英语三年级上册（2024）Unit 6 Meet my family第四课时教学设计及反思

这是一份英语三年级上册（2024）Unit 6 Meet my family第四课时教学设计及反思，共1页。教案主要包含了课时教学目标，本课时核心语言，教学过程，作业内容等内容，欢迎下载使用。
通过本课时的学习，学生能够：
（1）通过听、读、说等活动，掌握家庭成员的名称，并能借助家庭树弄清家庭成员之间的关系；
（2）画出自己的家庭树，理解家庭成员之间的关系；
（3）根据家庭树，使用所学句型与同伴交流，互相介绍自己的家庭成员。
【本课时核心语言】
[核心词汇]
dad (father), mum (mther), brther, sister, grandpa (grandfather), grandma (grandmther), uncle, aunt
[核心句型]
Wh
Wh’s this?
This is my...
【教学过程】
1.通过听、读、说的活动，掌握家庭成员的名称，并能借助家庭树弄清家庭成员之间的关系。1.Greetings.
2.Let’s say the chant.
T: Let’s chant tgether.
3.Find ut the wrds.Then match.
4.Lk and match.
5.Read the questins.
T: Let’s read these five questins.
6.Answer the questins.
T: Lk at the family tree and find ut the answers.教师观察学生是否能完成练习，弄清家庭成员之间的关系，对有困难的学生及时给予指导和帮助。
2.画出自己的家庭树，理解家庭成员之间的关系。7.Draw yur family tree.
T: Nw, yu can draw yur wn family tree.教师查看学生是否能画出自己的家庭树，对于有困难的学生，及时给予帮助。
3.根据家庭树，使用所学句型与同伴交流，互相介绍自己的家庭成员。8.Pair wrk: Pint and say.
T: Please share yur family tree in pairs.
9.Shw time
T: Which grup can cme up and act ut yur dialgue?教师通过观察小组展示，了解学生对知识的掌握情况，必要时给予帮助。
【作业内容】
1.用P52的家庭树向父母介绍Lily的家庭成员。
2.画出自己的家庭树，并用英语向他人介绍家庭成员之间的关系。