河南省驻马店市2024-2025学年七年级下期中生物试卷（解析版）

这是一份河南省驻马店市2024-2025学年七年级下期中生物试卷（解析版），共20页。试卷主要包含了考生务必保持答题卡的整洁， “红豆生南国，春来发几枝等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 小敏的妈妈想再生一个孩子，但一直没有怀孕，经检查，原来是图中a处堵塞导致的。a处位于（ ）

A. 输卵管B. 卵巢C. 子宫D. 脐带
【答案】A
【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。图中a处为输卵管。
【详解】A．输卵管主要功能是捕捉卵巢排出的卵子，为精子和卵子提供结合的场所，并且将受精卵输送到子宫腔内。如果输卵管堵塞，精子和卵子就无法相遇结合，从而导致不孕，A符合题意。
B．卵巢是女性的性腺，主要功能是产生卵子和分泌女性激素。卵巢正常排卵是受孕的前提条件之一，但题干中明确说明是 “a 处堵塞” 导致不孕，而卵巢本身一般不会出现堵塞的情况，B不符合题意。
C．子宫的主要作用是为受精卵提供适宜的生长环境，使胚胎能够在其中发育成胎儿。如果子宫存在某些疾病或异常，可能会影响胚胎的着床和发育，但不会直接导致精子和卵子无法结合，C不符合题意。
D．脐带是胎儿与母体之间物质交换的通道，为胎儿输送营养物质和氧气，同时将胎儿产生的代谢废物和二氧化碳输送到母体排出。脐带在怀孕过程中发挥作用，与受孕过程没有直接关系，D不符合题意。
故选A。
2. “恰同学少年，风华正茂”。青春期是青少年发育的关键时期，青春期的发育特点不包括（ ）
A. 身高突增B. 出现性别差异
C. 出现遗精或月经D. 生殖器官迅速发育
【答案】B
【分析】青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化，据此解答。
【详解】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，男孩出现遗精，女性出现月经。性别差异是在婴儿期，甚至是胎儿期就已经有的，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
3. 小明进入青春期后，总觉得父母非常唠叨，在家经常和父母对着干，亲子关系有些紧张。针对小明的情况，你给他的合理建议是( )
A. 与父母平等沟通B. 对父母乱发脾气
C. 与父母顶撞争辩D. 对父母言听计从
【答案】A
【分析】我们要学习应对冲突的方法。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们毕竟是晚辈，应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，特别是过激的语言，把握行为底线。
【详解】ABC．小明总觉得父母非常唠叨，在家总爱和父母对着干，他应该理解父母想法，学会换位思考，调适逆反心理，主动与父母沟通，这是青春期的正常现象，但是要努力克服，A正确，BC错误。
D．不能什么都听父母，父母也会犯错误，D错误。
故选A。
4. 玉米种子萌发时，首先突破种皮的是（ ）
A. 胚芽B. 胚根C. 胚轴D. 胚乳
【答案】B
【分析】种子萌发时，会吸收水分，子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
【详解】ABC．根据分析知，种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，AC不符合题意，B符合题意。
D．玉米属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮（果皮和种皮）、胚和胚乳三部分，有一片子叶，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如淀粉等，种子在萌发过程中，营养物质主要来自胚乳，种子萌发后胚乳留在土壤中，D不符合题意。
故选B。
5. “红豆生南国，春来发几枝。”叶芽结构中，能发育形成新芽的是（ ）
A. 叶原基B. 芽原基C. 芽轴D. 幼叶
【答案】B
【分析】按芽将来发育情况的不同可分为叶芽、花芽、混合芽。将来发育成枝和叶的芽叫叶芽。叶芽中幼叶可以发育成枝条的叶，芽轴将来发育成枝条的茎，芽原基发育成侧芽，生长点可以不断分裂使芽轴不断伸长。
【详解】A．叶原基将来发育成幼叶，A不符合题意。
B．芽原基发育成侧芽，B符合题意。
C．芽轴将来会发育成新枝条中的茎，C不符合题意。
D．幼叶将来发育成叶，D不符合题意。
故选B。
6. 小华在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作了如图所示模型，对其分析与评价错误的是（ ）
A. “花生米”和“细铁丝”模拟的是雌蕊
B. “吸管”模拟花粉管，精子随花粉管的伸长进入胚珠
C. “乒乓球”模拟胚珠，其内的“绿豆”模拟卵细胞
D. 此模型未模拟柱头，还需要改进
【答案】A
【分析】一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成。花必须经过传粉、受精过程后形成果实与种子。
