小学数学冀教版（2024）一年级上册（2024）喜欢的动物评优课教学课件ppt

这是一份小学数学冀教版（2024）一年级上册（2024）喜欢的动物评优课教学课件ppt，文件包含1111～9的数法教学课件pptx、1111～9的数法教学设计docx、1111～9的数法分层练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
培养学生初步的逻辑思维能力和问题解决能力。强化学生的观察力和动手实践能力。
学生能够正确认识数字1～9。学生理解数字1～9的实际意义，能将数字与具体的物体数量对应起来。
通过观察、操作、比较等活动，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。学生能够准确数出物体个数，并能用数字1～9表示。
激发学生对数学学习的兴趣和好奇心，体验数学与生活的密切联系。培养学生的合作意识和交流能力。提升学生的数学思维能力和逻辑思维能力。
有这么多动物，你最喜欢你什么动物？
我最喜欢大象，因为它们很聪明。
我最喜欢的是长颈鹿，我喜欢它是因为它有长长的脖子、长长的脚，以及非常漂亮的斑点。
我最喜欢的动物是骆驼，因为它能忍饥耐旱，温顺勤劳。
我最喜欢鸵鸟，鸵鸟身高马大，看起来又很呆萌，十分惹人喜爱。
我们在数一数时，要怎么数，才能数的数量准确呢？
数数方法①点数法：注意按顺序数，从左往右或从上往下。②标记法（划数法）：数一个圈一个，或数一个划一个。
小组活动一：数字接龙规则:小组成员依次说出1～9中的一个数字，但不能重复，看谁说得最长且不出错。
小组活动二: 数一数，摆一摆规则:教师给出9根小棒，学生小组合作，用这些实物摆出不同的形状或图案，并数出每种形状或图案中使用的实物数量。
小组活动三:数字卡片配对规则:小组成员轮流抽取数字卡片，然后在教室中找到与之数量相匹配的实物。
小组活动四:数字故事创作规则:小组成员共同创作一个包含数字1～9的故事，要求故事中每个数字都出现至少一次，并说明该数字在故事中的意义。
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3.先从1数到9，再倒着数。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
1.点数法：注意按顺序数，从左往右或从上往下。2.标记法（划数法）：数一个圈一个，或数一个划一个。
请你回家后找一找家里哪些东西的数量是1～9，并说给家长听。