小学语文统编版（2024）四年级下册绿课时作业

这是一份小学语文统编版（2024）四年级下册绿课时作业，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列选项中，对这节诗理解不正确的是（ ）
突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地，按着节拍飘动在一起……
A．这些绿舞动得非常优美，而且动作很整齐，所以想象成舞蹈教练在指挥。
B．大自然的绿既是静止的，也是动态的，本节采用了动静结合的写法。
C．“所有的绿”随风而动，能够让人感受到大自然的活力。
D．动态的绿是风带来的，但也离不开诗人生动的想象和描绘。
2．下列加点生字读音不正确的一项是（ ）
A．花瓶（píng）B．拥挤（jǐ）
C．交叉（chà）D．指挥（huī）
3．现代诗《绿》中的“绿”指的是（ ）
A．红、绿、蓝中的绿颜色B．绿色的墨水瓶C．生命的颜色，生命的象征
4．诗歌中的“绿”指的是（ ）
A．红、绿、蓝中的绿颜色B．绿色的墨水瓶
C．生命的颜色，生命的象征D．心情的懊悔
5．下列词语有错别字的一项是（ ）
A．黑水瓶 墨绿 嫩绿B．淡绿 粉绿 集中C．交叉 教练 指挥D．整齐 节拍 刮风
二、填空题
6．辨字组词。
蹈( ) 练( ) 叉( ) 按( )
稻( ) 炼( ) 又( ) 案( )
7．看拼音，写词语。
1．满天fán xīng( )注视着bō tā( )汹涌的大海，与大海上那永不màn miè( )的灯塔上的灯光相呼应。
2．qī hēi( )暗夜，鸟儿们都duǒ cáng( )到温馨的巢里休息。
3．在yōng jǐ( )的人群中，她huī shǒu( )向我致意。
8．把下列词语按照例子补充相关词语。
例子：墨绿 ( )绿 ( )绿 ( )绿 ( )绿 ( )绿
绿得( ) 绿得( ) 绿得( )
9．读了《绿》这首诗，你有什么疑惑吗？把你想到的问题写下来，并试着回答。

10．写同音字。
píng 花( ) ( )果 草( ) 公( )
jǐ 拥( ) ( )南 自( ) 自( )自足
huī 指( ) ( )色 光( ) ( )复
三、语言表达
11．按要求写句子
1．所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。（缩句）

2．绿这首诗的作者是艾青写的。（修改病句）

四、现代文阅读
轻松阅读
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①春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
②我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命）。春天一到，它们一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
③一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
④你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风而过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
⑤小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）啊！
12．给短文加个题目，写在文前的横线上。
13．用“\”画去括号里用得不恰当的词语。
14．请写出第②、③、④自然段的段意。
第②自然段：
第③自然段：
第④自然段：
15．在说法正确的句子后画“√”。
（1）本文表达了作者喜爱春天的思想感情。（ ）
（2）本文赞扬了作者保护环境的思想感情。（ ）
（3）本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力的精神。（ ）
阅读天地。
绿（节选）
朱自清
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！
16．“揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与选文中哪两个动词相照应？

17．文中划线句子表现了梅雨潭“绿”的什么特点？

18．用一句话概括选段的主要内容。

五、书面表达
19．艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间。请你选择一种自己喜欢的颜色，尝试创作一首现代小诗。
《10.绿》参考答案
1．B
2．C
3．C
4．C
5．A
6． 舞蹈 练习 交叉 按照 水稻 锻炼 又是 方案
7． 繁星 波涛 漫灭 漆黑 躲藏 拥挤 挥手
8． 浅 嫩 翠 淡 粉 发黑 出奇 鲜亮
9．作者通过“绿”表达了什么含义？
作者通过文章中的“绿”表达了对生机勃勃景象的倾慕和向往，表现了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情。
10． 瓶 苹 坪 平 挤 济 己 给 挥 灰 辉 恢
11． 绿飘动。 《绿》这首诗的作者是艾青。或《绿》这首诗是艾青写的。
12．小草 13．生命 软弱 挺立 坚强 14． 展现了小草喜人。 展现了小草的天真可爱。 展现了小草顽强的生命力。 15．（3）√
16．招引 追捉 17．柔软、鲜嫩 18．多角度描写了梅雨潭的绿，表达了作者对绿浓烈的喜爱和赞美之情。
19．绿，是青山清新的外衣，展现出动人的诗情画意；绿，是自然永恒的美丽，展露出无限的勃勃生机。
题号
1
2
3
4
5





答案
B
C
C
C
A