【详解】A．雌蕊和雄蕊是花的主要结构，它们与果实和种子的形成有密切关系，雌蕊包括柱头、花柱和子房；雄蕊包括花药和花丝两部分。图中模型模拟了花中雌蕊和雄蕊结构，其中花生米模拟花药，细铁丝模拟花丝，共同构成了雄蕊，A错误。
B．“吸管” 模拟花粉管，当花粉落在雌蕊柱头上后，会萌发出花粉管，精子随花粉管的伸长进入胚珠，B正确。
C．种子是由胚珠发育而来。苹果的种子是由图中的“乒乓球”模拟的胚珠发育而来，花粉管的顶端破裂，精子移动出来与“绿豆”模拟的卵细胞结合成受精卵，将来发育成种子的胚，C正确。
D．图中模型模拟了花中雌蕊和雄蕊结构，其中花生米模拟花药，细铁丝模拟花丝，乒乓球模拟胚珠，玻璃杯模拟子房，绿豆模拟卵细胞，该模型的确未模拟柱头，还需要改进，D正确。
故选A。
7. 若把从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，再用保鲜机抽干空气，这样可以延长蔬菜的贮藏时间，其主要原因是（ ）
A. 保持了新鲜蔬菜的温度
B. 降低了新鲜蔬菜的蒸腾作用
C. 减少了新鲜蔬菜的损伤
D. 抑制了新鲜蔬菜的呼吸作用
【答案】D
【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的实质是：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。
【详解】细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量。蔬菜、水果的呼吸作用会使储存的有机物减少，营养成分降低。另外，蔬菜、水果上的细菌也通过呼吸作用产生能量进行生长和繁殖，使蔬菜和水果腐败，因此，保存新鲜蔬菜和水果时，要降低它们的呼吸作用。“把买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，再用保鲜机抽干空气”的做法使保鲜袋里的新鲜蔬菜隔绝空气，抑制了蔬菜和细菌的呼吸作用，减少了有机物的消耗和细菌的生长繁殖，既可以保鲜又可以延长贮藏的时间，D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
8. 近年来，我国在城市生态文明建设中，出现了一种屋顶绿化与垂直绿化相结合的立体绿化设计，将建筑包裹在绿荫下，从而创造出凉爽适宜的环境。该设计说明植物可以（ ）
A. 通过蒸腾作用带走热量从而实现降温
B. 通过蒸腾作用拉动无机盐在植物体内运输
C. 通过光合作用维持生物圈的碳氧平衡
D. 通过呼吸作用将有机物中的能量释放出来
【答案】A
【分析】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自植物的蒸腾作用；其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水；还能带走植物体内的热量，降低环境的温度。
【详解】A．蒸腾作用是活的植物通过叶片气孔释放水蒸气的过程，水分蒸发时会吸收周围环境的热量（潜热效应），从而降低局部温度。立体绿化通过增加植物覆盖面积，显著增强蒸腾作用，直接实现降温效果，A符合题意。
B．蒸腾作用确实能产生蒸腾拉力，促进水分和无机盐从根部向上运输，但这一过程是植物内部的物质运输机制，与外部环境降温无直接关联，B不符合题意。
C．光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，对维持大气成分平衡至关重要，但这一过程不直接导致环境温度下降，C不符合题意。
D．呼吸作用是植物分解有机物释放能量的过程，会释放少量热量（如细胞呼吸产生的热能）；这一过程不仅不会降温，反而可能略微增加局部温度，D不符合题意。
故选A。
9. 很多人都喜欢种植多肉植物，多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的储水能力，在生活习性上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭，夜间开放。多肉植物的这种生活习性有利于其适应干旱环境，是因为减弱了（ ）
A. 蒸腾作用B. 吸收作用
C. 光合作用D. 呼吸作用
【答案】A
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。
【详解】A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。多肉植物气孔白天关闭，夜间开放，白天关闭气孔可以减少水分通过气孔以水蒸气的形式散失到大气中，从而减弱了蒸腾作用，减少了水分的散失，有利于其在干旱环境中生存，A符合题意。
B．气孔主要与植物体内水分的散失和气体的交换有关，与植物根系对水分和无机盐的吸收过程并无直接关联。多肉植物气孔白天关闭、夜间开放这一特性并不会减弱其吸收作用，B不符合题意。
C．虽然气孔是气体交换的“窗口”，光合作用需要吸收二氧化碳，但多肉植物气孔白天关闭并不意味着光合作用无法进行。多肉植物在夜间会吸收二氧化碳并转化为苹果酸储存在细胞中，白天光照充足时，苹果酸分解产生二氧化碳用于光合作用，这种特殊的光合作用方式并没有减弱光合作用，反而适应了干旱环境，C不符合题意。
