爱好填图后，再结合地图上辨别方向的方法：以熊园为观测点（答案不唯一），根据上北下南左西右东的方法说出各个景点的位置即可．
解：以熊园为观测点，
鹤园在熊园的正北方向，
蛇园在熊园的正南方向，
象山在熊园的正西方向，
虎园在熊园的西北方向，
河马园在熊园的东北方向，
猴山在熊园的西南方向，
狼山在熊园的东南方向．
点评：本题考查了根据地图上辨别方向的方法确定物体的位置．
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
D
A
A
B
B
D
B
A