统编版四年级语文暑假专项训练02关联词应用

这是一份统编版四年级语文暑假专项训练02关联词应用，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，修改病句，用关联词合并句子等内容，欢迎下载使用。
选择合适的关联词填入句子：“（ ）明天不下雨，我们（ ）去公园放风筝。”
A. 因为…… 所以……
B. 如果…… 就……
C. 虽然…… 但是……
D. 不但…… 而且……
“他（ ）学习成绩好，（ ）还经常帮助同学。” 应填入的关联词是（ ）
A. 因为…… 所以……
B. 即使…… 也……
C. 不但…… 而且……
D. 只有…… 才……
“（ ）你已经知道错了，（ ）应该改正。” 适合的关联词是（ ）
A. 既然…… 就……
B. 虽然…… 但是……
C. 无论…… 都……
D. 即使…… 也……
句子 “这件衣服（ ）颜色好看，（ ）款式新颖。” 需要填入的关联词是（ ）
A. 不是…… 而是……
B. 既…… 又……
C. 尽管…… 还……
D. 与其…… 不如……
“（ ）遇到多大的困难，我们（ ）要坚持下去。” 应选的关联词是（ ）
A. 只要…… 就……
B. 虽然…… 但是……
C. 不管…… 都……
D. 即使…… 也……
“（ ）没有太阳，（ ）没有我们这个美丽可爱的世界。” 合适的关联词为（ ）
A. 因为…… 所以……
B. 假如…… 就……
C. 即使…… 也……
D. 既然…… 就……
“他（ ）会唱歌，（ ）会跳舞。” 填入的关联词正确的是（ ）
A. 不但…… 还……
B. 虽然…… 但是……
C. 只要…… 就……
D. 不是…… 就是……
“（ ）你努力学习，（ ）能取得好成绩。” 应选关联词（ ）
A. 只有…… 才……
B. 即使…… 也……
C. 尽管…… 还是……
D. 因为…… 所以……
“（ ）天气很冷，（ ）他还是坚持每天跑步。” 应填入（ ）
A. 因为…… 所以……
B. 虽然…… 但是……
C. 即使…… 也……
D. 既然…… 就……
“我们（ ）要学习好，（ ）要身体好。” 合适的关联词是（ ）
A. 不但…… 而且……
B. 不是…… 而是……
C. 尽管…… 还……
D. 与其…… 不如……
二、填空题（每空 2 分，共 30 分）
（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
他（ ）喜欢读书，（ ）喜欢写作。
（ ）你答应了别人，（ ）要做到。
（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。
这件事（ ）他做的，（ ）你做的？
（ ）努力学习，（ ）能提高成绩。
（ ）爷爷年纪大了，（ ）他的身体很硬朗。
我们（ ）要学会知识，（ ）要学会做人。
（ ）天气多么恶劣，他（ ）坚持上学。
（ ）你愿意，我（ ）陪你一起去。
这本书（ ）内容丰富，（ ）插图精美。
（ ）你生病了，（ ）应该休息。
（ ）刮风下雨，他（ ）准时到校。
（ ）你努力，（ ）会有收获。
他（ ）是我的同学，（ ）是我的好朋友。
三、修改病句（每题 5 分，共 20 分）
因为他刻苦学习，而且取得了好成绩。
即使明天不下雨，我们就去爬山。
虽然他平时很努力，但是考试还是没考好。
只要你认真听讲，才能学会知识。
四、用关联词合并句子（每题 5 分，共 30 分）
他学习很努力。他的成绩很好。
明天不下雨。我们去春游。
他喜欢画画。他喜欢唱歌。
天气很冷。他坚持锻炼身体。
你认真学习。你能取得好成绩。
这本书的内容很有趣。这本书的封面很漂亮。
答案及解析
一、选择题