D．呼吸作用是细胞时刻都在进行的生理活动，气孔白天关闭、夜间开放主要是为了减少水分散失，而不是减弱呼吸作用。而且呼吸作用产生的二氧化碳在多肉植物中会被用于光合作用，这种特性并没有减弱呼吸作用，D不符合题意。
故选A。
10. 如图是迎春花叶片的横切面显微照片，其中具有保护作用的结构是（ ）

A. ①B. ②C. ①和②D. ①和④
【答案】D
【分析】图中，①上表皮，②栅栏组织，③输导组织，④下表皮。
【详解】ACD．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能；①上表皮和④下表皮属于保护组织，具有保护作用，AC不符合题意，D符合题意。
B．靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于②栅栏组织，栅栏组织不具有保护作用，B不符合题意。
故选D。
11. 如图是验证光合作用需要二氧化碳的实验装置图，下列叙述错误的是（ ）

A. 实验前，将两装置中的植物进行暗处理
B. 两装置中所选用的塑料袋应该是透明的
C. 剪下光照数小时的叶片，酒精隔水加热
D. 漂洗后滴加碘液，乙装置的叶片不变蓝
【答案】D
【分析】（1）二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，光合作用的场所是叶绿体。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】A．实验前，应将两装置中的植物进行暗处理，目的是让叶片中原有的淀粉全部运走、耗尽，故A正确。
B．两装置中所选用的塑料袋应该是透明的，这样才能让阳光透过，保证植物能进行光合作用，故B正确。
C．在“检验光合作用需要二氧化碳”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是使叶绿素溶解于酒精，叶片变成黄白色，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，故C正确。
D．甲装置内有二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色；乙装置内缺乏二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝，故D错误。
故选D。
12. 我国北方农村常把红薯、果蔬储藏在地窖中。人们在进入地窖前，往往先把点燃的蜡烛吊入地窖中。其主要目的是（ ）
A. 检测地窖中有毒气体的含量B. 检测地窖中二氧化碳的含量
C. 检测地窖中氧气的含量D. 为了能看清地窖中的东西
【答案】C
【分析】地窖内蔬菜的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化浓度较高，开盖后接着进入地窖内，由于氧气含量相对而言非常低，严重的会使人窒息引起死亡，据此解答。
【详解】地窖内储存的红薯，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，先把燃烧的蜡烛用绳子吊入地窖内是看看地窖里的氧气是否充足，燃烧的蜡烛正常燃烧说明，氧气含量正常，人可以下去；燃烧的蜡烛灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去。因此，“人们在进入地窖之前，往往先把燃烧的蜡烛吊入地窖中”，目的是“测量地窖中氧气的含量”。
故选：C。
13. 光合作用与呼吸作用是植物体内两个相互依存的生理过程，有关说法正确的是（ ）
A. 光合作用和呼吸作用均需要消耗氧气
B. 光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
C. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
D. 植物进行呼吸作用产生氧气，动物进行呼吸作用消耗氧气
【答案】B
【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【详解】A．根据分析知，光合作用是释放氧气的过程，而呼吸作用是消耗氧气的过程，A不符合题意。
B．光合作用通过将光能转化为化学能，储存于有机物中；呼吸作用则通过分解有机物，释放能量供植物生命活动使用，B符合题意。
C．光合作用的条件是光，呼吸作用有光无光都进行，故植物在白天同时进行光合作用和呼吸作用，而晚上进行呼吸作用，C不符合题意。
D．植物和动物的呼吸作用均消耗氧气并产生二氧化碳，植物的光合作用才是产生氧气的过程，D不符合题意。
故选B。
14. 植物在生物圈中发挥着重要作用，下列有关植物的叙述错误的是（ ）
A. 自身消耗了大量的氧气B. 养育了自然界中的其他生物
C. 参与了自然界的水循环D. 能为很多生物提供栖息环境
【答案】A
