小学数学西师大版（2024）三年级上册（2024）探索规律图片ppt课件

这是一份小学数学西师大版（2024）三年级上册（2024）探索规律图片ppt课件，共19页。
3.3 探索规律借助图形,通过观察、归纳的方法,探索并发现简单规律,形成初步的推理意识。（重点）在探索规律的过程中,感悟对于有规律性的事物，无论用图形还是数字都可以反映相同的规律，只是表达形式不同而已。（难点）学习目标回顾复习找规律，填数。3691211975探索新知3 6 12 24 ( )议一议，填一填。探索新知3 6 12 24 ( )议一议，填一填。这些图形排列是有规律的。探索新知3 6 12 24 ( )议一议，填一填。×2×2×2×2×2×2探索新知( )×( )= ( )……261221224224482 × 3 = 62 × 6 = 122 × 12 = 24( )×( )= ( )2244824896不变×2×2探索新知填一填，说一说有什么规律。(1) 2， 8， 32， 128， ( )， ( )。(2) 10， 20， 40， 80， ( )， ( )。(3) 5， 15， 45， 135， ( )， ( )。×4×4×4×4512 ×42048 探索新知(1) 2， 8， 32， 128， ( )， ( )。(2) 10， 20， 40， 80， ( )， ( )。(3) 5， 15， 45， 135， ( )， ( )。512 2048 ×2×2×2×2160 ×2320 填一填，说一说有什么规律。探索新知(1) 2， 8， 32， 128， ( )， ( )。(2) 10， 20， 40， 80， ( )， ( )。(3) 5， 15， 45， 135， ( )， ( )。512 2048 160 320 ×3×3×3×3405 ×31215填一填，说一说有什么规律。随堂小练1.用小方块摆一摆。×224×28×216第1组摆2个小方块，第2组摆的小方块数是第1组的2倍……按照这个规律，接着摆第3组和第4组。随堂小练2.写一组有规律的数，并与同学交流。我写的一组数是1,4,16,64……它的规律是……1， 4， 16， 64 ……规律：从第一个数1开始，后面的数都是前面相邻数的4倍。当堂检测1.观察下面这两组算式，你有什么发现？6 × 2 =6 × 20 =6 × 80 =20 × 4 =10 × 4 =5 × 4 =12120480804020一个乘数不变，另一个乘数乘几(或除以几) ，积同时乘几(或除以几) 。当堂检测2.找规律，填空。(1) 1， 2， 4， ( )， 16。(2) 80， 40， ( )， 10， 5。(3) ( )(4) ( )820当堂检测3.从下面的数中，选出5个组成一组有规律的数。2 4 6 8 16 18 32 54 64 128 1622 6 18 54 162后一个数是前一个数的3倍2 4 8 16 32后一个数是前一个数的2倍答案不唯一当堂检测4.想一想，填一填。139241236186学习完本节课，你有什么收获？课堂小结课堂小结1.一个乘数不变，另一个乘数乘几 ，积也同时乘几 。2.解答图形或数的排列规律问题时,要先从已知图形或数入手,找到相邻图形或相邻数之间相同的变化规律,再按规律解答问题。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业