初中第2节 电流和电路教课内容ppt课件

这是一份初中第2节 电流和电路教课内容ppt课件，文件包含152电流和电路第1课时pptx、152电流和电路第2课时pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共54页， 欢迎下载使用。
2.认识通路、断路、短路。
1. 能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。
1.几种常见元器件及其符号。
2.用符号表示电路连接的图，叫作电路图。
①通常为长方形，导线横平竖直，比例适中。
②元件符号分布均匀，不画在拐角处。
③电路图是对实际电路的有效抽象，各元件的位置不必一一对应。
④表示元件名称的字母，标在对应的符号附近。
例1.根据下面的电路，在框内画出对应的电路图。
思考：这些电路图规范吗?
例2.图甲是把电池和电铃连接起来的电路图，在图乙中，用笔画线表示导线，连接相应的电路。
①导线要与元件的接线柱相连。
②导线不要相交、绕圈。
③如果电路中有分岔点，分岔点要画到元件的接线柱上。
知识点2 通路 断路 短路
1.通路：正常接通的电路，即用电器能够工作的 电路叫作通路。
特点：电路中有持续的电流，用电器工作。
2.断路：电路中某处被切断，电路中就不会有电流 通过，这种情况叫作断路。
特点：电路中无电流，用电器不工作。
3.短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来， 这种情况下电源被短路。
特点：用电器不工作，电路中有很大的电流，可能 把电源烧坏，这是不允许的！
当开关闭合时，会出现什么情况呢?
若用一根导线接在小灯泡的两端，会发生什么呢?
没有用电器，电源被短路！
电流绕过电灯，电源被短路！
如图是由两个小灯泡、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡发光。 把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还发光。想一想这是为什么。
实验现象表明，小灯泡L2被短路而熄灭，这是因为电流通过外加导线而绕过了小灯泡L2。
例3.下图中，有一根导线接错而使小灯泡被短路，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。
解析： 此时若闭合开关，电源被短路，原因是导线直接连接小灯泡两端，致使小灯泡被短路，电源被短路。
用符号表示电路连接的图
短路（不允许电源短路，用电 器短路不工作）
1.如图所示的实物电路图中，闭合开关后可以使小灯泡发光的正确电路是（　　）
解析：闭合开关后要使小灯泡发光，可以让电流从电源正极流入小灯泡再流到电源负极，电路无故障即可。
2.观察如图所示的手电筒结构图。按下按键时，电路是怎样接通的?请在图中画出电流通过的路径。另外再画出手电筒的电路图。
解析： 接通次序为电池正极→小灯泡→按键开关→弹簧→电池负极。
3.如图所示电路，当开关闭合时，会出现什么情况。如何改正成正确的电路?
解析：开关闭合时没有电流流过用电器，电源短路。 改正方法是去掉图中那一根导线即可。