【分析】生物圈中生活着多种多样的生物，其中，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。（1）绿色植物是生产者 生物圈中生活着的各种生物，进行生命活动都需要能量，而绿色植物的光合作用所贮存的太阳能，几乎是所有生物的能量源泉。因此，绿色植物几乎是所有生物的直接或间接食物来源。（2）维持大气中的二氧化碳和氧的平衡 有氧呼吸和燃料燃烧都消耗氧气、产生二氧化碳，但是光合作用消耗二氧化碳、产生氧气，这样就使得空气中的氧气、二氧化碳浓度保持稳定。（3）促进生物圈的水循环 绿色植物根部吸收的水，约有99%以水蒸气的形式通过叶片的气孔散失到空气中，这就是蒸腾作用。植物的蒸腾作用对生物圈的水循环也有一定的作用。
【详解】A．绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，A符合题意。
B．绿色植物能够通过光合作用合成有机物，储存能量，为生物圈中的其它生物提供了食物，养育了自然界中的其他生物，B不符合题意。
C．绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环，C不符合题意。
D．植物（如森林、草原、湿地等）许多生物提供了栖息地、食物和庇护所；例如，树木为鸟类、昆虫等提供筑巢场所，水生植物为鱼类、两栖动物提供栖息环境，D不符合题意。
故选A。
15. 应对全球变暖，我们中学生也有力所能及之处。下列做法对缓解全球变暖无益的是（ ）
A. 少用一次性餐具B. 利用空地植树种草养花
C. 出门也不关空调D. 乘坐公共交通工具出行
【答案】C
【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。
【详解】A．一次性餐具（如塑料、纸质餐具）的生产需消耗大量资源（如木材、石油）并产生碳排放，废弃后还可能污染环境。减少使用一次性餐具可降低资源消耗和碳排放，对缓解全球变暖有益，A不符合题意。
B．植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，植树种草可减少大气中的二氧化碳浓度，对缓解全球变暖有显著作用，B不符合题意。
C．空调运行需消耗大量电能，而电能的生产（尤其是依赖化石燃料的发电方式）会释放大量二氧化碳。出门不关空调会导致不必要的能源浪费和碳排放增加，对缓解全球变暖无益，反而可能加剧问题，C符合题意。
D．公共交通工具（如公交车、地铁）的人均碳排放远低于私家车。选择公共交通可减少道路拥堵和尾气排放，是有效的低碳出行方式，对缓解全球变暖有益，D不符合题意。
故选C。
广东省属于亚热带季风气候，降水充足，气候温暖，阳光充足，适合种植荔枝、龙眼、火龙果、莲雾、芒果、青梅、金橘、山竹、香蕉等多种水果。阅读材料完成下列小题：
16. 白天温度高能促进果树进行光合作用，光合作用的场所是（ ）
A. 线粒体B. 叶绿体C. 液泡D. 细胞核
17. 一个火龙果中有多粒种子，这是由于花的结构中有多个（ ）
A. 子房B. 柱头C. 胚珠D. 子房壁
18. 金橘种子的基本结构和菜豆种子相似，其萌发时所需的营养物质来自（ ）
A. 胚芽B. 子叶C. 胚乳D. 种皮
19. 移栽果树时往往要去掉部分枝叶，下列措施涉及的原理与之相同的是（ ）
A. 傍晚或阴雨天移栽月季B. 采收玉米后及时晾晒
C. 水灾后对农田及时排涝D. 种植小麦时合理密植
20. 在荔枝果实生长期间进行环剥，可以提高产量。某生物兴趣小组将果树枝条的两个部位环剥树皮（如图），观察枝瘤的形成和果实的生长状况。下列叙述正确的是（ ）
A. 果实A停止发育B. 果实B正常发育
C. 1处会形成枝瘤D. 2处会形成枝瘤
【答案】16. B 17. C 18. B 19. A 20. D
【分析】（1）农业上促进呼吸作用的措施有：松土和排涝等。
（2）虫媒花靠昆虫传粉，风媒花靠风力传粉。光合作用的场所是叶绿体。
（3）果实的发育过程：

【16题详解】
A．线粒体是呼吸作用的场所，A错误。
B．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程，这一过程主要在植物的叶绿体中进行，B正确。
C．液泡内含细胞液，溶解着多种物质，C错误。
D．细胞核含有遗传物质，是细胞的控制中心，D错误。
故选B。
【17题详解】
A．子房发育成果实，A错误。
B．完成传粉、受精后，柱头会凋谢，B错误。
C．火龙果中的多粒种子是由花中的多个胚珠发育而来的。每个胚珠在受精后会发育成一粒种子，因此一颗火龙果中有多粒种子，这是由于花的结构中有多个胚珠，C正确。
D．子房壁发育成果皮，D错误。
故选C。
【18题详解】
种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。金橘种子的基本结构和菜豆种子相似，因此在种子萌发过程中，子叶为种子萌发提供所需的营养物质。因此，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【19题详解】
A．傍晚或阴雨天扦插月季是为了减弱蒸腾作用，减少水分的散失，有利于扦插枝条的成活；与移栽植物时要去掉部分枝叶原理相同，A符合题意。
B．对采收后的玉米及时晾晒是抑制种子的呼吸作用，B不符合题意。
C．水灾后对农田及时排涝是促进根的呼吸作用，C不符合题意。
