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      福建省福州市闽侯县第六中学2024~2025学年高一下册期中质量检测数学试题【附解析】

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      • 2025-06-17 22:33:43
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      福建省福州市闽侯县第六中学2024~2025学年高一下册期中质量检测数学试题【附解析】

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      (完卷时间:120分钟;满分:150分)
      注意事项
      1.答题前,考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号、姓名.考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致.
      2.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写作答.在试题卷上作答,答案无效.
      3.考试结束,考生必须将答题卡交回.
      第I卷
      一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1. 复数的虚部是( )
      A 2B. C. D.
      2. 下列命题中正确的是( )
      A. 直四棱柱是长方体
      B. 正六棱锥的侧面都是正三角形
      C. 用平行于圆锥底面的平面截圆锥,截面与底面之间的部分是圆台
      D. 以直角三角形的一边所在直线为旋转轴,其余两边旋转一周形成的面所围成的旋转体为圆锥
      3. 在中,点D在边上,且,则( )
      A. B. C. D.
      4. 如图,四边形的斜二测画法的直观图为菱形,且,则四边形的面积为( )
      A. 16B. 8C. 4D.
      5. 已知圆锥的高为6,其侧面展开图是一个半圆,则该圆锥的母线长为( )
      A. 12B. C. D.
      6. 在中,内角所对的边分别为,若,则的形状为( )
      A. 等腰三角形B. 直角三角形C. 等边三角形D. 等腰直角三角形
      7. 用一个平行于正三棱锥底面平面去截该棱锥,底面与截面之间那部分的多面体是一个高为2的三棱台,且,则该三棱台的体积为( )
      A. B. C. D.
      8. 某校为加强劳动教育,在校内的空地上修建一块形状为平面四边形的劳动基地,如图所示,其中米,米,,且,则当四边形的面积最大时,( )
      A. B. C. D.
      二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
      9. 已知复数和对应的向量分别是,向量对应的复数记为z,则( )
      A. B. C. D.
      10. 如图是一个正方体展开图,则在这个正方体中,下列结论正确的是( )
      A. 与平行B. 与是异面直线
      C. 与相交D. 与是异面直线
      11. 如图,设是平面内相交成角的两条数轴,分别是与x轴、y轴正方向同向的单位向量.若向量,则把有序数对叫做向量在坐标系中的坐标,记.设,则( )
      A B.
      C. D. 在方向上的投影向量的坐标为
      第Ⅱ卷
      三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
      12. 若是关于的方程的一个根,则_______.
      13. 一质点在力的共同作用下,由点移动到点,则的合力对该质点所做的功为_______.
      14. 在锐角中,内角所对的边分别为且,则_______,边长c的取值范围为_______.
      四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
      15. 已知复数,且实数.
      (1)求;
      (2)在复平面内,复数对应的点在第四象限,求实数m的取值范围.
      16. 已知向量.
      (1)若单位向量与共线,求向量的坐标;
      (2)若,求实数m的值;
      (3)求与夹角的余弦值.
      17. 如图,在矩形和四分之一的拼接的平面图形中,,,将该图形绕所在直线旋转一周形成的面所围成的旋转体记为.
      (1)求的体积;
      (2)求的表面积.
      18. 已知的内角所对的边分别为,且.
      (1)求B;
      (2)若,且为边的中点,求的长.
      19. 在正方体中.
      (1)如图1,若平面,求证:三点共线;
      (2)分别为和的中点,分别为和的一个三等分点(都靠近C端).
      ①如图2,求证:三线共点;
      ②过点三点作该正方体的截面,在图3中画出这个截面(不必说明画法和理由,但要保留作图痕迹).

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