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      人教版(2024)数学八年级上册课件 14.1全等三角形及其性质

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      人教版(2024)八年级上册(2024)14.1 全等三角形及其性质示范课ppt课件

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      这是一份人教版(2024)八年级上册(2024)14.1 全等三角形及其性质示范课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了∠BAC,∠EAC等内容,欢迎下载使用。
      铺设地面的方砖、钢架桥中的三角形结构、足球比赛的场地……、都能在其中找到形状、大小相同的图形的形象.形状、大小相同的图形是全等形.本章我们以全等三角形为例解究全等形,重点学习全等三角形的性质和判定三角形全等的方法. 上一章我们通过推理论证得到了三角形的内角和定理等重要结论.在本章推理论证将发挥更大的作用.我们将通过证明三角形全等来证明线段相等或角相等,利用全等三角形证明角的平分线的性质.通过本章的学习,你对三角形的认识会更加丰富,推理能力会进一步提升.
      14.1 全等三角形及其性质
      1.熟记全等形及全等三角形的概念;能够正确找出全等三角形的对应边、对应角.(重点)2.熟练掌握全等三角形的性质,并能灵活运用全等三角形的性质解决相应的几何问题.(难点)3.初步帮助学生建立平移、翻折、旋转三种图形变化与全等形的关系.
      如图,对开的大门、设计的图案中都有形状、大小相同的图形的形象,你能再举出一些类似的例子吗?
      1.半径相等的两个圆. 2.国旗上4颗小五角星.3.同一张底片洗出的大小相同的两张照片.4.边长相等的两个正方形.5.同等面值的纸币.
      全等形定义:能够完全重合的两个图形叫做全等形.
      判断下列两组图形是不是全等形?
      思考1:将△ABC沿直线BC平移得到△DEF,两个三角形之间有什么关系?
      1.△ABC与△DEF大小相等.2.△ABC与△DEF形状相同.3.△ABC与△DEF完全重合.
      思考2:将△ABC沿直线BC翻折180°得到△DBC,两个三角形之间有什么关系?
      1.△ABC与△DBC大小相同.2.△ABC与△DBC形状相同.3.△ABC与△DBC完全重合.
      思考3:将△ABC绕点A旋转,得到△ADE,两个三角形之间有什么关系?
      1.△ABC与△ADE大小相同.2.△ABC与△ADE形状相同.3.△ABC与△ADE完全重合.
      全等三角形中的对应元素:把两个全等的三角形重合到一起,重合的顶点叫做对应顶点,重合的边叫做对应边,重合的角叫做对应角.
      ☀归纳 全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.
      对应顶点:点A与点D,点B与点E,点C与点F.对应边:AB与DE,AC与DF,BC与EF.对应角:∠A与∠D,∠B与∠E,∠C与∠F.
      全等三角形的表示:全等用符号“≌”表示,读作“全等于”.
      △ABC与△DEF全等,记作△ABC≌△DEF ,读作“三角形ABC全等于三角形DEF ”.
      △ABC≌△DEF,那么这两个全等三角形的对应边有什么关系?对应角呢?
      全等三角形的对应边相等
      全等三角形的对应角相等
      几何语言:∵ △ABC ≌ △DEF,(已知) ∴ AB=DE,AC=DF,BC=EF,(全等三角形的对应边相等)∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F.(全等三角形的对应角相等)
      ☀归纳 全等三角形的性质
      例1 如图,△ABD与△CDB全等,∠ABD=∠CDB,写出其余的对应角和各对对应边.
      解:∠ADB=∠CBD,∠A=∠C,
      AB=CD,AD=CB,BD=DB.
      例2 如图,△BCE≌△CBD,点B和点C,点E和点D是对应顶点,∠CBE=65°,∠BCE=26°,BE,CD的延长线相交于点A. 求∠ACE,∠A的度数.
      解:∵△BCE≌△CBD,
      ∴∠BCD=∠CBE=65°.∴∠ACE=∠BCD-∠BCE=65°-26°=39°.
      在△ABC中.∠E+∠ABC+∠ACB=180°,∴∠E=180°-∠ABC-∠ACB=180°-65°-65°=50°.
      如图,在△ABC中,点D,E在BC上,△ABE≌△ACD.(1)若BE=6,DE=2,求BC的长;(2)若∠BAC=75°,∠BAD=30°,求∠DAE的度数.
      解:(1)∵△ABE≌△ACD,BE=6,∴CD=BE=6.∵BC=CD+BE-DE,DE=2,∴BC=6+6-2=10.
      (2)∵△ABE≌△ACD,∴∠BAE=∠CAD,即∠BAD+∠DAE=∠CAE+∠DAE,∴∠BAD=∠CAE=30°.
      ∵∠BAC=∠BAD+∠DAE+∠CAE=75°,∴∠DAE=75°-30°-30°=15°.
      1. 下列各组的两个图形属于全等形的是( )2.下列说法中,正确的有( )①正方形都是全等形;②等边三角形都是全等形;③能够完全重合的图形是全等形;④大小相同的图形是全等形.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
      3.如图,△ABC≌ △ADE,若∠D=∠B, ∠C= ∠AED,则∠DAE= ; ∠DAB= .
      4.如图,已知△ABD≌△CDB,AB=5cm,BD=8cm,DA=7cm,则BC的长是(  )
      A. 7cm B. 5cm C. 8cm D. 6cm
      6. 如图,△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠B=50°,BF=4,EF=7,求∠DEF的度数和CF的长.
      解:∵△ABC≌△DEF,∠A=70°,∠B=50°,BF=4,EF=7,∴∠DEF=∠B=50°,BC=EF=7,∴CF=BC-BF=7-4=3.

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      14.1 全等三角形及其性质

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

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