D．合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡。 合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率，D不符合题意。
故选A。
【20题详解】
果实生长需要有机物，运输有机物的结构是筛管，B果实萎缩，A果实继续生长，说明光合作用产生的有机物通过筛管向下运输，因此会在2处会形成枝瘤，因此D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
生物兴趣小组开展了“无土栽培黄瓜”的实践活动。阅读材料完成下列小题：
21. 小组同学经过多次迭代，设计并制作了如图所示装置。该装置的亮点之一，是通过设计带有边缘的方形栽培容器，方便固定。植株固定时应注意保持合理间距。间距若太大，最突出的问题是（ ）
A. 营养液浓度高B. 浪费空间和光资源
C. 浪费材料成本D. 植株生长过于茂密
22. 实践中小组同学通过仪器检测，适时补充营养液的成分。黄瓜苗生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 碳、氢、氧B. 碳、磷、钾
C. 氮、磷、钾D. 钙、镁、铁
23. 黄瓜苗吸收营养液中无机盐的主要部位是如图中的（ ）
A. AB. BC. CD. D
24. 无土栽培黄瓜与传统土壤栽培相比，主要优点不包括（ ）
A. 循环用水可以节约水B. 更好地控制黄瓜生长环境
C. 完全不需要人工管理D. 充分地利用立体空间栽培
25. 小组同学观察到黄瓜开出了黄色的花朵，但是多数黄瓜的花都没有结果，主要原因是（ ）
A. 这些黄瓜的花没有雌蕊B. 被昆虫咬掉了花的子房部分
C. 阴雨天气影响传粉受精D. 无土栽培的条件不适宜结果
【答案】21. B 22. C 23. A 24. C 25. A
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程。
呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程。
蒸腾作用是指植物体内的水分，以水蒸气的形式由植物体内散失到植物体外的过程。
根尖结构图中：A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。
【21题详解】
A．实际上，营养液浓度通常是由配制时确定的，与植株间距无直接关系，A不符合题意。
B．植株间距过大，意味着在单位面积内栽培的植株数量减少从而浪费了宝贵的空间和光照资源。这些资源本可以用来栽培更多的植株，提高产量，B符合题意。
C．虽然间距大可能会在一定程度上增加栽培容器的使用面积和材料成本，但相比浪费的空间和光资源来说，这通常不是最突出的问题，C不符合题意。
D．间距大意味着植株之间的竞争减少，植株生长空间充足，反而可能导致植株生长得较为疏散，而非茂密，D不符合题意。
故选B。
【22题详解】
植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此，黄瓜苗生长需要量最多的无机盐是氮、磷、钾，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【23题详解】
A．A成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水分和无机盐的面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，A符合题意。
B．B伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B不符合题意。
C．C分生区被根冠包围着，细胞体积小细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能 力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。
D．D根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，D不符合题意。
故选A。
24题详解】
A．无土栽培中，营养液可以循环使用，减少了水的浪费。同时，由于营养液是精确配制的，因此可以最大限度地提高水的利用效率，A正确。
B．无土栽培允许对作物的生长环境进行更精确的控制，包括温度、湿度、光照、营养供应等。这种精确的控制有助于优化作物的生长条件，提高产量和品质，B正确。
C．虽然无土栽培可以自动化和机械化，但仍然需要人工进行日常的管理和维护，如检查作物的生长状况、调整营养液成分、防治病虫害等，C错误。
D．无土栽培不受土壤条件的限制，可以利用立体空间进行栽培，如垂直种植、多层种植等。这种栽培方式可以充分的利用立体空间栽培，大大提高土地的利用效率，D正确。
故选C。
【25题详解】
黄瓜的花是单性花，分为雄花和雌花。雄花只有雄蕊，不能产生果实；而雌花有雌蕊，可以受精后发育成果实，故黄瓜开出了黄色的花朵，但是多数黄瓜的花都没有结果，主要原因是这些黄瓜的花是雄花，没有雌蕊，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
