小学数学冀教版（2024）一年级上册（2024）排座位公开课教学ppt课件

这是一份小学数学冀教版（2024）一年级上册（2024）排座位公开课教学ppt课件，文件包含15排座位教学课件pptx、15排座位教学设计docx、15排座位分层练习docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
通过比较、归纳等数学方法，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
了解“高矮”的概念，能够识别并描述不同物体或人物之间的高矮关系。掌握比较物体或人物高矮的基本方法。
能够通过观察和比较，准确判断物体或人物的高矮。能够运用所学知识，进行实际操作
激发学生对数学学习的兴趣，体验数学在生活中的实际应用。培养学生的观察能力和逻辑思维能力，以及在小组活动中的合作与交流能力。
请同桌的两个小朋友站起来比一比。说一说谁高、谁矮？①学生活动，探讨比较方法。②学生范比身高，展示不同方法。③学生每汇报一种，教师及时加以正确指导。
比身高要注意：1.两个人的脚要放在同一个平面上。2.要立正站直、可以背靠背、也可以面对面比。3.人贴着墙壁，用做记号的办法比。
小组活动①请几个小朋友站到讲台上来，让他们从矮到高排队。②说一说谁最高、谁最矮。③排好队以后说一说你的前面是谁，后面是谁？
同学们，你听过龟兔赛跑的故事吗？谁能来给讲一讲这个故事呢？
这个故事中有什么数学问题，你懂得了什么道理？
小兔子跑得快，开始它跑在乌龟的前面，但是她太骄傲了，中途偷懒睡觉，乌龟虽慢却坚持不懈，最终乌龟慢慢却稳稳地赢得了比赛。
乌龟虽然速度慢，但凭借坚持 的努力，最终赢得了比赛。我们在追求目标时，勤奋和坚持是成功的关键。
兔子因为过于骄傲而轻视了对手，最终导致了失败。我们要保持谦虚和谨慎，不要轻视任何人和事。
1.排好座位后，看一看你的周围。
左边是谁? 右边是谁? 前面是谁? 后面是谁?
(1)排在最前面的是谁?排在最后面的是谁? (2)红红的前面有几个小朋友，后面有几个小朋友?
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
1.两个人的脚要放在同一个平面上。2.要立正站直、可以背靠背、也可以面对面比。3.人贴着墙壁，用做记号的办法比。
请你回家后观察家中的物品或家人，尝试用“高矮”来描述他们之间的关系，并记录下来。