初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）牛顿第一定律课文内容课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）牛顿第一定律课文内容课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了运动的小球会停下来，滑板车最终会停下来，实验记录，实验推理，定律解读，生活中常常利用惯性，紧固锤头，牛顿第一定律，课堂小结，惯性的大小由质量决定等内容，欢迎下载使用。
快速转动的陀螺会停下来
自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。
古希腊哲学家亚里士多德提出：力是维持物体运动状态的原因如果这个力被撤掉，运动就会停止。
伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
伽利略对亚里士多德的观点提出了怀疑，并做了一个理想实验来反驳其观点。
运动的物体为什么会停下来？
探究阻力对物体运动影响的实验
实验目的：探究物体的运动是否需要力维持及阻力的影响
实验思路：通过斜面滑下的小车在水平面上运动状态的变化情况及小车 滑过的距离，观察力对物体运动的影响
实验条件：相同的小车从相同高度静止开始下滑(控制最初的运动速度相同)
水平面铺设不同的材料(各小车所受的阻力不同)
实验方法：控制变量法、理想实验法
水平表面越光滑，小车运动时受到的阻力越_____，通过的距离越____，运动时间越____，速度减小得越____。
①若平面的阻力很小很小，则小车的运动距离会_________， 速度减小得也会___________。②若平面的阻力为0(水平面绝对光滑)，则小车会永远运动下去，即运动速度________。
实验方法：控制变量法、理想实验法(实验+推理)
如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。
伽利略通过实验分析得出：
力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
（物理学基本定律之一）
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
1.“一切”适用于所有物体(普遍适用)。
2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。
3.“总保持”即一直保持原来的状态。
包含两种情况：一是理想情况，物体不受任何力的作用；二是物体受到的各个力相互抵消，相当于不受力。
表明物体不受力时只有这两种状态，要改变这两种状态物体必须受到力的作用。
4.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括得出的。不是由实验直接得出的定律。
5.牛顿第一定律揭示了运动与力的关系的本质：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
用力击打这摞棋子中的一颗，其它棋子怎么样？
乘坐的公共汽车启动或刹车时，乘客身体都会向前倾、向后仰，这是为什么？
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。
不论静止或运动的物体都有惯性。
行驶中的汽车突然刹车时，为什么乘客身体是向前倾？
汽车突然刹车时，乘客的脚已随车停止运动，但身体的上部会保持原来运动的状态继续向前运动。
而汽车突然开动或加速时，乘客身体是向后仰？
当汽车突然开动时，乘客的脚已随车开始运动，但身体的上部由于惯性还保持静止的状态，因此身体会向后仰。
1. 惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。
2. 惯性不是力，只能说“具有惯性”、 “由于惯性”，不能说“受到惯性” “由于惯性的作用”“克服惯性”等，不能将惯性和力混为一谈。
惯性大小反映的是物体运动状态改变的难易程度，运动状态越难改变，说明物体的惯性越大。如速度较快的蜜蜂与慢慢行走的黄牛相比，运动状态难以改变的是黄牛，惯性大的是黄牛。
3.所有物体都有惯性，但不同物体的惯性大小有所不同， 物体惯性大小只与物体质量有关，物体质量越大，惯性越大。
易错注意：惯性大小与物体的速度大小无关。
如拦下同样速度的蜜蜂和汽车，难易程度完全不同，即惯性大小不同，原因是质量大小不同。
用手柄的下端撞击其他物体，手柄受阻停止运动，锤头由于惯性继续向下运动，这样反复多次后，锤头就套紧了。
也要避免惯性带来的危害
为了防止汽车紧急刹车时驾驶员和乘客由于惯性而被撞伤，驾驶员和乘客必须使用安全带。
为行车安全，道路上的急转弯路段都要严格限制车辆行驶的速度。
探究阻力对物体运动的影响
阻力越小，物体运动的距离越远。
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理概括出来的
力是改变物体运动状态的原因
惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质
惯性的利用与防止相关实例