







小学数学西师大版(2024)三年级上册(2024)探索规律图片课件ppt
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借助图形,通过观察、归纳的方法,探索并发现简单规律,形成初步的推理意识。在探索规律的过程中,感悟对于有规律性的事物,无论用图形还是数字都可以反映相同的规律,只是表达形式不同而已。
【难点】 能根据事物的规律解决一些简单的 实际问题。
【重点】探索并发现简单规律。
3 6 12 24 ( )
这些图形排列是有规律的。
2 3 6
2 6 12
2 12 24
2
2 × 3 = 6
2 × 6 = 12
2 × 12 = 24
2 × 24 = 48
2 × 48 = 96
一个乘数不变,另一个乘数乘几,积也同时乘几。
填一填,说一说有什么规律。
(1) 2, 8, 32, 128, ( ), ( )。
(2) 10, 20, 40, 80, ( ), ( )。
(3) 5, 15, 45, 135, ( ), ( )。
1. 用小方块摆一摆。
第1组摆2个小方块,第2组摆的小方块数是第1组的2倍……
按照这个规律,接着摆第3组和第4组。
相邻的两个数,后一个数是前一个数的4倍。
我写的一组数是1,4,16,64……
一个乘数不变,另一个乘数乘几(或除以几) ,积同时乘几(或除以几) 。
(1) 1, 2, 4, ( ), 16。
(2) 80, 40, ( ), 10, 5。
(3) ( )
(4) ( )
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