高中生物人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》植物细胞工程的基本技术教学演示课件ppt

这是一份高中生物人教版 (新课标)选修3《现代生物科技专题》植物细胞工程的基本技术教学演示课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了植物组织培养，应用原理，植物细胞具有全能性，什么叫做细胞全能性，活动一，外界条件，无机营养成分，有机营养成分，水无机盐，蔗糖氨基酸维生素等内容，欢迎下载使用。
植物组织培养：在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。
一、植物组织培养技术
生物体已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能的特性，叫做细胞的全能性。
细胞具有全能性的原因是什么？
从理论上讲，每个细胞都包含该物种的全部遗传物质（全部基因），所以每个活细胞都应具有全能性 。
探索历程：1902年 【德】哈勃兰特 提出细胞全能性的理论。1937年 【美】怀特 用烟草组织做材料培育出烟草植株。1958年 【美】斯图尔德 胡萝卜根的组织培养再次证明了植物细胞的全能性。
1.构建组织培养的基本程序：
2.讨论组织培养实验中需要控制哪些条件？
一定的营养物质、激素和其他
①在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？
避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长。
②为什么诱导愈伤组织的过程避光培养（控制光照）？
在有光时，往往容易形成维管组织，而不易形成愈伤组织。
3.分析培养基主要成分是什么？
植物生长调节剂在组织培养中的神奇作用 生长素与细胞分裂素的协同调控作用在组织培养中非常重要，人们常把它们称为“激素杠杆”。例如，当生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成；而当细胞分裂素的效应高于生长素时，则主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成。另外，植物生长调节剂在培养基中的用量要考虑组织内源激素的含量。
无机营养成分，有机营养成分，激素 ，琼脂
诱导分化的重要激素是生长素与细胞分裂素的比值 时，有利于根的分化生长素与细胞分裂素的比值 时，有利于芽的分化生长素与细胞分裂素的比值适中时，促进 形成
1965 沃索：烟草单细胞 植株
1970 斯图尔德：悬浮培养单细胞 植株
植物组织 植株
植物体细胞杂交：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。
二、植物体细胞杂交技术
优点：生长期短,耐热性强和易于贮藏
1.尝试构建白菜和紫甘蓝体细胞杂交流程
① 植物体细胞融合的过程中，用什么方法可以去除细胞壁？
② 细胞融合的基础? 促进原生质体融合的方法有哪些？③ 杂种细胞融合成功的标志是什么？④ 与杂交育种相比植物体细胞杂交培育新品种有什么优点？
克服了远缘杂交不亲和的障碍，拓展了可用于杂交的亲本组合范围。
酶解法（纤维素酶、果胶酶等）
物理法：离心 、振动、电刺激等
/化学法：聚乙二醇（PEG）
细胞膜具有一定的流动性
2.思考讨论：① 白菜(A)和紫甘蓝(B)体细胞融合成功后培养基中有多种细胞类型，其中两两融合细胞类型有几种？② 白菜（二倍体）和紫甘蓝（二倍体）的体细胞融合并培养得到的新植株是几倍体？
植物细胞工程基本技术