周末，小明做“豆芽炒肉”这道菜时，对豆芽的得来产生了浓厚的兴趣。随后，他利用黄豆种子进行了相关实验。阅读材料完成下列小题：
26. 豆芽的可食用部分是由下列哪个部分发育而来的（ ）
A. 胚芽B. 子叶C. 胚根D. 胚轴
27. 小明在4个培养皿的底部铺上吸水纸，分别放上黄豆种子，进行了下表的实验，有关分析错误的是（ ）
A. ①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件
B. ②与④比较，说明水是影响种子萌发的环境条件
C. ③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件
D. ④中2粒种子未萌发，可能是种子自身不具备萌发的条件
28. 小明又将4粒黄豆种子浸泡后剥去种皮，1粒有虫眼，另外3粒做不同处理。在适宜条件下培养，结果有1粒没有发芽，它是（ ）
A. B.
C. D.
29. 1kg黄豆种子可以生出近10kg黄豆芽。相比1kg的黄豆，10kg黄豆芽中有机物和水的含量变化是（ ）
A. 有机物减少，水减少B. 有机物增多，水增多
C. 有机物减少，水增多D. 有机物增多，水减少
30. 小明组装了如图甲、乙所示的两套实验装置探究黄豆种子的某一生理作用，下列分析错误的是（ ）
A. 小明探究的是黄豆种子的呼吸作用
B. 甲、乙装置都应放置于温暖的地方
C. 甲装置中澄清的石灰水将会变浑浊
D. 乙装置中的温度计的读数比甲更高
【答案】26. D 27. C 28. D 29. C 30. D
【分析】种子萌发的过程大致可以分为种子吸水膨胀、种皮胀裂、长出胚根、长出胚芽四个阶段，以后，胚根长成植物的根，胚芽长成植物的茎和叶。
种子萌发的环境条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子度过休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【26题详解】
A．由于胚芽发育成茎和叶，而豆芽可食用部分并非茎和叶，所以胚芽不是豆芽可食用部分的发育来源，故A不符合题意。
B．子叶主要功能是储存和转运营养物质，在种子萌发过程中逐渐消耗自身储存的物质，不会发育成豆芽可食用的细长白色部分，故B不符合题意。
C．胚根发育成根，豆芽的根通常较短且不是我们食用的主要部分，故C不符合题意。
D．在种子萌发时，胚轴会迅速伸长，发育成连接根和茎的部位，这与我们食用的豆芽细长白色部分特征相符，所以豆芽的可食用部分是由胚轴发育而来的，故D符合题意。
故选D。
【27题详解】
A．①与④比较，唯一不同的变量是温度，因此说明温度是影响种子萌发的环境条件，A正确。
B．②与4比较，唯一不同的变量是水分，因此说明水分是影种子萌发的环境条件，B正确。
C．③中种子完全浸没在水中，缺乏充足的空气，都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的空气，C错误。
D．④中2粒种子未萌发，可能是种子不具备萌发自身条件，如种子处于休眠期、胚不完整等，D正确。
故选C。
【28题详解】
A．由图可以看出，黄豆种子的子叶只是被害虫蛀了一个虫眼，仍然可以为种子萌发提供营养物质，并且胚是完整的，因此该种子可以发芽，故A不符合题意。
B．由图可以看出，黄豆种子只有部分子叶，仍然可以为种子萌发提供营养物质，并且胚是完整的，因此该种子可以发芽，故B不符合题意。
C．由图可以看出，黄豆种子只有一片子叶，仍然可以为种子萌发提供营养物质，并且胚是完整的，因此该种子可以发芽，故C不符合题意。
D．由图可以看出，黄豆种子只有一片子叶，仍然可以为种子萌发提供营养物质，但是缺少胚芽、胚轴、胚根，胚不完整，因此该种子不能发芽，故D符合题意。
故选D。
【29题详解】
生物呼吸作用的表达式为：有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。黄豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗黄豆体内的有机物，由黄豆到豆芽的过程中吸收大量的水，所以会有1千克黄豆可以生出近10千克黄豆芽，在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用制造有机物，所以黄豆芽体内的有机物会逐渐减少，水增多，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【30题详解】
A．二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊，萌发的种子会进行呼吸作用，而煮熟的种子不会进行呼吸作用，因此，小明探究的是黄豆种子的呼吸作用，故A正确。
B．种子的萌发需要适宜的温度，为探究种子的呼吸作用，需要给种子提供适宜的温度；为了遵循单一变量原则，需要将甲、乙装置都应放置于温暖的地方，故B正确。
C．甲瓶中是萌发的种子，可以进行呼吸作用产生大量的二氧化碳，因此甲装置中澄清的石灰水将会变浑浊；而乙装置是煮熟的种子，不能进行呼吸作用产生二氧化碳，澄清的石灰水不变浑浊，故C正确。
D．甲瓶中是萌发的种子，萌发的种子进行呼吸作用释放热量温度计读数升高；乙装置内是煮熟的种子，不能进行呼吸作用释放热量，温度计读数不会升高。因此甲装置的温度计的读数比乙装置更高，故D错误。
故选D。
二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。
31. 如图为人的生殖及胚胎发育过程示意图。请回答：

