科学一年级下册（2024）第2单元 植物和动物第5课 观察植物优秀教学ppt课件

这是一份科学一年级下册（2024）第2单元 植物和动物第5课 观察植物优秀教学ppt课件，文件包含大单元整体教学25《观察植物》课时课件26张PPTpptx、大单元整体教学25《观察植物》课时教案docx、大单元整体教学第2单元《植物和动物》整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
科学观念：知道放大镜能观察植物更多细节。科学思维：用比较的方法，能区别和描述常见植物的不同外部特征。探究实践：能通过感官和借助简单的工具观察记录植物更多特征。态度责任：乐于参加活动，积极分享成果，虚心听取他人意见。
校园里有许多植物，你认识哪些？
植物的世界真奇妙，我们可以怎样观察它们呢？
到校园里观察植物，我们要注意什么？
①带上纸和笔，及时做好记录。②要画得真实一些。③我们要爱护植物。④要注意安全，分组行动。
在校园里遇到不认识的植物怎么办？
我们可以运用多种感官观察植物。
①长得高大还是矮小②它的花、叶各部分是什么颜色③……
①它柔软还是坚硬？②光滑还是粗糙？
我们还可以借助放大镜观察更多细节。
使用放大镜观察植物时:①将放大镜靠近要观察的植物。 ②保持眼睛和植物的距离不变。③在植物和眼睛之间前后移动放大镜,直到看到的图像大而清晰。
到校园分组行动，到指定区域选择一株植物观察，先用感官观察，5分钟后领取放大镜观察，完成观察记录。10分后回到教室，展示交流。
我们在校园里都观察到了哪些植物？它们有什么特征？
根据实地观察，画出你观察到的植物让同学猜一猜。猜的同学要说出你根据哪些特征辨认出来的。
它的形状像宝塔，它的叶子像针
它的果实像降落伞，叶子像锯齿
1.在校园观察中，我们发现（ ）是银杏叶子。2.观察植物时，下列做法不正确的是（ ）A.边观察边记录 B.只观察不记录 C.分享自己发现
3.在观察过程中，我们一般不用（ ）方法来发现物体的特征。A.尝一尝 B.闻一闻 C.看一看4.图中小男孩使用了( )的观察方法。A.用耳朵听 B.用嘴尝 C.用手摸
5.在观察植物时会用到下面的( )6.观察植物时，不容易直接观察到植物的（ ）A.茎 B.根 C.叶
①观察植物时，不能破坏植物的生活环境。（ ）②要知道植物的颜色，我们通常用耳朵来观察。（ ） ③我们在校园里观察植物时可以将我们喜欢的花摘下来。（ ）
7.请判断，对的打√，错的打✘。
感官观察：看、闻、摸放大镜观察：细节