小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）文具的家背景图ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）一年级下册（2024）文具的家背景图ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了毛笔笔尖，知识无知，知道公道，放学开放，平安公平，安全安心，常丢文具，2自然段，粗心大意，丢三落四等内容，欢迎下载使用。
读准字音，读通句子。圈出生字，多读几遍。标出段落序号。
毛笔：爷爷喜欢用毛笔写大字。
竹字头稍扁，位于上半格。最后一笔竖弯钩，竖要靠近竖中线，转弯要圆润，下半部分要平，钩朝上。
知识：我在书里能学到很多知识。
左宽右窄，左大右小。第三笔横稍向上倾斜，收笔在中心点。“口”写在“矢”的中下方。
知道：我看到燕子低飞，就知道要下雨了。
先写“首”，再写走之旁。“辶”最后一笔平捺起笔处较平较短，右下行笔时，笔画较直。
放学：我一放学就在教室里等妈妈。
“方”的点位置偏右且不要与横相碰。反文旁第一笔撇和第二笔横不宜太长，第四笔撇从横的中间起笔，捺要充分舒展。
平安：妈妈希望我每天平安、快乐。
点和撇的方向朝里。第四笔横位置居于横中线上，略微向右上方倾斜。第五笔竖写在竖中线
安全：我们时刻要将安全牢记心中。
宝盖的点写在竖中线上端。“女”的撇点写得撇短点长；横要写得左低右高，起笔和收笔均超出宝盖的宽度。
找一找：文中的人物都有谁？
贝贝____________文具，文具终于有家
贝贝要新文具，_______教育贝贝
贝贝粗心大意，___________
读课文，课文写了一件什么事？
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
同学们知道这个“丢”字是什么意思吗？能不能从第2自然段中找个词语来解释呢？
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。”
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
你能用“一……就……”来说一句话吗？
我 一 就 。
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
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模仿妈妈的语气和表情读一读第4自然段，根据标点符号把握好朗读节奏哦！
思考：妈妈的话是在教贝贝做什么？
妈妈从贝贝真实的生活经历入手，教育贝贝爱惜文具，这样更容易激起贝贝对文具的喜爱与爱护，从而改掉坏习惯。
贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。
贝贝，你有一个家，每天放学后，你都回家。
平平安安开开心心红红火火快快乐乐
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
思考：听了妈妈的话，贝贝明白文具的家 在哪里了吗？
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
想一想：贝贝是怎么把文具送回家的？从哪些 地方可以看出贝贝对文具的爱护？在 文中找出关键的词语或短语。
3. ，就 。
你平时是怎样爱护文具的？仿照句式说一说。
1.我一写完作业，就 。
2.我一用完铅笔，就 。
把铅笔削好并放回文具盒
把橡皮干净地放回文具盒
文具盒是文具的家。（ ）是鞋子的家。（ ）是书本的家。（ ）是（ ）的家。
本文讲的是贝贝总弄丢文具，在妈妈的启发下，贝贝给文具找了一个家——文具盒，从此贝贝不丢文具了，并逐渐养成了爱护文具的好习惯，告诉我们要爱惜学习用品。
文（ ） 次（ ） 平（ ）又（ ） 吹（ ） 干（ ）办（ ） 让（ ） 找（ ）力（ ） 上（ ） 我（ ）