（1）父亲的器官①为______，除了产生精子外，还可以分泌______。母亲的卵巢产生的②______与精子结合形成③______，这个过程称为④______。
（2）胚胎发育的主要场所是母亲的______，胎儿通过______从母体获得所需要的营养物质。
（3）被子植物的生殖过程与人的生殖过程有异曲同工之妙，被子植物的④过程发生在子房的______内。④过程后，③细胞发育成______，成为新植株的幼体。
【答案】（1）①. 睾丸 ②. 雄性激素##雄激素 ③. 卵细胞 ④. 受精卵 ⑤. 受精
（2）①. 子宫 ②. 胎盘和脐带
（3）①. 胚珠 ②. 胚
【分析】图中，①是睾丸，②是卵细胞，③是受精卵，④是受精。
【详解】（1）①睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生②卵细胞（属于生殖细胞）并分泌雌性激素。
④受精是指精子进入卵细胞后，雌雄原核相融合形成受精卵的过程；形成受精卵的场所是在输卵管，受精卵形成后立即进行细胞分裂，多次分裂后形成胚泡并移入子宫，埋入子宫内膜继续发育。
（2）子宫是女性产生月经和孕育胎儿的器官，位于骨盆腔中央，在膀胱与直肠之间。
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。
（3）花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊的花药能够产生花粉，雌蕊的子房里有胚珠，花粉产生的精子与胚珠里面的卵细胞相融合后发育成种子的胚，胚是新一代植物的幼体。
32. 深圳福田的红树林自然保护区是全国唯一一个位于城市腹地的红树林保护区，分布有9科16种红树植物。
资料一：红海榄、木榄、秋茄等红树，能够大量吸收和储存二氧化碳，对促进我国实现碳中和目标具有重要作用；能够形成密集而发达的支柱根，保护海岸免受风浪侵蚀，因此红树林也被称为“海上森林”；能够吸附微塑料，净化水体和土壤，为自身及周边生物创造良好的生存条件。
资料二：红树植物的支柱根表面有一个个皮孔，便于加大气体交换的面积，同时在其内部还具有海绵状的通气组织，可以储存空气，使得这些根在涨潮被海水淹没时仍能保持正常呼吸。
资料三：如图表示的是秋茄特有的“胎生”苗的发育过程。
请回答：
（1）碳中和是指在一定时间内，二氧化碳排放量______（填“大于”“小于”或“等于”）二氧化碳吸收量。红树植物能够通过光合作用，将大气中的二氧化碳转化为储存能量的______，并将______释放到大气中，是实现碳中和的重要途径之一。
（2）根据资料一可知，红树林除固碳外，在自然界中的作用还包括______、______（写出两点）。
（3）红树植物的支柱根靠______区和______区不断生长，深深扎入泥土，抵御海浪的冲击。支柱根表面的皮孔相当于叶片上的______，能够进行气体交换。
（4）由资料三可以判断秋茄属于种子植物中的______植物。秋茄种子先在母树上萌发成幼苗，再落地生根，其中一个重要原因是种子的萌发需要______，而海水中缺乏这一条件。
【答案】（1）①. 等于 ②. 有机物 ③. 氧气##O2
（2）①. 保护海岸免受风浪侵蚀 ②. 净化水体和土壤
（3）①. 分生 ②. 伸长 ③. 气孔
（4）①. 被子##绿色开花 ②. 水分
【分析】（1）碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，要合理使用化石燃料，改用清洁型新能源。
（2）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，也是生长最快的部位。③分生区，是具有强烈分裂能力的，属于分生组织。④根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
（3）绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
（4）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】（1）碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到“零排放”的目的。因此碳中和是指在一定时间内，二氧化碳排放量等于二氧化碳吸收量。
红树植物能够通过光合作用，将大气中的二氧化碳和根部吸收的水等无机物转化为储存能量的有机物，并将氧气释放到大气中，从而抵消大气中的二氧化碳，是实现碳中和的重要途径之一。
（2）根据资料一可知，红树林除固碳外，能够形成密集而发达的支柱根，保护海岸免受风浪侵蚀，因此红树林也被称为“海上森林”；能够吸附微塑料，净化水体和土壤，为自身及周边生物创造良好的生存条件等。因此，在自然界中的作用还包括保护海岸免受风浪侵蚀、净化水体和土壤。
（3）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。分生区细胞通过分裂能够使细胞数目增多，通过伸长区细胞不断伸长使细胞体积增大，因此红树植物的支柱根靠分生区和伸长区不断生长，深深扎入泥土，抵御海浪的冲击。支柱根表面的皮孔相当于叶片上的气孔，能够进行气体交换，外界的氧气可以进入皮孔，体内的二氧化碳能够排出外界。
（4）种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。由于秋茄的种子被果皮包裹，这是被子植物的特征，所以秋茄属于被子植物。秋茄种子先在母树上萌发成幼苗，再落地生根，其中一个重要原因是种子的萌发需要水分，而海水中缺乏这一条件。
33. 水稻是水资源消耗最大的粮食作物，如何在不降低水稻产量的前提下最大限度地节约灌溉用水量？某科研团队以常规稻品种“粤禾丝苗”为材料进行实验，结果如下：
