人教版（2024）四年级上册亿以内数的认识评优课课件ppt

这是一份人教版（2024）四年级上册亿以内数的认识评优课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了亿以内数的认识，亿以内数的读法，亿以内数的写法，个十万，照样子说一说，读出下面各数，一百零五万三千六百，五十六万三千零四，四千五百万零六百，写出下面各数等内容，欢迎下载使用。
同一个数字，所占数位不同，表示的意义不同。
1. 先读万级，再读个级。2. 万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。3. 每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
1. 先写万级，再写 个级。2. 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
1.写出横线上的数字表示的含义。
3 2086 9 3787 10 7398 69 0250
4 7578 28 0064
表示49个万，8909个一。
表示270个万，6个一。
表示5552个万，3870个一。
五百三十二万零一百九十
440000 = 400000 + 40000
4853000 6009500 80000040
6.你能用不同的方式表示下面的数吗？
= 4000000 + 800000 + 50000 + 3000
= 6000000 + 9000 + 500
= 80000000 + 40
7.用本书附页中的图片做一个转盘，练习读数、写数。
10.在家长帮助下收集有关大数的信息，与全班同学交流。
四千八百三十二万二万八千五百八十七七百零三万五千十四万二千九百五十六万零一百二十三三千七百万零四十
写作：48320000
11.听老师读数，看谁写得对。
写作：37000040
12.写出下面的数。（1）由四百万、八十万、五万和三千组成的数。（2）六千零九万零五百。（3）4000000+600000+70000+8000+2
写作：60090500
13.下面哪些说法不合理？
14.用0、0、0、1、2、3、4七个数字按要求组成一个七位数。（1）读两个0。（2）只读一个0。（3）所有的0都不读。（4）读三个0。
1 0 2 0 3 0 4
1 0 2 0 4 0 3
0位于每级末尾时都不读。
（4）读三个0。 （3）所有的0都不读。
每级上读一个0，也可以只在个级上读出两个0。
只在万级上读出一个0，或者只在个级上读出一个0。
（1）读两个0。（2）只读一个0。