沪科版（2024）物理八年级全一册 第三章《光的世界》单元复习 （课件）

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第三章 光的世界单元复习本章学习目标1.能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。2.了解光的反射现象，明白人能看见不发光的物体的原因。3.通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。通过实验了解反射现象中光路的可逆性。4.通过实验探究，总结出平面镜成像的特点。会应用平面镜成像的特点分析解释简单的现象。5.通过实验，观察光的折射现象，掌握光折射时的特点。知道光在发生折射时，光路是可逆的。会应用有关光的折射知识解释生活中的一些现象。6.通过生活中的一些现象，了解光的色散。通过实验探究，了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。掌握色光的三原色，了解色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。7.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，明白实验是研究物理问题的重要方法。通过身边的事例和实验现象，能区分镜面反射和漫反射。章节目录基础知识发光　自然　人造　同种均匀介质　3.0×108　考点1 光的直线传播1. 光的反射人眼能看见物体是由于它发出或反射的光进入人的眼睛。2. 光的反射定律（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（3）反射角等于入射角1.三线共面（2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧3.两角相等2.两线分居反射中，光路是可逆的基础知识考点2 光的反射课堂小练如图所示的光现象中，与小孔成像原理相同的是(　A 　)B、D如图所示的光现象中，与“潭清疑水浅”形成原理相同的是( 　C　)C如图所示的光现象中，与“杯弓蛇影”形成原理相同的是( 　C　)A【典例1】（1）像与物的 （2）像和物到平面镜的 （3）像和物的连线与镜面 （4）平面镜所成的是 平面镜成像的原理：光的反射平面镜成像的特点：像与物关于镜面对称大小相等距离相等垂直虚像探究平面镜成像的特点若在玻璃板的同一侧，小明通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是　 　　　 　　　　　。玻璃板有厚度，两个反射面形成两个像基础知识考点3 平面镜成像课堂小练【典例1】“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”([唐]张志和《渔歌子》)。如图是白鹭在如镜的水面上飞行的情形。水中的“白鹭”是由光的 形成的 (选填“实”或“虚”)像。若水深3 m，当白鹭距离水面5 m时，它的像距离水面 m.反射　虚　5　课堂小练【典例2】如图所示，检查视力的时候，视力表放在小红头部的后上方，小红需要识别对面墙上平面镜里的像，视力表在平面镜中的像与小红相距 ⁠m；小红向后远离平面镜，发现看不清楚平面镜里的视力表了，此时平面镜里视力表像的大小  。5不变　（1）镜面反射现象：只在某一方向能看到亮光（2）漫反射现象：各个方向能看到亮光基础知识考点3 平面镜成像凸面镜对光有发散作用拐变处的反光镜汽车后视镜凹面镜对光有会聚作用汽车灯罩太阳灶基础知识考点3 平面镜成像反射光线 B入射光线 A（1）已知入射光线，作反射光线1、垂直作法线(用虚线)2、量角度标箭头(用实线)作图步骤：（2）已知入射和反射，画平面镜作图步骤：①角平分线，作为法线（用虚线）②垂直法线作平面镜基础知识考点4 光学作图（3）根据平面镜成像特点作图（对称法）说明：法线、像与物连线要用虚线；像与物要对称。O【步骤】 ①做垂线； ②画垂足；③量等距； ④画像点。根据平面镜成像的特点画出S在平面镜中的像。如图所示，过S点作平面镜的垂线，交平面镜于O点；在另一侧截取S′O=OS，S′即为S的像。基础知识考点4 光学作图1.定义：光从一种介质 入另一种介质时，传播方向发生改变的现象叫做光的折射斜射（1）三线共面（3）空气到水靠近法线，水到空气远离法线（2）两线分居折射中，光路是可逆的折射规律：折射使池水“变浅”、看到水中鱼儿的位置比实际位置高、水中筷子“弯折”“错位”、海市蜃楼等常见的折射现象：基础知识考点5 光的折射课堂小练【典例1】岸上的人看到水中小鱼的光路图是(　B　)B新课教学【典例2】一束光从空气斜射到某液面上同时发生反射和折射，入射光线与液面成37°角，如图所示．若反射光线与折射光线的夹角为83°，则反射角的大小为  ⁠ ，折射角的大小为 　 ⁠ ．53°　44°　水中倒影水中筷子折了海市蜃楼潜望镜汽车后视镜大漠孤烟直，长河落日圆潭清疑水浅池水映明月平面镜成像繁星闪烁基础知识考点6 光现象的辨析课堂小练【典例1】如图所示，是春节后小敏在上海东方明珠游玩时拍摄的一张照片，下列说法中正确的是（　　）A．电视塔的倒影是实像——光的反射B．