答案：B
解析：“如果…… 就……” 表示假设关系，句子表达的是假设明天不下雨这个条件成立，就会产生去公园放风筝的结果，符合语境。A 选项 “因为…… 所以……” 是因果关系；C 选项 “虽然…… 但是……” 是转折关系；D 选项 “不但…… 而且……” 是递进关系，均不符合。
答案：C
解析：“不但…… 而且……” 用于表示递进关系，强调后一个分句的意思比前一个分句更进一层。句子中 “经常帮助同学” 比 “学习成绩好” 在意义上更进一步，所以选 C。A 选项是因果关系；B 选项 “即使…… 也……” 是假设关系；D 选项 “只有…… 才……” 是条件关系。
答案：A
解析：“既然…… 就……” 表示因果关系，前一分句提出已经成为现实的或已肯定的前提，后一分句根据这个前提推出结论。句子中 “已经知道错了” 是前提，“应该改正” 是基于此得出的结论，所以选 A。B 选项是转折关系；C 选项 “无论…… 都……” 是条件关系；D 选项是假设关系。
答案：B
解析：“既…… 又……” 表示并列关系，说明两种情况同时存在。句子中 “颜色好看” 和 “款式新颖” 是这件衣服同时具备的特点，是并列关系，所以选 B。A 选项 “不是…… 而是……” 是并列关系，但强调否定前者肯定后者；C 选项 “尽管…… 还……” 是转折关系；D 选项 “与其…… 不如……” 是选择关系。
答案：C
解析：“不管…… 都……” 表示条件关系，无论在什么条件下都会产生某种结果。句子表达无论遇到多大困难，我们都要坚持下去，强调任何条件下都不改变 “坚持下去” 这个结果，所以选 C。A 选项 “只要…… 就……” 也是条件关系，但强调具备某个条件就会产生相应结果；B 选项是转折关系；D 选项 “即使…… 也……” 是假设关系。
答案：B
解析：“假如…… 就……” 表示假设关系，句子表达假设没有太阳这个情况出现，就会产生没有我们这个美丽可爱世界的结果，所以选 B。A 选项是因果关系；C 选项是假设关系，但更强调让步；D 选项是因果关系。
答案：A
解析：“不但…… 还……” 表示递进关系，突出 “会跳舞” 比 “会唱歌” 在能力上更进一步，所以选 A。B 选项是转折关系；C 选项是条件关系；D 选项 “不是…… 就是……” 是选择关系。
答案：A
解析：“只有…… 才……” 表示条件关系，强调 “努力学习” 是 “取得好成绩” 的必要条件，即只有满足 “努力学习” 这个条件，才有可能 “取得好成绩”，所以选 A。B 选项是假设关系；C 选项是转折关系；D 选项是因果关系。
答案：B
解析：“虽然…… 但是……” 表示转折关系，句子中 “天气很冷” 和 “他还是坚持每天跑步” 意思相反，存在转折，所以选 B。A 选项是因果关系；C 选项是假设关系；D 选项是因果关系。
答案：A
解析：“不但…… 而且……” 表示递进关系，强调 “身体好” 比 “学习好” 在要求上更进一步，所以选 A。B 选项是并列关系；C 选项是转折关系；D 选项是选择关系。
二、填空题
答案：如果；就
解析：表示假设明天不下雨，运动会就会延期举行的假设关系。
答案：既；又
解析：体现 “喜欢读书” 和 “喜欢写作” 两种情况同时存在的并列关系。
答案：既然；就
解析：“答应了别人” 是前提，“要做到” 是基于此的结论，是因果关系。
答案：无论；都
解析：强调不管困难程度如何，我们都能克服，是条件关系。
答案：是；还是
解析：表示在 “他做的” 和 “你做的” 之间进行选择，是选择关系。
答案：只有；才
解析：说明 “努力学习” 是 “提高成绩” 的必要条件，是条件关系。
答案：虽然；但是
解析：“爷爷年纪大了” 和 “身体很硬朗” 意思相反，是转折关系。
