高中生物人教版 (2019)选择性必修3禁止生物武器教学设计及反思

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修3禁止生物武器教学设计及反思，共2页。教案主要包含了生物武器的种类和传播途径，生物武器给人们带来威胁，禁止生物武器公约等内容，欢迎下载使用。
教学目标
1、列举生物武器的主要种类。
2、举例说出生物武器给人类带来的威胁。
3、形成坚决禁止生物武器、维护世界和平的态度。
教学重点
举例说出生物武器给人类带来的威胁。
教学难点
如何看待禁止生物武器与转基因技术在生物武器方面的应用。
教学过程
导入：生物技术在给人们的生产和生活带来了很好的影响和改变的同时，某些国家也将生物技术应用于战争。早在第二次世界大战时，侵华日军就使用细菌武器，给我国人民带来巨大的伤害。
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用多媒体课件展示课题和教学目标。
1.生物武器的种类：
（1）致病菌：鼠疫菌、霍乱弧菌、伤寒杆菌、炭疽杆菌、痢疾杆菌
（2）病毒：天花病毒、动物痘病毒等
（3）重组的致病菌：如通过转基因技术改造的像炭疽杆菌一样的致病菌
2.生物武器的特点：
生物武器：是以生物战剂杀伤敌方有生力量、毁坏动植物的各种武器和器材的总称，是利用致病菌、病毒、生化毒剂以及经过重组的致病菌等支撑的武器，在战争中使用者通过直接散布或通过食物、生活必需品等散布到敌方，会造成军队和平民百姓的大规模伤亡。
生物武器是一种大规模杀伤性武器，它与常规武器相比有许多特点：
（1）致命性、传染性强。一旦发生病例，易在人群中迅速传染流行，造成人员伤亡，甚至造成社会恐慌。
（2）生物专一性。生物武器可以使人、牲畜感染得病，并能危及生命，但是不破坏无生命物体，例如武器装备建筑物等。
（3）面积效应大。现代生物武器可将生物战剂分散成气溶胶状达到杀伤目的。这种气溶胶技术适当气象条件下可造成大面积污染。
（4）危害时间长。在适当条件下，有的致命微生物可以存活相当长的时间，如Q热病原体在毛、棉布、土壤中可存活数月，球孢子菌的孢子在土壤中可以存活4年，炭疽杆菌芽胞在阴暗潮湿土壤中甚至可存活10年。
（5）生物武器的造价低，技术难度大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。
（6）受自然条件影响大
3.生物武器尤其是转基因生物武器对人类的威胁
（1）据报道，只要0.001mg炭疽杆菌就能引发炭疽杆病，只要0.01mg的肉毒杆菌素就可致人死亡。
（2）1978年天花就已经在地球上消失，但是有些国家至今仍保持着天花病毒毒株，而今天的年轻人普遍都没有接种过疫苗的情况下，如果有人用天花病毒作为生物武器其后果不堪设想。
（3）重组技术制造的全新的致病菌可以让大批受感染者突然发病，而又无药可制。
4.禁止生物武器公约及中国政府的态度
在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其设备的扩散。
板书设计
4.3 禁止生物武器
一、生物武器的种类和传播途径
二、生物武器给人们带来威胁
三、禁止生物武器公约