高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础洋流教案

这是一份高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础洋流教案，共2页。教案主要包含了洋流，等温线的图的判读等内容，欢迎下载使用。
1.了解海水运动的形式，洋流性质分类，明确洋流的影响因素；
2.运用洋流模式图和世界表层洋流分布图，解释世界洋流的分布规律；
3.学会利用海水等温线来判断寒、暖流。
学习重难点
1.利用等温线图判断寒、暖流
2.世界洋流的分布规律和洋流模式图的构建
学法指导
1.从生活中发现、探究并解决问题，锻炼思维能力和语言表达能力。
2.通过对洋流分布规律的总结，体验解决问题的过程，提高读图、分析和归纳的能力。
3.通过对洋流的成因分析，培养综合分析问题的方法。
一、洋流
1.概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动，叫作洋流。
2.分类：按海水温度，可以将洋流分为暖流和寒流。
(1)暖流：从水温高的海域流向水温低的海域的洋流。
(2)寒流：从水温低的海域流向水温高的海域的洋流。
3.洋流的影响
(1)影响海洋生物资源和渔场的分布：
寒暖流交汇处，海水受到扰动，将下层营养盐类带到表层，有利于浮游生物大量繁殖，形成大鱼场
(2)影响海洋航行：
顺洋流航行可以节约燃料，加快航行速度；逆洋流航行则相反；
寒暖流相遇易形成海雾、阻碍航行；
洋流从极地地区挟带冰山向较低纬度漂移，给海上航运造成较大威胁。
(3)影响海洋环境：
洋流可以把近海的污染物质带到其他海域，有利于污染物的扩散，加快了净化速度，但也扩大了污染范围。
二、等温线的图的判读
1.判断洋流性质

1. 凸向即流向
2. 由水温高的海区流向水温低的海区——暖流；由水温低的海区流向水温高的海区——寒流
带有纬度的图：
一般而言，由高纬海区流向低纬海区——寒流；由低纬海区流向高纬海区——暖流

板书设计

作业布置
教后反思