注：灌水量为100%表示一般耕种中长期淹水灌溉用水量。
请回答：
（1）本实验的变量是______。甲组作为对照组，其施肥量、光照等条件应与其他组______。
（2）将实验结果在题图中的柱形图中表示出来______。由图可知，当灌水量为______%时，水稻的平均产量最大。
（3）研究表明，适当减少灌溉用水量，能促进水稻的吸水主要器官______的生长发育，从而提高水的利用效率。为证明此点，可在本实验中补充检测指标：______（写出一点即可）。
（4）过度灌溉不仅浪费水资源，还可能影响土壤通气性，抑制根的______作用，从而影响水稻的产量。在本实验条件下，______%的灌水量能在不降低水稻产量的前提下最大限度地节约灌溉用水量。
【答案】（1）①. 灌水量 ②. 保持相同
（2）①. ②. 88.6
（3）①. 根 ②. 根的长度或根的数量
（4）①. 呼吸 ②. 88.6
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
【详解】（1）如何在不降低水稻产量的前提下最大限度地节约灌溉用水量？由表可以看出，甲、乙、丙、丁四组的灌水量不同，因此本实验的变量是灌水量，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，所以甲组作为对照组，其施肥量、光照等条件应与其他组保持相同。
（2）由表可以看出，灌水量不同，平均产量也不相同，将实验结果在题图中的柱形图中表示出来如图所示：

由图可知，当灌水量为88.6%时，水稻的平均产量最大。
（3）根系是一颗植物所有根的总和，根是吸收水分和无机盐的主要器官，根系越发达吸收的水分和无机盐越多，有利于促进其生长发育。因此，研究表明，适当减少灌溉用水量，能促进水稻的吸水主要器官根的生长发育，从而提高水的利用效率。为证明此点，可在本实验中补充检测指标：根的长度或根的数量。
（4）种植植物时，浇水过多，空气不易进入土壤中，不利于根的呼吸作用，所以过度灌溉不仅浪费水资源，还可能影响土壤通气性，抑制根的呼吸作用，从而影响水稻的产量。在本实验条件下，88.6%的灌水量能在不降低水稻产量的前提下最大限度地节约灌溉用水量。
34. 智慧大棚能为植物生长提供适宜环境，在农业生产中有诸多优点。图1为种植草莓的智慧大棚示意图，图2是科研人员利用二氧化碳传感器，测定了草莓长势旺盛时大棚一天内二氧化碳浓度的变化情况曲线图。请回答：
（1）图1大棚中的智能灌溉系统能检测土壤湿度，当土壤湿度降低到一定程度时，灌溉系统就会实时灌溉，被草莓苗吸收的水通过茎中的______（填“导管”或“筛管”）运输到叶片。清晨大棚内顶常出现水珠，一部分来源于土壤水蒸发，另一部分主要来源于草莓叶片进行的______作用散失。
（2）智慧大棚利用光照传感器测定光照强弱，当检测到光照强度减弱时，可以通过调节图1中______开闭程度来增强光合作用的强度；为充分利用光能提高产量，还可以采用图1中的______栽培草莓。
（3）由图2可知，8~11时大棚内二氧化碳浓度下降，说明此时段草莓的光合作用较______（填“强”或“弱”）；由于大棚相对封闭，应在______（填“0~8时”“8~16时”或“16~24时”）时段内启动气肥装置，有利于提高产量。夜间时，启动调温设备降低棚内温度，从而______（填“促进”或“抑制”）植物的呼吸作用，减少有机物的分解。
（4）在草莓开花时，需要在大棚内放入蜜蜂进行______，然后经过受精作用，草莓花雌蕊中的______发育成草莓果实。
（5）请写出智慧大棚为农业生产带来的优势：_____（写出一点即可）。
【答案】（1）①. 导管 ②. 蒸腾
（2）①. 遮光卷帘 ②. 立体种植架
（3）①. 强 ②. 8~16时 ③. 抑制
（4）①. 传粉 ②. 子房
（5）能为植物生长提供更适宜的环境，提高作物产量（合理即可）
【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等。
（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（3）植物通过蒸腾作用将水分以水蒸气形式散失到大气。
【详解】（1）植物茎中的导管能运输水分和无机盐，筛管运输有机物，所以被草莓苗吸收的水通过茎中的导管运输到叶片。植物通过蒸腾作用将水分以水蒸气形式散失到大气中，清晨大棚顶水珠一部分源于土壤蒸发，另一部分主要是草莓叶片蒸腾作用散失的水分遇冷凝结而成。
（2）光照传感器检测到光照强度减弱时，可调节遮光卷帘开闭程度，让更多光进入大棚，增强光合作用强度。立体种植架能充分利用空间和光能，提高光能利用率，增加产量。
（3）8~11时大棚内二氧化碳浓度下降，是因为草莓光合作用吸收二氧化碳，说明此时段光合作用较强。据图2分析，8~16时二氧化碳浓度较低，此时启动气肥装置补充二氧化碳，能为光合作用提供原料，利于提高产量。夜间降低棚内温度，可抑制植物呼吸作用，减少有机物分解，有利于有机物积累。
（4）草莓开花时放入蜜蜂，蜜蜂在采蜜过程中帮助草莓传粉。传粉受精后，草莓花雌蕊中子房发育成果实。
（5）智慧大棚可通过各种传感器和设备，精准调控温度、湿度、光照、二氧化碳浓度等环境因素，为植物生长创造适宜条件，从而提高农作物产量；还能通过控制环境减少病虫害发生，或改善农产品品质等。
培养皿
黄豆种子数
实验条件
萌发数量
①
20粒
潮湿
4℃
0粒
②
20粒
干燥
25℃
0粒
③
20粒
种子完全浸没水中
25℃
0粒
④
20粒
潮湿
25℃
18粒
组别
甲
乙
丙
丁
灌水量
100%
88.6%
62.4%
36.8%
平均产量/（g·盆-1）
25.47
29.17
25.82
13.93