新人教部编版语文七下《第五单元》单元复习 课件

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七下语文第五单元复习目录字词复习文学常识复习课文内容复习单元写作复习古诗文复习一二三四五一、字词复习01深坳（ ） 梭镖（ ） 砍伐（ ） 摇撼（ ） 殷切（ ） 功勋（ ） 硝盐（ ） 坚韧（ ） 稠密（ ） 魂飞魄散（ ） 鬼哭狼嗥（ ）血雨腥风（ ）（ ） 成年累月（ ） àobiāo fá hàn yīnxūn xiāo rèn chóupò háo xuèxīnɡ lěi《井冈翠竹》请根据释义写出课文中相应的词语。(1)形容草木苍翠茂盛。( )(2)形容美女身材修长或花木等形体挺拔。( )(3)形容大声哭叫，声音凄厉（含贬义）。( )(4)形容精神振奋，气概昂扬。( )(5)血溅得像下雨一样，风里带有腥气，形容残酷屠杀的景象。( ) (6)一眼看不到边，形容辽阔。( )(7)形容想尽了办法，用尽了心机。( )郁郁苍苍亭亭玉立鬼哭狼嚎意气风发血雨腥风一望无际绞尽脑汁《紫藤萝瀑布》瀑布（ ） 迸溅（ ） 挑逗（ ） 凝望（ ） 笼罩（ ） 枯槐（ ） 遗憾（ ） 沉淀（ ）伫立（ ） 伶仃（ ） 酒酿（ ）忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ） 盘虬卧龙（ ） pùbènɡ tiǎo nínɡ lǒnɡhuái hàn diàn zhùlínɡ niànɡ jīnqiónɡ qiú请根据释义写出课文中相应的词语。(1)向四外溅。（ ）(2)春天的花朵。（ ）(3)美酒。（ ）(4)忍不住笑。（ ）(5)孤独，没有依靠。（ ）(6)形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。（ ）(7)观察言语脸色来揣摩对方的心意。（ ）迸溅春红仙露琼浆忍俊不禁伶仃盘虬卧龙察言观色《外国诗二首》瞬息（ ） 怀恋（ ） 涉足（ ） 萋萋（ ） 幽寂（ ） shùn liàn shè qī jì二、文学常识复习02袁鹰 (1924.10.28-2023.9.1)，原名田钟洛，出生于江苏淮安县。当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家、政治家。 著有散文集《风帆》《海滨故人》，诗集《篝火燃烧的时候》《寄到汤姆斯河去的诗》，儿歌集《唱一唱北京》等。 宗璞 ，1928年出生。毕业于清华大学，是当代作家，从事小说和散文创作。 代表作有短篇小说《红豆》《不沉的湖》《弦上的梦》、中篇小说《三生石》、长篇小说《野葫芦引》等。普希金(1799-1837)俄罗斯伟大的民族诗人、小说家。被称为:“俄罗斯文学之父”、“俄罗斯诗歌的太阳”他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。黄希息(1799-1837)代表作:《自由颂》《致《致大海》等恰达耶夫》      罗伯特·弗罗斯特(1874年3月26日--1963年1月29日)是20世纪最受欢迎的美国诗人之一。他曾当过新英格兰的鞋匠、教师和农场主。他的诗歌从农村生活中汲取题材，与19世纪的诗人有很多共同之处，相比之下，却较少具有现代派气息。他曾赢得4次普利策奖和许多其他的奖励及荣誉，被称之为“美国文学中的桂冠诗人”。只是在他的下半生才赢得大众对其诗歌作品的承认。在此后的年代中，他树立起了一位伟大的文学家的形象。代表作品:《诗歌选集》《一棵作证的树》《山间》《新罕布什尔》《西去的溪流》《又一片牧场》《林间空地》和诗剧《理智的假面具》《慈悲的假面具》《诗歌全集》《未选择的路》。陈子昂(661～702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。唐代文学家。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。陈子昂是唐诗革新的先驱。他的诗思想进步而充实，语言刚健而质朴，风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，对唐代诗歌影响巨大。现存诗一百多首，其中最具代表性的是《感遇》和《登幽州台歌》。有《陈伯玉文集》传世。杜甫(712～770)，字子美，自号少陵野老，巩县(今河南巩义)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人，其人被尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。他的诗篇像一面镜子，广泛深刻地反映了“安史之乱”前后唐代由盛而衰的历史。主要作品有“三吏”和“三别”。其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》，“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。其诗对后世影响深远。有《杜工部集》传世。陆游（1125~1210），字务观，号放翁，南宋著名爱国诗人。一生力主北伐，忧怀国事。代表作品有《示儿》《诉衷情》。龚自珍(1792～1841)，字人，浙江仁和(今浙江杭州)人。清代思想家、文学家。代表作有《病梅馆记》《己亥杂诗》等。三、课文内容复习03    这是一篇具有深刻思想内涵和艺术价值的散文。作者通过对井冈翠竹的描绘和赞美巧妙地将历史与现实、自然与人文融合在一起，为读者呈现了一幅幅生动而深刻的画面。同时他也通过对井冈翠竹所蕴含的精神内涵的剖析和赞美表达了对革命精神的敬意和追求以及对新时代背景下继承和发扬革命精神的期许和呼吁。《井冈翠竹》《紫藤萝瀑布》 《紫藤萝瀑布》的主旨是赞美生命的顽强和美好，表达对生命永恒的感悟，并鼓励人们面对困难保持积极态度。文章通过描述紫藤萝花从衰到盛的生命历程，象征了生命的连续性和永恒价值。作者宗璞借此文表达了个人经历的痛苦与不幸不应阻碍对生活的热爱和对未来的期待，强调了生命的长河是无止境的，鼓励人们继续前行。 