初中物理沪科版（2024）九年级全册（2024）第一节 测量：温度课前预习ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）九年级全册（2024）第一节 测量：温度课前预习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，课堂探究，一些常见物体的温度值，拓展一步，物体冷热程度，冰水混合物，温度计及其使用，液体温度计，玻璃外壳等内容，欢迎下载使用。
生活中，我们常有冷和热的感觉。例如，喝凉水感觉冷，吃冰棍也感觉冷，但它们冷的程度不同。
热水热，火也热，但它们热的程度不同。
如何准确表示物体的冷热程度？
1、能完成“用常见温度计测量温度”的实验，能自己写出实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤等，能按要求完成实验报告。2、了解液体温度计的工作原理，能说出生活环境中常见的温度值。3、能根据实验目的自己设计实验方案，并能独立完成实验，能将已掌握的实验方法应用于解决新的问题。
为准确表示物体的冷热程度，人们引入温度这一物理量。
有时，人们对冷热的感觉是不可靠的
正常情况下，人的体温约为37℃，读作：“三十七摄氏度”，某地气温-6℃，读作“零下6摄氏度”或“负6摄氏度”。
温度用字母t表示。越热的物体温度越高；越冷的物体温度越低。
摄氏度（℃）是人们常用的温度单位。摄氏度是这样规定的：将1个标准大气压下纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为100 ℃。把0～100℃之间划分为100等份，每一等份就是1℃。
单位：“开尔文”，简称“开”，符号是K。冰水混合物的热力学温度：273.15K热力学温度（T）和摄氏温度（t）的换算关系是 T=273.15+t
国际单位制温标：热力学温标
研究表明，无论人类如何改进低温技术，绝对零度（0K）都是达不到的。在科学研究中大多采用热力学温标。
1．温度是表示 的物理量，温度计上的字母℃表示采用的是______温度，它把1标准大气压下 的温度规定为 0℃，把1标准大气压下______的温度规定为 100℃。
2、下列温度最接近27 ℃的是(　　) A．健康成年人的体温 B．我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D．让人感觉温暖舒适的室温
人们用温度计来测量物体的温度
1、液体温度计的原理：
当温度升高或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩。也就是说，从温度计中液柱的变化可知温度的变化。
35 ℃ ~42 ℃
（3）体温计的特殊结构：
玻璃泡上方有一段非常细的缩口。
在测量体温前必须拿着体温计用力往下甩，读数时可以离开人体。
（人的正常体温约 ℃ ）
在塑料瓶中注入适量的水，再加几滴红墨水，盖上中间开孔的瓶盖。将透明且细直的吸管插入瓶盖并浸入水中，封闭吸管与孔间缝隙。 将瓶子放进热水中，观察吸管中水柱的高度变化;接着把瓶子放进冷水中，观察吸管中水柱的高度变化。
三、实验：用常见温度计测量温度
使用前应观察：量程、分度值、单位
使用前：（1）观察它的量程。 （2）认清它的分度值。使用中：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（2）温度计浸入水中后要稍等一会儿，待示数稳定后再读数；（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中（体温计除外），视线要与温度计液柱的上表面相平。使用后：使温度计回到常温显示状态，小心收放好。
形式多样的测量温度的工具
1、用“温度计测水的温度”使用中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序 。A、选择温度计，观察温度计的量程和分度值；B、估计被测水的温度；C、让温度计与被测的水充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数。
2、用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较