初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）探究：凸透镜成像的规律说课ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）探究：凸透镜成像的规律说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，导入新课，观察凸透镜成像，新课教学，一提出问题，二猜想与假设，物体到凸透镜的距离，三设计实验，向前移动变模糊，像的位置等内容，欢迎下载使用。
1.探究并知道凸透镜成像的规律。2.学习分析实验数据，归纳出结论。3.通过探究活动，体验探究的全过程和方法，进一步熟悉科学探究的环节，认识到设计实验与制订计划的重要性。
我们上节课学习了凸透镜和凹透镜 , 认识了凸透镜对光线具有会聚作用，也正是凸透镜对光线具有会聚作用，才使得凸透镜在实际的生活和生产中有着比较广泛的应用——成像。思考：凸透镜能成怎样的像? 凸透镜成像有着怎样的规律?
小明的爷爷手持用凸透镜制成的放大镜看书时发现了一个有趣的现象，缓慢将放大镜从桌面书本移向眼睛，将会观察到不同大小的字体，而且有正立的也有倒立的。你能帮他解释一下这是为什么吗?
　　手持凸透镜，将凸透镜对准书本上的字，再将凸透镜对准远处的景物
凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟哪些因素有关？
知识点1 凸透镜成像的规律
像的不同可能与 　　 有关
1.实验器材：蜡烛、凸透镜（f =10cm）、光具座、光屏、火柴
2.实验思路：把物体放在距凸透镜较远的地方，然后逐渐移近，观察成像的情况
（1）主动改变的量：（2）观察、测量并记录的量：
像的性质（大小、正倒、虚实）、像距。
3.器材安装以及实验前的调节：
调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度
目的：使像呈现在光屏中央
4．观察到什么现象时，说明找到了像的位置？
向后移动，变模糊
5．怎样测量物距和像距？
物距 = 凸透镜所对刻度－物体所对刻度像距 = 承接到清晰像时光屏所对刻度－凸透镜所对刻度
物距（u）：物体到凸透镜的距离；像距（v）：像到凸透镜的距离。
（四）进行实验与收集证据
1.实验步骤：①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，u =2f，f