人教版（2024）七年级上册（2024）共建美好集体教案

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）共建美好集体教案，共3页。
教学目标
1.树立正确的合作与竞争观念,学会处理个人与集体的关系,学会合作,树立团队意识。
2.关心集体,提升对集体的责任感,增强担当精神和参与能力。
教学重难点
教学重点
建设美好集体的要求。
教学难点
树立正确的合作与竞争观念;认识个人利益与集体利益的关系。
教学过程
导入新课
阅读教材P53“生活观察”,思考:
(1)你心目中的美好集体是什么样的?
提示:在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
(2)你为建设美好集体做过什么?
提示:如主动打扫班级卫生;帮助生病的同学补习功课;为班集体献计献策等。
教师过渡:在一个积极向上的美好班集体中生活,我们的青春定会绽放绚丽的光彩。建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。怎样建设美好集体?今天,让我们走进《共建美好集体》。
新课讲授
建设美好集体
1.小组讨论
(1)每四个同学为一组,描绘出心目中美好班级的愿景,可以是绘画,也可以是文字描绘,各组推选出发言人汇报。
提示:大家认同班级的共同目标,并心往一处使,努力实现目标。
(2)什么是集体的愿景?
提示:一致的目标和追求。
教师小结建设美好集体,要确定共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
2.阅读教材P54上面的“探究与分享”,思考:
(1)关于班集体建设,你有哪些意见和建议?
提示:我们要提高自我管理能力,有序参与集体生活,共同治理集体的事务,发挥主人翁作用。
(2)如何在建设美好集体中发挥主人翁作用?
提示:团结同学,宽容有爱,一起营造和谐的集体氛围;为集体的建设发挥自己的优势和长处,让集体变得更好等。
教师小结①建设美好集体,要树立主人翁意识。我们应主动作为,各负其责,各尽其能。②建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。我们要自觉遵守集体的共同规则,使集体生活得以有序开展;要学会处理与他人的关系,在人际交往中学会推己及人,多些宽容和理解;要弘扬正气,自觉抵制并机智应对欺凌行为。
3.阅读教材P54下面的“探究与分享”,思考:
(1)结合情境,说说合作与竞争的关系。
提示:合作与竞争是相互依存、不可分割的关系,它们在社会生活中既相互对立又相互统一。没有合作的竞争是孤单的,没有竞争的合作则是一潭死水,两者相辅相成。
(2)在集体生活中,你是如何处理合作与竞争的关系的?
提示:①在合作中竞争。尊重竞争对手,向竞争对手学习;取长补短、携手共进。②在竞争中合作。与竞争对手要相互促进、共同提高。③无论是竞争还是合作,都要处理好自己与他人的关系。
教师小结建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展有赖于成员间的相互合作,也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
4.观察漫画,思考:
(1)漫画反映了什么现象?
提示:为了个人利益而不惜损害集体利益(或只顾自己不顾他人的极端个人主义)。
(2)在集体中,个人利益与集体利益在本质上是怎样的?
提示:一致的。
(3)当个人利益与集体利益发生冲突时,我们要怎样做?
提示:我们应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义原则。
教师小结建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
课堂总结
本框我们探讨了如何共建美好集体:要确定共同的愿景;树立主人翁意识;要营造和谐有序的集体环境;树立正确的合作与竞争观念;坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
板书设计
共建美好集体