人教版（2024）八年级上册（2024）平面镜成像背景图ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）平面镜成像背景图ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了梳妆镜，仪表镜，第三节平面镜成像，平面镜成的像特点，提出问题，③像可能是远小近大，制定计划与设计实验，用玻璃板代替平面镜，放置平面镜，另一个完全相同的跳棋等内容，欢迎下载使用。
知识大检验： 1、我们为什么能看见本身不发光的物体？
2、我们为什么可以从不同方向看到本身不发光的物体？
物体反射的光进入了我们的眼睛
光在物体表面发生了漫反射，在各个方向上都有反射光进入我们的眼睛。
观察你在平面镜中所成的像，与你本人相比，有哪些发现？诸如大小、距离等，请说出。
观察时可以眨眨眼或闭上一只眼睛，还可以改变一下平面镜和你之间的距离。也可将手表放在平面镜前，观察。你还有哪些发现？
一、探究：平面镜成像特点：
平面镜成像有哪些特点？
①像和物体大小可能相等
②像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能相等
④像和物体可能关于平面镜对称
2、如何确定像的具体位置？
3、如何确定像的大小与物体的大小是否相等？
4、如何确定像到镜面的距离与物体到镜面的距 离相等？测量一次可以吗？
1、直接用平面镜能找到像的位置吗？怎么办？
5、实验中需要记录哪些数据？ 设计出实验用表格。
将一蜡烛点燃放在玻璃板前，另找一蜡烛放在玻璃板后面与像重合
找两支完全相同的蜡烛，看后面蜡烛与前面蜡烛的像是否完全重合
进 行 实 验 ：
怎样确定像和物大小是否相同？
怎样确定像和物到镜面的距离是否相等？至少做几次实验？
注 意： 1）每次都要使镜子后面的跳棋与前面跳棋的像完全重合！ 2）每次实验都要用铅笔把前后两次跳棋的位置圈上！ 3）找出每次跳棋与其“像”的圆心，并用直线连接起来！ 4）用刻度尺测量出每次物和像到镜面的距离！
得 出 结 论 ：
1）像与物体大小相等；
2）像到镜面的距离与物 体到镜面的距离相等；
3）像与物体的连线与镜 面垂直。
像与物关于平面镜对称（像与物左右相反）。
像的大小与物体到平面镜的距离无关
1、本实验中为什么使用玻 璃板，而不用平面镜？
2、本实验中为什么使用两 个完全相同的物体？
答：为了确定像和物的大小是否相等
3、本实验中使用刻度尺有什么作用？
答：用来确定像和物到镜面的距离的关系
4、在玻璃板的同一侧，你通过玻璃板看到了同一个物体的 几个像？产生这种现象的原因是什么？
答：玻璃板有两个表面，每个表面都成一个像，共2个像。
平面镜所成的像是由反射光线的反向延长 线形成的，所以是虚像
小孔成像中的像是由实际光线经过小孔投射在塑料膜上形成的，所以是实像。
大楼外的玻璃幕墙——光污染
想想议议：大剧院在水中成像看上去是倒立的，为什么？
1、平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前1.2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）
2．作出下图中物体AB在平面镜中的像   
3、一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如下图所示，则实际时间为 (      )
A．3：40   B．4：20  C．8：20   D．9：40
凸面镜和凹面镜对光的反射作用