答案：不但；而且
解析：突出 “学会做人” 比 “学会知识” 在要求上更进一步，是递进关系。
答案：无论；都
解析：表示不管天气恶劣程度怎样，他都坚持上学，是条件关系。
答案：如果；就
解析：假设 “你愿意” 这个条件成立，就会有 “陪你一起去” 的结果，是假设关系。
答案：不但；而且
解析：强调 “插图精美” 比 “内容丰富” 在描述这本书的特点上更进一步，是递进关系。
答案：既然；就
解析：“你生病了” 是前提，“应该休息” 是结论，是因果关系。
答案：无论；都
解析：说明不管是否刮风下雨，他都准时到校，是条件关系。
答案：只要；就
解析：表示只要具备 “你努力” 这个条件，就会有 “会有收获” 的结果，是条件关系。
答案：不但；而且
解析：体现 “是我的好朋友” 比 “是我的同学” 在关系上更进一步，是递进关系。
三、修改病句
修改后：因为他刻苦学习，所以取得了好成绩。
解析：原句关联词搭配不当，“因为” 应与 “所以” 搭配，表示因果关系，“刻苦学习” 是原因，“取得好成绩” 是结果。
修改后：如果明天不下雨，我们就去爬山。
解析：原句关联词搭配错误，“即使” 应与 “也” 搭配，而此处表达假设关系，“如果…… 就……” 更合适，表示假设明天不下雨，就去爬山。
修改后：虽然他平时很努力，但是考试还是没考好。（原句无需修改）
解析：此句逻辑合理，“虽然…… 但是……” 表示转折关系，“平时努力” 和 “考试没考好” 形成转折，句子正确。
修改后：只有你认真听讲，才能学会知识。
解析：原句关联词搭配不当，“只要” 应与 “就” 搭配，“只有” 与 “才” 搭配，此处强调 “认真听讲” 是 “学会知识” 的必要条件，所以用 “只有…… 才……” 。
四、用关联词合并句子
答案：因为他学习很努力，所以他的成绩很好。
解析：“学习很努力” 和 “成绩很好” 是因果关系，前者是原因，后者是结果，所以用 “因为…… 所以……” 合并。
答案：如果明天不下雨，我们就去春游。
解析：句子表达假设明天不下雨这个条件成立，就会去春游的结果，是假设关系，用 “如果…… 就……” 合并。
答案：他既喜欢画画，又喜欢唱歌。
解析：“喜欢画画” 和 “喜欢唱歌” 两种情况同时存在，是并列关系，用 “既…… 又……” 合并。
答案：虽然天气很冷，但是他坚持锻炼身体。
解析：“天气很冷” 和 “坚持锻炼身体” 意思相反，存在转折关系，用 “虽然…… 但是……” 合并。
答案：只有你认真学习，才能取得好成绩。
解析：“认真学习” 是 “取得好成绩” 的必要条件，是条件关系，用 “只有…… 才……” 合并。
答案：这本书不但内容很有趣，而且封面很漂亮。
解析：“封面很漂亮” 比 “内容很有趣” 在描述这本书的特点上更进一步，是递进关系，用 “不但…… 而且……” 合并。
易错点分析
关联词搭配错误：如 “因为” 与 “而且” 搭配，“即使” 与 “就” 搭配等。学生对关联词的固定搭配记忆不牢，需要加强背诵和练习，明确不同关联词组合所表达的逻辑关系。
逻辑关系判断失误：在选择关联词时，不能准确判断句子前后的逻辑关系。例如，把转折关系误判为因果关系，从而选错关联词。学生要学会分析句子意思，理解每个关联词所适用的逻辑情境，多进行句子逻辑关系分析的练习。
修改病句时考虑不全面：在修改病句中，只关注关联词搭配，忽略句子整体逻辑是否合理。有些句子虽然关联词搭配正确，但句子本身存在其他语病，学生修改时要全面检查句子，不能只看关联词部分。
合并句子时关联词使用不准确：合并句子时，不能根据两个句子的具体关系选择最恰当的关联词。要引导学生先分析两个句子的内在联系，再从相应逻辑关系的关联词中选择最合适的进行合并 。