初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）增强安全意识教案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）增强安全意识教案，共3页。教案主要包含了不准私自下水游泳;，不准擅自与他人结伴游泳;，不准到不熟悉的水域游泳;，不准到无安全设施，不准不会水性的学生擅自下水施救等内容，欢迎下载使用。
第1框 增强安全意识
教学目标
1.增强安全意识和自我保护意识,保护好生命,对自己和他人生命负责。
2.树立规则意识,能够纠正自身不安全行为,自觉遵守和维护规则。
3.增强风险意识和隐患意识,远离危险,平安生活。
教学重难点
教学重点
生命安全的重要性;增强安全意识的做法。
教学难点
增强安全意识的做法。
教学过程
导入新课
阅读教材P67“生活观察”,思考:
(1)你如何看待上述同学的想法和做法?
提示:前两位同学的做法和想法是不正确的,缺乏安全意识。第三位同学的做法是安全意识比较强的体现,是对生命安全的守护。
(2)查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语,并与同学分享。
提示:以小组为单位,分工查找并分享。
教师过渡:生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。在日常生活中,我们要增强安全意识,学会保护自己和他人的生命。今天,我们一起来学习《增强安全意识》。
新课讲授
1.阅读材料,思考:
某市教育局发布周末安全提醒!溺水事故进入高发期,请不厌其烦地告诫孩子“六不准”。
一、不准私自下水游泳;
二、不准擅自与他人结伴游泳;
三、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;
四、不准到不熟悉的水域游泳;
五、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;
六、不准不会水性的学生擅自下水施救。
该市教育局告诫孩子的“六不准”,警示我们应树立何种意识?
提示:安全意识和风险意识。
教师小结在日常生活中,我们要牢固树立安全意识,对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命。
2.阅读教材P68“探究与分享”,思考:
(1)你还知道哪些关于未成年人的规则和要求?
提示:《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定,在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定:(一)驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁;(二)驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。
(2)我们为什么要遵守这些规则和要求?
提示:遵守这些规则能够使我们远离危险,保障我们的生命安全。
教师小结树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制,其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则,对自身行为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。
3.阅读教材P69“探究与分享”,思考:
你如何看待上述观点?说说你的理由。
提示:左边同学观点是错误的,右边同学观点是正确的。因为我们要增强风险意识,远离危险,对自己的生命负责。
教师小结①增强风险意识。“居安思危,思则有备,有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素,不因好奇去做一些危险的事情,也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险,方能平安生活。②安全与每个人息息相关。用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。
课堂总结
保护生命,要增强安全意识,树立规则意识,增强风险意识。“安全无小事”,我们要树立安全至上、生命至上的观念,对自己、对他人的生命负责,也就是对家庭、对社会负责。
板书设计
增强安全意识