小学英语外研版join in（2024）三年级上册（2024）Unit 3 Numbers are fun!第四课时教学设计及反思

这是一份小学英语外研版join in（2024）三年级上册（2024）Unit 3 Numbers are fun!第四课时教学设计及反思，共1页。教案主要包含了课时教学目标，本课时核心语言，教学过程，作业内容等内容，欢迎下载使用。
通过本课时的学习，学生能够：
（1）发现生活中出现的数字，正确地朗读这些数字；
（2）观察课本上图片中出现的数字，并数出物品的数量；
（3）收集自己看到的数字，并制作主题为“Numbers in my life”的海报。
【本课时核心语言】
[核心词汇]
zer, ne, tw, three, fur, five, six, seven, eight, nine, ten
[核心句型]
What’s the number?
It’s ten.
【教学过程】
1.发现生活中出现的数字，正确地朗读这些数字。1.Lk and say.
T: What’s the number?
S: 956.
T: Yes.956 is a dr number.
教师观察学生能否正确地识别这些数字代表的含义，能否连贯地读出这些数字，如遇问题及时给予帮助。
2.观察课本上图片中出现的数字，并数出物品的数量。2.Find numbers in yur life.
Ask the students t lk at the pictures and answer the fllwing questins.
Q: What’s the number?
S: 368.
Q: Hw many spts?
S: Seven.
Q: Hw many clured pencils?
S: Five.
Q: What are the numbers?
S: Seven, eight, nine, fur, five, six...
T: Try t read the numbers n the clck.教师观察学生能否发现这些数字出现的场景并正确说出数字，对于难点进行解释说明。
教师观察学生能否正确地数出物品的数量，对于有困难的学生给予帮助。
3.收集自己看到的数字，并制作主题为“Numbers in my life”的海报。3.Make a pster and talk abut it.
T: Yu can draw r stick the numbers yu see r the numbers yu like.Try t make yur pster beautiful with clear themes, and write the wrds crrectly.
教师查看学生制作的海报，观察学生在设计海报时能否注意单词拼写和合理构图，对构图美观、紧扣主题、书写工整的海报进行全班展示并点评，对于有困难的学生给予个性化的帮助。
【作业内容】
1.流利地朗读P28活动10中出现的数字。
2.在生活中，你还发现了哪些数字？制作一张主题为“Numbers in my life”的海报，跟同伴讲解你制作的海报吧！