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人教版(2024)七年级下册(2024)平方根背景图课件ppt
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第 3 课时 平方根
学习目标: (1)知道什么叫平方根?用符号如何表示它?有哪些性质? (2)能利用开平方与平方互为逆运算求某些非负数的平方根.
如果一个数的平方等于 9,这个数是多少?
3 的平方是 9. 除了 3 之外,还有没有别的数的平方也等于 9 呢?
( –3 )2 = 9
这个数也可以是 – 3.
因此这个数是 3 或– 3.
一般地,如果一个数的平方等于 a,那么这个数叫做 a 的平方根或二次方根. 这就是说 x2 = a,那么 x 叫做 a 的平方根. 求一个数 a 的平方根的运算,叫做开平方.
例如 ±3 的平方等于 9
3 和 – 3 是 9 的平方根,简记为±3 是 9 的平方根.
我们看到,±3 的平方等于 9,9 的平方根是±3,所以平方与开平方互为逆运算.
两图中的运算有什么关系?
例 4 求下列各数的平方根:
解:(1)因为(±10)2 = 100,所以 100 的平方根是 ±10;
(3)因为(±0.5)2 = 0.25,所以 0.25 的平方根是 ±0.5;
1.求下列各数的平方根.
正数的平方根有什么特点?0 的平方根是多少?负数有平方根吗?
正数有两个平方根,它们互为相反数;0 的平方根是 0;负数没有平方根.
例 5 求下列各式的值:
因为正数的两个平方根互为相反数.
1.判断下列说法是否正确.
(1)0 的平方根是 0;( )(2)1 的平方根是 1;( )(3)– 1 的平方根是 – 1;( )(4)0.1 是 0.01 的一个平方根. ( )
2.计算下列各式的值:
3.平方根概念的起源与几何中的正方形有关. 如果一个正方形的面积为 A ,那么这个正方形的边长是多少?
1. 下列各式:① ;② ;③ ;④ 中,有意义的有( ) A.1个 B.2个C.3个 D.4个
2. 下列各式中正确的是( ) A. = – 2B. = – 5 C. =5D. =±4
3. 下列说法中正确的有( ) (1)0的平方根是0; (2)1的平方根是1; (3)– 1的平方根是– 1;(4)±0.01是0.1的平方根 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4. 求下列各式中 x 的值:
(1)x2 = 25;(2)x2 – 81 = 0;(3)25x2 = 36.
5.根据下表回答下列问题:
(1)268.96 的平方根是________;(2) ≈______;(3) 在表中哪两个相邻的数之间?为什么?解: 在表中 16.4 和 16.5 这两个相邻的数之间.∵268.96 < 270 < 272.25,∴16.4 < < 16.5.
若一个数 x 的平方根是 2a+3 和 1 – 4a,求 a 和 x 的值.
解:∵2a+3 和 1 – 4a 是 x 的平方根,∴2a+3+1 – 4a = 0,∴a = 2,∴2a+3 = 2×2+3 = 7.∴x =(2a+3)2 = 72 = 49.
1. 从课后习题中选取;2. 完成练习册本课时的习题.
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