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      人教版 (新课标)高中生物 必修2 1-2《孟德尔的豌豆杂交实验(二)》课件

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      • 2025-06-19 13:33:22
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      人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》孟德尔的豌豆杂交实验(二)课文课件ppt

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      这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》孟德尔的豌豆杂交实验(二)课文课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了F1配子,YYRR,yyrr,AaBbCc,2Aa12aa,½黄½绿,¾圆¼皱¾圆¼皱,8绿圆18绿皱,8黄圆18黄皱,▲1567等内容,欢迎下载使用。
      请同学们用遗传图解的形式画出一对相对性状的遗传实验的图解
      相对性状:子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性;种子圆粒(R)对皱粒(r)为显性。
      第2节 孟德尔的豌豆杂交试验(二)
      第一章 遗传因子的发现
      一、两对相对性状的遗传实验
      315 :108 :101 : 32
      9 : 3 : 3 : 1
      分析:先对每一对相对性状单独进行分析?
      315+108=423
      101+32 =133
      315+101=416
      108+ 32 =140
      每一对相对性状的遗传仍然遵循着基因的分离定律。
      9 : 3 : 3 : 1
      二、对自由组合现象的解释
      1 : 1 : 1 : 1
      F1在形成配子时。每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合。
      2、结合方式、基因型、表现型种类、亲本类型重组类型占及比例
      1 : 1 : 1 : 1
      9:3:3:1 与 3:1 是否有数学联系?
      结合方式有16种,基因型有9种, 表现型有4种 表现型比例: 9:3:3:1亲本类型占10/16重组类型占6/16
      亲本所产生配子的种类数=各对基因形成配子数的乘积
      1.分析亲本产生的生殖细胞种类及比例:如亲本的基因型为AaBbCc,则其产生的生殖细胞为
      1/8ABC1/8ABc
      共8种生殖细胞,每种生殖细胞各占1/8.
      1/8AbC1/8Abc
      1/8aBC1/8aBc
      1/8abC1/8abc
      雌雄配子的结合方式=雌配子种类数×雄配子种类数(双亲配子种类数的乘积)
      基因型种类分布规律和特点及比例
      ⑵ 单杂合子(一对基因杂合,一对基因纯合):
      ⑶双杂合子(两对基因都杂合):
      1 2 3 4,各占1/16,共4/16;能稳定遗传的个体占1/4。
      5 6 8 9,共占8/16,即1/2。
      7 即YyRr,占4/16 即1/4。
      子代基因型在组合中所占比例=亲本每对相对基因分别相交时产生的基因型比例数相乘,每种遗传因子组合形式前的系数即为其比例数。
      1/16YYRR 黄圆
      1/16yyRR 绿圆
      1/16YYrr 黄皱
      1/16yyrr 绿皱
      2.分析杂交后代的基因型、表现型及比例如:黄圆AaBbX绿圆aaBb,求后代基因型、表现型情况。
      基因型的种类及数量关系:
      AaXaa BbXBb 子代基因型
      1/4BB1/2Bb1/4bb
      1/8aaBB1/4aaBb1/8aabb
      表现型的种类及数量关系:
      AaXaa BbXBb 子代表现型
      1/8AaBB1/4AaBb1/8Aabb
      乘法原理:两个相互独立的事件同时或相继出现 (发生)的概率是每个独立事件分别发生的概率 之积。 P(AB)=PAXPB
      ⒋ 表现型类型分布特点及比例:
      ⑴ 双显性—黄圆:
      子代表现型的比例=亲本每对相对性状相交产生的表现型所占比例相乘,每种表现型前的系数即为其比例数。
      9/16Y-R- 黄圆
      3/16yyR- 绿圆
      3/16Y-rr 黄皱
      三、对自由组合现象解释的验证
      用F1与双隐性类型杂交,即用F1与绿色皱粒豌豆杂交。
      2、测交的目的是什么?
      目的是测定F1的遗传因子的组成。
      三、对自由组合现象解释验证
      YyRr : Yyrr : yyRr : yyrr
      黄圆 :黄皱 :绿圆 :绿皱
      F1作母本 31 : 27 : 26 : 26
      F1作父本 24 : 22 : 25 : 26
      结论:不同相对性状发生自由组合
      1 : 1 : 1 :1
      控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。
      基因的分离定律和基因自由组合定律适用于 生物 生殖的 遗传
      根据1对2对相对性状的遗传分析,讨论分析3-n对相对性状的遗传结果,用数学式表示出来。
      四、孟德尔实验方法的启示
      豌豆具有适于作杂交实验材料的优点;从一对相对性状出发进行研究;对实验结果进行统计分析,从而揭示出实质;科学的实验程序。能够设计实验进行验证;
      不幸的孟德尔最终幸运地得到了承认,被追认为遗传学之父。1909年丹麦生物学家约翰逊提出用基因(gene)代替遗传因子,控制相对性状的基因称为等位基因,在此基础上形成了基因型和表现型两个概念。
      五、孟德尔遗传定律的再发现
      生物个体表现出来的性状——表现型
      与表现型有关的基因组成——基因型
      分解 单独处理 组合 (相乘)
      (二)推测基因型计算概率
      两条定律之间的区别与联系
      4种(2n种);比值相等
      9种(3n种);(1:2:1)n
      4种(2n种);9:3:3:1(3:1)n
      4种(2n种);1:1:1:1(1:1)n
      F1形成配子时,成对的等位基因发生分离,分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代
      F1形成配子时,决定同一性状的成对的等位基因彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合
      两个遗传定律都发生在形成配子时,且同时起作用;分离定律是自由组合定律的基础
      常见分离比:9:3:3:13:3:1:11:1:1:1
      异常分离比:9:6:115:19:3:412:3:1

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      第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)

      版本: 人教版 (新课标)

      年级: 必修2《遗传与进化》

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