《假如生命欺骗了你》     《假如生活欺骗了你》告诉我们面对苦难，要勇敢，要坚定信念。苦难必将过去，快乐终将到来。过去的，会成为人生财富，让你不断回味。《未选择的路》诗人通过叙述对树林中两条路的选择，说明了在人生中有许多重大的选择，一旦确定了要走的道路，就会决定一生的命运，因此要慎重选择，不能随波逐流，当然也要有魄力，选定了道路就要坚持走下去。 《登幽州台歌》 这是一首吊古伤今的悲歌。全诗并未对幽州台作一字描写，只是抒发了登台感慨，语言苍劲奔放，语调慷慨悲凉，表现了诗人怀才不遇的处境和苦闷悲愁的情怀。 《望岳》 通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人早年的远大抱负，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。 《登飞来峰》：诗人借景抒情、语言生动，从自然情景中很自然地提炼出深刻哲理，含蓄地表现了诗人高瞻远瞩，不畏艰难，立志改革的政治抱负。 《游山西村》表现了农家的殷勤好客和风俗古朴的特点，表达了诗人对田园生活的热爱和向往。 《己亥杂诗(其五)》：抒写了诗人辞官离京时的复杂感情，表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦和始终要为国家效力的献身精神。四、古诗文复习04 《登幽州台歌》 前：过去。古人：古代能够礼贤下士的圣君。后：未来，后世。来者：后世重视人才的贤明君主。念：想到。悠悠：形容时间的久远和空间的广大。怆然：悲伤的样子。涕：眼泪。译文：往前望不到古代礼贤下士的圣君，往后看不到后世重视人才的贤明君主。想到广阔天地的无穷无尽，我独自悲伤，热泪纵横！ 《望岳》 岱宗：即泰山。泰山又名岱山，是五岳之首，所以又称为岱宗。夫：无实义，这里起舒缓语气的作用。未了：未尽，没完。造化：天地，大自然。钟：集中，聚集。昏晓：昏，傍晚，这里是晦暗的意思；晓，天亮。这里是明亮的意思。决：裂开。眦：眼眶。会当：定要。凌：登。一：全。览：看。译文泰山到底怎么样啊？从齐到鲁都可看到泰山苍翠的峰峦绵延不断。大自然把神奇秀美都聚集到泰山，山南山北明暗不同。(山中)升起层层云气，(看后使人)心胸开阔激荡，睁大眼睛，归巢的飞鸟都尽收眼底。(我)定要登上顶峰，看众多的山，都显得低矮渺小。 《登飞来峰》千寻塔：很高很高的塔。寻，古代长度单位，一寻等于八尺。塔，这里指应天塔。闻说：这里是听到的意思。自缘：因为。译文我登上飞来峰上的高塔，听到鸡鸣声，登上飞来峰，见到日出的奇景。我不怕浮云挡住远望的视线，因为我站在山峰塔顶的最高处。 《游山西村》腊酒：腊月酿造的酒。足鸡豚(tún)：准备了丰盛的菜肴。豚，小猪。这里指猪肉。无时：没有一定的时间，即随时。叩(kòu)门：敲门。译文不要取笑农家过年的酒不好，丰收年他们请客人也会菜肴丰足。（我走在山路上）山峦重叠，溪水曲折，（草木茂盛，迷蒙一片）好像没了路，正迷惘间，（忽然眼前一片）绿柳成荫，繁花似锦，又出现一个村落。将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神的箫鼓声随处可闻，村民们衣着朴素，古风犹存。从今以后如果允许趁着月明来闲游，我拄着拐杖随时都会在夜里敲你家的门。 《己亥杂诗(其五)》浩荡：这里形容愁绪无边无际的样子。吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。天涯：天边，形容很远的地方。落红：落花。译文满怀离愁看着太阳西下，诗人的马鞭向东一指，前面便是海角天涯。落花不是没有感情的东西，它化作春泥后滋养更多花儿。《登幽州台歌》（填空+原文）前不见古人，后不见来者。念天地之（ ）（ ），独（ ）然而（ ）下！（唐）陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！《望岳》（填空+原文）（ ）宗（ ）如何？齐鲁青未了。造化（ ）（ ）秀，阴阳割昏晓。（ ）胸生（ ）云，决（ ）入归鸟。会当（ ）（ ）顶，一（ ）众山小。（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。《登飞来峰》（填空+原文）飞来山上千（ ）塔，闻说鸡（ ）见日升。不（ ）浮云（ ）（ ）眼，（ ）（ ）身在最高层。（宋）王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《己亥杂诗（其五）》（填空+原文）（ ）荡离愁白日（ ），（ ）（ ）东指（ ）天涯。落（ ）不是无情物，化（ ）春泥更护花。（清）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。五、单元写作复习05何为语言简明 简，即简要、简洁；明，即明白，清楚。“简”反映了量的要求，即说话要尽可能简洁，不能啰唆；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。用一句话来概括，简明就是用简洁的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度。语言简明的基本要求(1)语言表达要明白易懂。要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。(2)语言表达要准确规范。使用词语要准确、规范，为的是不生误解，不生歧义。这就要求把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运用，总之要让别人能准确地理解自己表达的意思。怎样做到语言简明(1)行文时要围绕中心来写，不旁生枝节。(2)在没有特殊的表达需要时，要避免词语的重复。(3)还要注意不要堆砌词语。过渡：针对教材上的这三点，老师再教大家几个在具体运用时做到“语言简明”的技法。语言简明的技巧方法（1）去次留主法-- 围绕中心，突出重点（2）删繁就简法---避免重复，删除多余（3）巧用替代法--善于概括，巧用指代。（4）消除歧义法 一避免含糊，消除歧义（5）约定俗成法——耳熟能详，简洁明了