








所属成套资源:【新教材核心素养】西南师大版音乐一年级下册教学课件+同步教案+音视频素材
小学音乐西师大版(2024)一年级下册(2024)演唱 云精品ppt课件
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感知音的高低及旋律的连贯舒展,感知3/4拍强弱规律,体会歌曲中“轻柔赞美”与“丰收期盼”的情感对比。
你能用身体来模仿云朵飘动姿态?
身体轻又轻,空中来旅行。有时像棉絮,有时像鱼鳞。——猜一物体
鱼鳞云叫卷积云,常预示好天气
乌云密布,常常伴随着下雨
请你聆听音乐后,画出"心中的云朵音乐会"
歌词探险地图朗读歌词,你发现歌词中有什么秘密?
蓝、船、慢都属于这首歌的押韵字
云朵音乐厅(聆听感知)
复习:这首歌曲是几拍子?
气息训练:吹动悬浮棉花云
发声训练:模拟天气声音
云朵健身房(发声练习)
雨滴:di-da-di(短促跳跃)
四三拍踏步游戏用拍手、踏步练习固定拍,配合节奏朗读歌词
旋律登山车用手臂波浪线表示音高变化
旋律的起伏恰似白云在蓝天里自由飘荡
听琴填音,在空白的云朵里填入正确的音符
进阶挑战,旋律短句填空
( )| 3 1 5 |( )
6 — 5
歌词拼图坊请你边唱边为打乱的歌词卡片排序
帆 船 帆 船 装 的 什 么
雨 点儿雨 点儿落 下 来
走 的 这 样 慢
快 快 浇 麦 田
情绪调音台不同速度演唱歌曲会影响歌曲的情绪,你来试试吧
演唱时在自然声音的基础上,保持微笑、轻声演唱的歌唱状态
全曲演练场用不同角色声线演唱歌曲
? 云奶奶:低沉慢速? 云宝宝:清脆跳跃? 云爸爸:浑厚连贯
科学实验室——云朵的奥秘
任务:用棉花模拟云层做“彩虹雨"游戏
艺术工坊——云的狂想曲
视觉艺术:湿水彩晕染法创作"会唱歌的云"刮画纸刮出闪电云特效
颁发云朵勋章(最佳创意云/最暖合作云/天籁之音云)同伴贴纸:用不同颜色贴纸表达赞赏(红色=优秀/绿色=进步)
节奏奥秘:三拍子:?强-?弱-?弱 (像云朵跳舞的"蹦擦擦") 旋律探索:用手臂画波浪线,白云 在蓝天里像帆船一样自由飘荡 歌曲情感:孩子们对丰收的期待, 以及对生活的热爱与向往。
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