看到水中游动的鱼是虚像——光的折射C．电视塔的倒影是影子——光的直线传播D．电视塔的倒影是虚像——光的折射    B课堂小练【典例2】柳叶湖风景区是人们喜欢游玩的地方，在湖边行走，经常会看到“鸟在水中飞，鱼在云中游”的美丽画面，人们所观察到的“飞鸟”和“游鱼”(　C 　)C课堂小练【典例3】如图所示，将一束光照射到一个空烧杯的底部，此时杯底被照亮的范围用虚线圈出。若往烧杯中注满水，烧杯底部被光照亮的范围和原来相比会变为（ ）B英国物理学家牛顿利用棱镜将太阳光分解成各种（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）颜色的光，这种现象叫光的色散。把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。基础知识考点7 光的色散课堂小练【典例1】通过如图所示实验对太阳光进行探究，使我们能够对太阳光有更多的了解。(1)阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明白光是复色光。光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为  ⁠光，B为 ⁠光，三棱镜对A光线的折射能力 ⁠ ⁠(选填“强”或“弱”)。红　紫　弱　课堂小结中考衔接2．如图所示，中国名画《妆靓仕女图》（局部），女子利用铜镜梳妆，铜镜成像的原理是（　　）A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散1．《墨经》中记载了影子的形成等光学现象。如图所示，墙上手影形成的原因是（　　）A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散AB中考衔接4．一只小蜜蜂悬停在平静的湖面上方，它向下看，看到下方有一个与自己相同的“同伴”,于是它飞向湖面迎接“同伴”，在此过程中（　　）A．“同伴”向它迎来 B．“同伴”离它而去 C．“同伴”逐渐变小 D．“同伴”真实存在3．戏剧是我国的传统艺术瑰宝。戏剧演员对着平面镜画脸谱时，下列说法正确的是（　　）A．平面镜成像是由于光的反射 B．平面镜成像是由于光的折射 C．演员靠近平面镜时像变大 D．平面镜所成的像是实像AA中考衔接6．2023年12月1日起，执行新的《食用农产品市场销售质量安全监督管理办法》，市场全面禁用生鲜灯。某超市的切片西瓜原来用红色光照射，现在统一用白光照射。在白光照射下，呈现绿皮、黑籽、红瓤的切片西瓜，原来在红色光照射下，呈现（　　）A．黑皮、红籽、红瓤 B．绿皮、黑籽、红瓤 C．黑皮、黑籽、红瓤 D．黑皮、黑籽、黑瓤5．诗文“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍”对自然现象进行了生动的描述，其中看到水中的“游鱼”比实际位置浅，这是（　　）A．光沿直线传播现象 B．光的反射现象 C．光的折射现象 D．光的色散现象CC中考衔接8．一束光线从空气射到某种玻璃表面，如图所示，入射角i等于60°，反射光线与折射光线的夹角等于90°，折射角r等于　 　 ；减小入射角i，则反射光线与折射光线的夹角　 　 （选填“大于”“小于”或“等于”）90°。7．用一块平面镜将室外的阳光照射到室内，这是光的 现象；如图所示，把一块平面镜斜插在水中，将装置放在从窗口射入的阳光下，让镜面对着阳光，在对面的白色墙壁上看到一个彩色的光斑，说明白光是由 　　 混合而成的。反射各种色光30°大于中考衔接9．请根据平面镜成像特点，作出点光源S发出的光经平面镜反射后通过A点的光路图（保留作图痕迹）。10．请根据图中的折射光线，画出空气中的入射光线的大致位置。中考衔接11．探究光的反射定律，实验装置如图1。让一束光贴着光屏射向平面镜的O点，改变入射光线多次实验，数据记录于表中。（1）能从不同方向观察到光的传播路径，是因为光在光屏上发生 　 　 反射。（2）分析表中数据得出结论：①反射光线、入射光线分别位于法线 　 　 ；②反射角 　 　 入射角。（3）光热电站利用追日镜将太阳光反射到吸热塔用于发电。如图2为上午某时刻的光路图，根据上述实验结论推断，随着太阳的运动，追日镜应沿 　　 时针方向旋转，使反射光线射向吸热塔。漫两侧等于逆中考衔接12．小明照镜子时，看到镜中自己的像，这个像有什么特点呢？为此他进行了实验探究。实验思路：（1）探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置和大小。（2）可选用 　 　 作为平面镜观察像，先将点燃的蜡烛置于镜前，再用一支外形相同未点燃的蜡烛在镜后移动，通过是否与像重合来确定像的位置和大小，进而得到平面镜成像的特点。实验过程：（3）按照实验思路进行操作，观察蜡烛与像完全重合后，在纸上分别标记平面镜、蜡烛和像的位置，并测量蜡烛和像到平面镜的 　 　 ，记录在表格中。试着用光屏承接平面镜后面的像，观察光屏上能否呈现点燃蜡烛的像。（4）换用两个相同的跳棋子、两块相同的橡皮重复上述操作。多次实验的目的是 　 　 。实验结论：（5）平面镜所成的像为 　 　 （选填“实”或“虚”）像，像与物体关于镜面对称。虚为了得出普遍结论距离玻璃板